学年自我总结是对过去一年个人学习、生活、工作等方面进行回顾和评价的过程。它旨在帮助我们了解自己的优点和不足，以便在未来的学习和生活中更好地规划和发展。通过总结，我们可以更好地认识自己，明确自己的目标和方向，为未来的成长和发展打下坚实的基础。接下来，小编为你分享一些学年自我总结的范文，供你参考学习！
学年自我总结1
一.大学学习模式与中学完全不一样
我感觉高中的学习必须付出大量时间，而大学就不同，不用付出太多时间，照样可以得到不错的结果，只要方法正确。大学里各科目难度不大，只要专心，没有做不出的问题。平时只要不落下太多，考前复习都不晚。当然平时应该把学习任务认真完成，平时成绩对总成绩影响也很大，而中学时代就是一张试卷决定命运。大学里学习自主性更加重要，自主学习的同学能比不自觉的’同学收获更多。大学更加鼓励合作与探索，小组作业很多，探究性及实践性课题更多。中学时代就太片面地注重书本了。大学是一片知识的海洋，如果很快能适应它，就可以如鱼得水，畅游其中。
二.我的学习状态
虽然大一的学习成绩还不错，但是我感觉自己没学到多少东西。因为这一年确实没有把学习放在中心的地位，虽然心里想一定要多花时间学习，但总会有各种事情来逼迫学习让步。军训期间成为班级联络员，做各种学生工作，加上军训时间长，整天非常忙碌，那时就养成了熬夜的习惯。后来慢慢发展就成为年级助管。结果大一上学期就一直基本保持了那状态，工作很积极，学习被排在工作后面。这导致学习时间不充分，学习深度不够。但我平时对学习任务没有放松，没有落下。期末复习我很重视，考前两周把重点知识都补了，又加紧训练考试题目，顺利应对了考试。大一下学期似乎对学习投入更少，平时的高数、大物作业没有独立完成过，上课也没有以前专心。但是，我课后会补上落下的课程，到考前2周，我就按计划自己复习完了高数和物理，最终考试取得较好成绩。
三.我的学习成绩和各科分析
虽然平时付出的学习时间不是非常多，但我的考试成绩还是不错的，两个学期综合看，我成绩排名在班级第三或第四。我想作为班长，就应该起带头作用，绝不能让自己成绩落后。各科分析下，我物理还有待提高，毕竟上课一直没有跟上老师节奏，这学期要更加努力。本学期还有理论力学、工程材料等都是物理学方面的，所以我要加把劲。现在的学习劲头还是很足的，因为我顺利进入机自实验班，并被任命为班长。我还是会一如既往的激励自己学习，不放松，不找借口，加油！
学年自我总结2
一转眼进入大学已经一年了。在这一年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密围绕党的执政实践，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
工作作风方面。在班中担任团支部书记，在团委工作和团支部的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：始终代表代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。一年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极组织和参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解。在以后的大学生活中，对学习任务有了更高的要求，在这样的`关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大二。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在班级，团委的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
学年自我总结3
一、思想总结：
大学开始很荣幸的成为文娱部的一员，从此开始了不一样的学生生活。半年来在文娱部参加了不少活动，受益匪浅。
这半年里劳动不少，同时收获更大。新生联欢会上，我第一次参加这样的活动准备工作，边准备边学习，学习哥姐是如何做准备的，学着如何安排工作。这次学习为我策划级晚会积累了经验，在策划班级双庆晚会时，我就照着新生联谊会的思路策划，晚会挺成功。同时在新生联谊会上我第一次在这么多人面前唱歌，挑战了自我。学生会内部联谊会做了主持人，又是一次新的挑战，一次绝佳的锻炼机会。315宣传活动又一次不一样的安排活动，户外宣传与原来不同，又一次挺好的锻炼机会。经历的越多，经验就越多。
一年学生会生涯确实让我成长了不少，从一个只会坐在教室学习的学生，变得懂得有了课余活动，有了工作。在活动准备过程中，有时很累，但从没想过放弃。我喜欢这样忙碌的`生活，这样忙碌的生活才让大学枯燥的生活变得有意义，充实了课余生活。不断参加活动，不断接受挑战，在不断挑战中才能让自己更强大。
同时，在文娱我又有了哥、姐，有弟弟妹妹的我一直期待有哥姐，这个愿望也实现了。不过还是很不愿意写这份总结，这份总结意味着我们这个文娱家庭不能再像以前那样一起工作，一起笑。每到快分开时都会那么不情愿，不过还好我们还距离很近可以经常见面，经常聚聚。
二、工作总结：
（一）新生联谊会
