初中物理公式总结定义：
1. 速度v=s/t，表示物体在单位时间内通过的路程。
2. 密度ρ=m/V，表示物质的质量与体积的比值。
3. 压强p=F/S，表示物体在单位面积上受到的压力。
4. 功W=FS，表示力与在力的方向上移动的距离的乘积。
5. 功率P=W/t，表示单位时间内所做的功。
6. 欧姆定律I=U/R，表示通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比。
7. 能量守恒定律E=mv，表示物体的动能和重力势能的总和保持不变。
以上公式可以用于计算速度、密度、压强、功、功率、电阻、能量等物理量，帮助理解初中物理的基本概念和规律。接下来，小编为你分享一些初中物理公式总结的范文，供你参考学习！
初中物理公式总结1
S总S1S2S1、速度公式：V求平均速度：V平均t总t1t2t回声测距：S1Vt28
记住的物理量：声在15℃空气中的速度：V=340m/s光速：C=3×10m/s2、串联电路的特点：
电流规律：I总I1I2电压规律：U总U1U2电阻：R总R1R2电功率：P1P2总U总IP总P3、并联电路的特点：
电流规律：I总I1I2电压规律：U总U1U2电阻：R总电功率：P1P2总UI总