1、会场布置提前没有完成整体设计，而是交给了个人，个人的想法没有与大家说清楚，造成会场布置时混乱，大家无从下手。
2、演员座位安排不周，有的演员到会场后找不到座位，座位有些混乱。
3、道具管理人员工作失误，演出结束时未及时撤下道具，开始时，有的道具未摆到指定位置。
4、催节目人员失误，有些节目未及时通知演员，使演员仓促上台演出。
5、背景音乐、VCR未及时放到电脑上，使演出过程中暂停了一段时间；节目顺序调整未及时改变电脑中背景音乐的顺序。
6、天气凉，应用暖壶打热水给演员，以示关心应及时询问演员是否需要帮助。
7、互动游戏中提前安排好人员，没有给现场观众机会，造成尴尬场面。
（二）学生会内部联谊会
1、主持人主持过程中出错，台词念错，各部室出场顺序搞错。
2、节目过程中电脑出了点问题，应提前准备出备用电脑。
3、对参加活动人数估计不准确，座位不够。
（三）315宣传活动
1、由于学院缺少展板好多原来设计的内容没能完成。
2、气球准备不够，造成现场气氛尴尬。
3、315知识问题难度安排欠妥，不过现场效果不错。
4、315徽章设计大赛参加的人数太少，同学们没有积极参与。
三、未来展望：
以前举办的活动虽然有不足，但整体效果很好，注意到这些不足，活动会办的更好。不过明年的迎新晚会应该会在室外举办，很多事情与室内的不同，还要注意其他问题。
现在感触最深的就是健美操大赛该改革了。首先，组织人员训练晚造成准备不足，训练效果不好，而且参赛人员比较累。其次，由于准备仓促有些参赛者并非自愿参加，训练效果不好而且积极性不高。
健美操要改革并非易事，但明年还应该努力试一下。我的建议如下：
1、刚入学时学生积极性较高，应该在那是组织挑选比较有天赋的人员练习健美操，可以多选人，再进行淘汰。
2、安排专人负责健美操相关事宜，为训练人员安排好其他事情，使参赛人员专心训练。
我希望能继续待在学生会锻炼。通过一年的锻炼，我学习到了不少东西，总结了经验，我相信我能做好学生会的工作。在未来的工作中避免自己曾犯的错误，对一些不合适的地方进行适当改变。在学生会工作要明白坚持与付出，懂得选择与放弃，学会承受与面对！今年看到哥姐在准备活动时那么辛苦，也明白了继续留在学生会也会一样累，但我愿意接受这个挑战，辛苦劳动会有收获的。祝愿我们所有成员学习进步、生活充实、天天开心！
学年自我总结4
在这一学期我承担本校三至六年级的体育教学工作。每班学生人数有差异体质也是不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。现就本学期我个人个方面的情况作简要的总结：
按照新课程标准教学程序和纲领逐渐完善教学过程，引导他们和我的教学节奏同步进行，并以他们为主体地位，关注个体差异尽量完善教学任务，让学生体会课堂的主人并以师生角色的互换，让他们体会体育课堂不同的教学方式，以不同的情景模式创建多元化的教学方式，从而提升学生主动参积极学习的兴趣。
课余时间经常请教老教师、老前辈们学习他们的学习宝贵经验，虚心接受他们的建议。而后我又通过上网查询学习，加之又对学生心理分析，与班主任们沟通，得到了很大帮助。
通过一年多的基础教学，对每个学生的基础信息掌握的同时。我又改进了以往的教学方式，课余时间主动与他们接触，课前课后和他们做游戏。拉近师生关系，增进情感，进一步加深了我们师生间的`友谊。从而大胆的把课堂交给学生，让他们自己成为课堂的真正主人，享受体育课带给他们的快乐。
良好的教学效果产生了，学生们学习体育、锻炼身体的动机产生了，兴趣高涨了，积极性更高了，课堂氛围也有明显的提高，对我而言整个教学过程也更加得手了，学生在“两课一操”的活动中也表现的更精神、更饱满、从而也节省了许多时间，正好把国家体卫艺的“体育艺术2+1”工作顺利完成，整个学期的工作也轻松了许多，自己感觉也非常充实，回过头一想收获的硕果真的不少，也更加有信心去迎接下学期教学工作，迎接新的挑战！
学年自我总结5
时间过的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏天。相处一年的孩子们已经拿到了红彤彤的毕业证书，告诉我，老师，我们毕业了。正如朱自清所言，匆匆太匆匆。很多事情就在我们的手下，脚下，眼皮下就溜走了，带走的是时间，留下的是反思，总结。回顾这个学期，我能以认真踏实的态度对待工作，以谦虚谨慎的态度对待学习，以平等积极饱满的热情对待学生，以真诚和善的作风对待同事。
本学期，我所做的工作大致总结如下：
一、政治思想方面
服从学校领导，听从学校安排。一学期以来，我认真学习领会学校组织的师德师风建设论坛活动，在活动中，思想上深受洗礼。在学校注意为人师表，身正为范，与人为善。以积极向上的精神面貌影响学生。
二、教育教学方面
教育方面：
本学期是我班学生参加升学考试的一学期，首先我能够利用班会和晨会，通过向陶主任和杨主任了解学生学习情况，及时从思想上动员学生认真学习，为考试做准备。第二：重视班集体的思想建设：教育学生在一个集体中，首先要学会协作，学会换位思考，培养学生的集体荣誉感与默契感，主要体现在：让学生合作出好每一期的板报，把废旧的纸和塑料瓶出售，换回的钱在班级进行合理开支。在学校举行的趣味运动会准备阶段，让他们进行默契练习，这些活动大大增强了班级学生的集体荣誉感和默契感，也让他们在学校组织的各类活动中都取得了不错的成绩。第三：注重学生常规教育，充分发挥班干部的作用，对学生的晚自习，包干区做到每天检查监督反馈，让学生了解自己每天应该做什么，教育他们要把平凡的事情做好，把简单的事情做好，就是不平凡，不简单。第四：关注班级特殊的学生，做好每个月给易桂云购买生活用品，在生活上对她嘘寒问暖，还经常与她谈心，了解她在家的生活情况，及时给她开导，分忧，教育她要学会坚强与独立。我们班的张文姝在学期结束前，由于夜间上厕所不小心，摔断了耳朵的廓骨，我和陶主任第一时间到医院看望她，让她不要害怕，勇敢面对。总之，与学生平等、民主的交流与对话，让我们班学生充分展现了自己的个性，发挥了他们的特长、挖掘了他们的潜力。
教学方面：
在教学上，首先我能够按照教导处的安排，认真备课，听课、评课，做好教学基本功训练，按时上交每月的材料。第二：对于小学科的教学，我能够上网查找相关资料，有的需要课件还制作了课件，让学生学到了课本之外的’东西，丰富他们的知识。第三：在聋三数学教学方面，能够认真研究教材，寻找适合聋生学习的教学方法，既注重学生口算，计算的教学，还根据新课标要求，注重学生的估算与语言能力的培养。作为实验班老师，本学期还开了新教材在聋校使用情况的研讨课，虽然存在很多不足，但尽心准备的过程是充实的。
三、个人成长方面
在个人成长方面，一是阅读课外教育教学专著与杂志，通过网络进行交流教育教学的经验。二是学校的引领，积极撰写教育教学叙事、论文、课题等，在四月份南京市教科所组织的教育叙事比赛中，获得了较好的成绩。三是学校优秀老师的影响与带领，比如杨锦老师和李老师，他们都是聋数教学的先锋，经常给我提出非常合理而又有效的教学方法，使我受益匪浅。
总之，本学期在我个人的努力与大家的帮助下，顺利完成了教育教学任务，当然，工作中还存在很多的不足与欠缺，在以后的教育教学中，我将继续努力，多向大家学习，改进不足，不断完善。以上所谈不当之处，敬请大家批评指正。
学年自我总结6
一晃高校生活已经过了一年了。这是我人生中的特别重要和宝贵的的一个阶段，同时，我特别珍惜这来自不易的学习专业学问的机会。进入高校以后，在老师和同学们的帮助下，很快融入到了高校的学习和生活中。回顾这一年的生活，我学习了一些专业基础学问；参与了自己喜爱的社团和学生会部门；相识了一些风趣又有特性的挚友。通过参与学校的一些社会工作和科技竞赛活动，把学到的学问运用到实践中，使我积累了一些阅历，也学到了许多课堂上学不到的东西。现就高校至今的学习生活进行总结如下：
学习专业基础学问，为后续专业课程打好基础。大一学习的主要是学习学科基础课程，只有拥有了扎实的基础学问才能更好得学习专业课程，因此，我也是特别专心地上好每一堂课，并且刚好到图书馆补充一些相关的课外学问。在学习中，虚心向同学和老师请教是一种很好的学习方法和和学习习惯，我也从中受益匪浅。在高校学习期间，学习成果始终名列前茅。
主动参与社会活动，主动向前辈学习并在学习中积累阅历。大一时参与了社团和学生会，在这段期间，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”这句话。在社会活动中，学会了团队合作，并深刻体会到了团队合作中的.乐趣。参与社会活动，既是给了一个锻炼自己的机会，为以后的工作做打算工作，同时，也为自己赢得许多荣誉。
加强思想政治学习。大一时充溢期盼地投递了入党申请书，起先了向党主动靠拢的第一步。我参与了党校学习，进一步学习了党的理论学问，了解了党的发展历史，增加了党性，坚固树立了一心一意为人民服务的宗旨和和正确的人生观、价值观和世界观。
生活上，主动向上。进入xx后，很快适应了高校生活，主动与班上同学打成一片，主动帮助同学。主动参与课外体育活动，充溢业余生活的同时还能强身健体。
学年自我总结7
经过第一学年的磨练和考验、失败和成功，在这一学年我获得了很多也同时成熟了很多。我一直相信曾经助班说过的一句话：机会不会自动来到你的身边的，只有积极去争取才有希望。我一直在努力的路上前进着。下面是本人这一学年在工作、学习、生活、思想上的情况和取得的成绩，以及自己本身存在的不足之处。
一、在工作上
在这一学年本人担任本班的学习委员和学校教学信息员，认真做好本职工作，配合班长、班主任以及学院分配下来的工作，努力完成学校老师交代下来的任务。为班级获得学院运动会团体总分第二、院优秀班集体荣誉称以及班级的各项团体活动出了一份力。并且本人在学年末还获得校教学信息员优秀个人称号。
二、在学习上
这一学年的第一学期，虽然有了上学年的学习总结，但因基础差点、偏科严重以及考试粗心，只取得2.95的成绩；在第二学期，本人更努力积极的学习，终于取得了3.25的成绩；所以学年平均学习绩点是：3.1。在这一学年里顺利考取计算机二级等级证书。虽然这一学年的成绩也不是很好，但本人已经尽了最大的努力。本人将会在新的学年里，更加完善自己的学习方法，针对自己薄弱的方面更有针对性地加强和学习。
三、在生活上
另外还积极参加班里、学院以及学校组织的各项比赛和活动，获得一定的成绩。如：听各种讲座和看晚会、比赛；参加才艺大赛和摄影大赛；参加学院闻心阁征文比赛获得三等奖和心理知识竞赛获得优胜奖；参加院际篮球赛；参加香园杯营销策划大赛；参加实验室安全知识竞赛。
在人际交往关系上，有了良好的发展；和舍友、同学关系良好，互补互助，形成良好的社交氛围；积极结交朋友，认识一些社会以及其他学校的人，从中受益良多，生活质量得到提高。
另外在空余时间和同学一起学习课外知识以及走出校园见识外面的`社会，同时讨论某些不懂的知识和互相交流一些经验。
四、在思想上
本人完成了入党培训，思想上产生了变化，都党和人们有了更深入的了解。提高了思想上的觉悟，对国家的时事政治有了更多的关注和了解，关心起国家大事，留意起国家在国际上的地位和作为。
五、存在的不足
除了学习上的不足外，我充分认识到自己在对人对事方面的不足。首先自己还不太够自信，总害怕失败和过分在乎别人的眼光；不懂得社交中的许多规矩，不善于和陌生人交流；面试技巧有待加强；演讲和口才有待提高；不能时刻想着帮助同学，不能时刻为他们着想，这个方面有待加强。有对自己的认识才会有提高，希望自己在接下来的日子多做自我检讨，努力了解自己改进自己，虚心接受他人的批评和建议。
学年自我总结8
经过一年大学的学习，自己的确成长了不少，增长了知识，开阔了眼界，领略了另一番风景，更加是开启了另一种的人生。现对一年的学习作了一下总结：
一、一学习方面
来到xx，首先感受到的是xx浓郁的学习氛围，称xx学子为“学术帝”则是一点没有夸张，大家都畅游在知识的海洋中，充分感受知识带来的享受与愉悦，在这里可以真正静下心做学问，经常在来回的路上听到同学讨论学术问题，或许在追求更高层次的人生目标上，大家与知识成为益友，相伴相知，在人生旅途中闲庭漫步，笑看云卷云舒。
第一年进入研究生的新生活，学习进入到一个新阶段，开始接触到一些更加具有创新性的处于科学前沿的新技术与新知识，专业学习更加细致与系统化。理解到也许每个知识点背景后的小细节稍加改进又可以成为创新之举，商品化的技术更加有能力提高现有的生产力水平，为国家与社会带来新的机遇。科学的神奇之处在于你永远不知道下一个奇迹在多远处等待你，所以科技工作者才会夜以继日，兢兢业业，运用自己的知识与智慧寻找下一个奇迹，人类社会整个文明史才会成为真正意义的进步史(当然很大一部分也是哲学家、文艺家和社会学家的功劳)。
二、人际方面
刚到xx的陌生在一年时光里悄然离我远去，所里面的同学也更加熟络，或许是天生性格属于外向型，与舍友同学快速打成一片。大家通过班级建立的群组方便技术快捷交流学习中的困难与收获，于是乎在每次的思维风暴中，都会有不同的收获，视界更加开阔，思路更加敏捷，集思广益的魅力凸显。在生活中，大家在假日组织出去烤肉、吃饭、K歌，欢乐畅快，友谊更加深厚。每个人生阶段我们都会离开一群老朋友，同时认识一群新伙伴，我坚信老朋友的情谊长存，新朋友是我们的亲密战友，总之一句话友谊地久天长，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的阳光下，每个人才会绽放出最美丽的自己。
三、思想方面
进入研究生的新生活，觉得自己身上也多了一份责任，现实逼迫我们每个人不断成长，担负起家庭和未来的担子，这或许是成长最沉重又最真实的’部分吧。21岁，未来似乎在远方亲切地向我挥手，但是这个远方的距离则没有人知道，我们离开了懵懂的少年时代，进入了需要自己打拼创造生活的新阶段，身上寄存着父母的期待、自己的梦想同时还有赤裸裸的残酷现实，如何突破重围，达到心中彼岸，每个人都有不同的选择，我相信，天道酬勤，自己奋斗的道路的另一端不会让你失望。
一年的时光，匆匆已过，在不断学习，不断充实中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明确，但自己仍需更加稳健，不断汲取别人的长处，积累经验，开阔视野，更重要的是拥有豁达胸怀，遇事坦然处之，在平淡的学习生活中取得更大的成绩。
学年自我总结9
本学年反思总结
首先，我想对我本学年的教学工作进行一次全面的反思和总结。在过去的一年里，我承担了大量的教学工作，对不同年级的学生进行了授课。在此期间，我不断努力提高自己的教学水平和能力，以帮助学生取得最好的成绩。
在教学方法上，我采用了多种方式，包括课堂讲解、小组讨论、学生演示等。我发现，通过多种方式的教学，学生能够更好地理解和掌握知识，同时也能激发他们的学习兴趣。然而，我也意识到在教学方法上还存在一些不足，例如有时我会过于依赖小组讨论，而忽略了部分学生的实际情况。
在教学效果上，我认为本学年的教学工作取得了一定的成果。学生们在考试中取得了不错的成绩，对知识也有了更深入的理解。然而，我也意识到在某些课程中，学生可能存在一些困难和问题，例如某些基础知识的不扎实。因此，我认为在教学过程中需要更加注重基础知识的巩固和提高。
在本学年的教学工作中，我也有一些个人的成长和收获。通过与学生们的交流和互动，我逐渐提高了自己的教学能力和水平，同时也更加了解学生们的需求和心理。此外，我也意识到了教学工作的重要性和责任，需要不断努力提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生服务。
综上所述，本学年的教学工作虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足和问题。在未来的教学工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，同时也会注重基础知识的巩固和提高。最后，我想感谢我的学生们，是他们让我不断成长和进步。
学年自我总结10
在过去的一年里，我有幸与一群充满热情和才华的学生一起学习和探索。这是一段充满挑战和收获的旅程，我从中汲取了许多宝贵的经验。现在，让我们回顾一下过去一年的亮点和不足，以及需要改进的地方。
首先，学生们的创造力和想象力给我留下了深刻的印象。他们积极思考，勇于创新，充分展现了自己的特长和潜力。在探索各种主题时，他们展现出的跨学科思维和团队合作精神，以及在课堂讨论和项目中展现的领导力，都给我留下了深刻的印象。
然而，在过去的一年中，我也发现了不少问题和不足。一些学生对于批判性思维和严谨科学的态度仍需加强。他们有时过于关注自己的想法和感受，忽视了站在客观的角度思考问题。因此，我认为有必要加强学生对事实和逻辑的关注，引导他们学会用科学的方法和工具去解决问题。
此外，我也发现自己在教学方法和策略上存在一些不足。有时我过于注重理论知识的传授，而忽略了学生在实际操作和运用知识方面的需求。因此，我需要更好地平衡理论教学和实践操作，以便更好地满足学生的需求。
针对以上问题，我计划在未来一年中采取以下改进措施。首先，我会加强学生对批判性思维和科学态度的培养，鼓励他们更加客观地看待问题。其次，我会更加关注学生的实践操作，为他们提供更多的实践机会。最后，我会尝试采用更多的教学方法和策略，以满足不同学生的需求。
总之，过去一年的教学经历让我受益匪浅。我不仅学到了很多，也发现了自己的不足和问题。我相信，在未来的日子里，我会不断地改进和提升，为学生提供更好的教学服务。
学年自我总结11
本学年教学工作反思
一个学年的教学工作即将结束，此刻我对本学年的数学教学工作进行一下回顾。
一、完成的教学任务及取得的成绩
这学期以来，我们数学教研组全体教师以数学新课标为依据，以培养学生的数学素养为目的，以数学教研组为阵地，积极开展教研活动，努力提高课堂效率。我们主要做了以下几点工作：
1.关注学困生，让学困生转化为大批好学生。
我们教师用爱心和责任让大批的学困生乐于学习，主动学习，发展他们的数学兴趣和特长。学困生人数减少，成绩提高，也使一批潜质生有转变为优生的希望，学生的整体素质得到提高。
2.关注教学过程，让“三维目标”落实到课堂。
我们教师把“过程”视为重要的，在“知识与技能”的教学过程中，强化程序性，让学生体验“过程”，学会学习，形成对数学的积极情感。我们特别关注“情感、态度、价值观”这一维度的目标，让“三维目标”落实到课堂。
3.关注教学情境设计，让学生学习在快乐中完成。
我们教师从学生的生活实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生开展观察、操作、猜想、交流、推理等活动，激发学生对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。
4.关注探究活动，让学生经历过程，学会方法。
我们教师让学生亲身经历以探究为主的学习活动，为学生提供充分的探究素材，让学生更多体验感悟。
5.关注学生的生活实际，让数学贴近生活。
我们教师改变传统的教学观念，以人为本，让学生学习生活化的数学。注重挖掘教材中的生活情境，巧妙地创设情境，让学生主动探究，使数学成为生活的工具。
6.关注反思与小结，让学生不断进步。
我们教师引导学生主动小结，让学生回顾自己的学习过程，有利于学生对所学知识的深入理解，培养学生学习的反思意识。
7.关注生生互动，让学生成为学习的伙伴。
我们教师重视学生之间的相互作用，鼓励学生之间的交流，让学生体验团队精神。
8.关注作业与评价，让学生学习更上一层楼。
我们教师特别重视对学生的学习评价，用一些恰如其分的评价，给学生指出学习中的问题，热情的鼓励学生，会给学生创设一个轻松愉悦的学习环境，让学生学习更上一层楼。
9.重视批改与讲评，让学生的学习得以落实。
我们教师认真负责地批改学生的作业，从作业中发现问题，及时反馈，让学生的学习得以落实。
本学年，学生基本上学会了学习数学的方法，各项学习指标均已达到要求，圆满完成了本学年的教学任务。
二、存在的主要问题
1.部分学生学习数学的兴趣不浓，学习数学的自信心不足，学习比较被动，缺乏学习的积极性。
2.极少数学生还没有养成主动学习的习惯，不能主动参与数学学习。
3.学生的数学学习习惯没有完全养成，学生解题缺乏审题习惯，主动探究的意识不强，使得学生解题易失分。
4.极少数学生学习缺乏主动性，不能自觉的完成学习任务。
三、今后努力方向
1.继续培养学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心。
2.继续培养学生的学习习惯，使学生的学习习惯有较大进步。
3.积极开展学生的课外活动，把学生兴趣和基础知识有机地结合起来。
4.加强学习方法的指导，改进教学方法，逐步培养学生的独立学习的能力。
相信在下个学期，有了一个学年的经验教训，我们一定可以做的更好。
学年自我总结12
一、2022工作总结
__中心校围绕促进教育公平、提高教育质量、推进“双减”政策落地三大主题，着力强化党的建设，改善学校办学条件，加强教师队伍建设，克服了各种困难挑战，各项工作在开拓奋进中取得新进展，全镇教育发展整体向好，教育事业综合实力不断提升。
(一)师德师风、规范办学行为、“双减”工作常抓不懈
1.开展中小学师德师风建设主题教育月活动，签订师德师风及规范办学行为责任状，加强理论学习，举办师德师风先进事迹演讲比赛，建立师德师风教师学习档案，健全规范办学行为工作制度。
2.将师德师风和规范办学行为与“双减”的大环境及具体要求有机联系起来。进一步严肃整治教师违规行为，提高教师师德修养。
3.在11月份，专门为__镇中心小学陈玉河老师整理材料，为其申报__好人，弘扬优秀教师风采。
(二)党建工作
1.全面强化党的建设，坚持党建引领。
2.深入开展__教育学习活动。党课、组织生活有序开展。加强主题教育和__学习，激发爱党爱国爱社会主义的强烈情感，不断强化“四个意识”，为人师表。
3.扎实推进党风廉政建设。全面落实主体责任和“一岗双责”，严格落实巡察整改及“回头看”工作。
(三)教育教学工作
1、全力做好新冠疫情防控期间教学的指导工作。
2、组织并指导学校开展大阅读活动。
3、认真组织全镇中小学期末检测工作。
4、中考取得优异成绩。升入__一中4人，升入__三中4人，升入__五中3人，升入红旗中学22人，升入附中3人。
5、积极指导教师参加各项教学比赛，效果显著。其中__、__、__等7位老师获区级优质课一等奖，樊跃宗和张晓宇等6位老师获区优质课二等奖，汪中月和陈士军2位老师获区优质课三等奖。在__区幼儿园教师舞蹈比赛中我们参赛的两位老师分获一二等奖的好成绩。胡松和徐静静在__区2022年音乐教师声乐比赛中分别获得三等奖。
6、组织教师参加学科论文评选活动，其中刘云璐等3人获得市级二等奖，于阳获得市级三等奖;汪明静等9人获得区级一等奖，李允辉等14人获得区级二等奖，张瑞等28人获得区级三等奖。
7、组织学生参加青少年科技创新大赛、参加经典诵读大赛和“中秋团圆喜迎国庆”主题绘画比赛等各类大赛，其中5人获得一等奖，13人获得二等奖，9人获得3等奖。在__区中学生篮球比赛中，我们的男组和女组均获得一等奖的好成绩。在__区结核病宣传文艺汇演中我们参赛的__幼儿园代表队和小青华幼儿园代表队均获得一等奖。
8、加强教研队伍建设，提高教研员的业务能力，扎实推进教研活动。经教研室同志综合酝酿，并报请中心校校长办公会研究，11月份聘请中小学兼职教研员16人，并及时对他们进行培训。自兼职教研员受聘以来开展了9个学科的21次研讨活动，营造了浓厚的教研氛围，有力推动了课堂改革，努力引领全镇教学质量的整体提高。
9、指导课题研究工作，2022年11月份__幼儿园区级课题顺利结题。
10、加强学科单独视导和集体视导，深入课堂跟踪指导，为教师排忧解难。仅2022年11月和12月份，教研室组织人员下学校听课80余节。
11、开展教学常规管理工作的督查。教研室于每学期开学初、期中和期末对各中小学教育教学常规管理工作进行督查，并将检查结果及时进行通报，同时把检查结果作为学校评选教育教学先进单位的重要依据。
12、成功举办__镇中心学校第七届校园艺术节，并评出5个优秀组织单位，文艺类一等奖5个，二等奖6个，三等奖6个;作品类一等奖25个，二等23个。
13、扎实推进“双减”工作，探索课后延时服务背景下的教学新模式，进行分层作业、限时作业等改革探索，组织丰富多彩的社团活动，让“双减”顺利落地。
(四)综治安全工作：
1.本学期各校根据日巡查制度，对重点部位如：教室、厕所、食堂、宿舍、操场、体育设施等进行不定期排查，对存在的问题及时发现、及时汇报、及时解决，不让学生在带隐患的环境学习生活。
2.消防设施，按照教育局等要求对各单位进行培训，各单位必须达标。通过检查基本合格。
3.校车方面，2022年与交警队、镇政府、教育局等单位在余庄村开展辖区校车安全培训会及校车安全检查，通过多次检查校车整体车况良好，运行安全，未出现任何事故。
(五)工程建设：
2022年，我校继续推进义务办学条件改善工程，承办区教育局项目办维修改造项目8个，总投入资金约400万元,继续推进农村薄弱学校的改造工程，加快学校优质均衡建设,同时要狠抓工程施工质量，严格加强建设项目的施工过程管理，严格督查工程质量，建立质量监督保障体系，确保工程质量优良、全面达标。
(六)资助：
2022年，中心校根据扶贫资助“双保险”、“双回路”工作机制，精准定位、精准施策、精准发力，努力聚焦到辖区内的每一所学校、每一个家庭、每一个孩子。确保做到精准资助不漏一人，控辍保学不流失一名学生。
(七)防疫工作__中心校全体教师在上级领导的支持下，常态化开展疫情防控工作，不松懈、不懈怠，始终如一,坚持生命第一，安全第一的原则，确保教育教学顺利进行。同时，积极跟进适龄学生的疫苗接种工作，做到应打尽打。
二、2023年工作计划
1、继续做好疫情防控工作，疫苗接种工作。高标准、严要求，确保教育教学正常进行。
2、安全工作。继续做好防溺水、防火灾、防交通事故、用电安全等工作，加强校车管理，杜绝校车带病上路，做好食堂食品卫生安全工作，确保师生平安。
3、继续做好教育教学工作。教师业务学习、教科研成果申报、继续教育、教师及骨干教师培训等，做好小升初工作，九年级升学及职业教育工作，继续搞好园文化建设，打造文明校园，提升学校发展内涵。
4、加强学校基础建设。学校监控设备全覆盖，学校房屋、道路、用电、围墙等维护。
5、加快__中心校用地审批，推动__中心校建设。
学年自我总结13
一年来，我在各级领导的关怀下，紧紧依靠全体全体教职员工，认真践行党的方针政策，全面推进素质教育，强化校务公开，优化教学条件，各方面均取得明显成效，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉。现在，就我一年来的工作总结如下：
一、强化自身修养，丰富完善自己
要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。党报、党刊、政策、法规、教育教学、学校管理等方面的杂志是我的必修课程；中国教育报、教师报、人民教育、上海教育等刊物我期期必读，并积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。我的《关注教学环节，打造高效课堂》一文获省校长协会论文二等奖。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我履职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任__二中校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，学校设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。
（一）学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。
（二）组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。
（三）充实完善了《__二中教职工考勤制度》、《__二中教学质量评估及奖惩制度》，以及《__二中班主任管理制度》和《__二中教研制度》、《__二中后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
（四）大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。
（五）加强学生日常行为常规教育，课前唱歌、课后问好，规范了“两操一活动”。
（六）积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播操比赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园气象。
五、存在的问题和今后的奋斗目标
（一）存在的问题：
1、学校整体发展的顶层设计不尽合理，学校各项工作的全面落实不尽人意。
2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。
3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。
4、关心群众，贴近师生做得不够。
5、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。
6、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。
7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。
（二）今后的奋斗目标：
1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。
2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。
3、对于“老大难”问题，必须集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。
4、对待群众、师生努力做到既严格要求，又人文关怀。
5、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。
6、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安和谐校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的长足发展。
“顺境逆境雄心在，不负人民养育情”。__二中肩负着党和人民的重托、社会各界的关注、学生家长的期待。今后，我将和同志们一起，不辱使命，克难奋进，勇立潮头，共同开创美好的未来！
学年自我总结14
本学期，我受学校安排，担任七年级三班的班主任工作。在学校的正确领导下，本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理
由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开校的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流动红旗，评为文明班级。
二、选拔培养班干部，加强班级管理
班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正。品学兼优，智商较高。有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次是使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一（3）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
四、集体教育与个别教育，批评与表扬相结合
充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途，理想教育，进行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参加校运会和其他活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。
五、发挥主题班会的教育作用，培养合格人才
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展”我为班级增光彩”、”我是一滴水”、”如何面对竞争”、”良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、读书节，这些活动让学生知道集体的力量的重大。
六、安全工作常抓不懈
安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平时的及时督促中，本班没有发生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。
七、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的`集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感。就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。
不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到。同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。”会读书”是基础，读好书是理想。”懂健身”是乐趣，身心壮是追求。”能办事”是目的，办成事是必须。”做好人”是一切之根本，做一个有利于社会的人。
学年自我总结15
弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财富。
现我就这一学期班主任工作作如下总结：
一、掌握基本情况，制定相应对策
我们学校是“外来民工子弟学校”，学校的特殊性导致招收进来的学生也具有特殊性。很多学生的底子很薄，基础不好，在开学初的摸底考试中就已经暴露出了这个弱点，这无疑是对老师工作的一个大挑战。针对这一特殊性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们＂看扁＂，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且使后进生的成绩也能有所提高，不失为两全其美。在学期末的一次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书，预习新课等家庭作业放在心上，结果就导致第二天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。
二、学会正确关爱，营造温馨班级
班里的学生来自全国各个省市，相聚在这个班集体里就成了一个大家庭，那如何在这个大家庭中使每一个学生之间都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
在班级中要营造一种平等、和谐、友爱的气氛，使学生能够感受着集体的’温暖和同学间的友谊。不管对优等生，中等生，还是后进生，我们教师都有必要做到一视同仁，要做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，针对不同的学生，用不同的方法，而且我们都要有这样的心态：用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
三、塑造自身形象，赢得学生信赖
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，就需要不断地给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
以上就是我对这一学期一点小小的总结。
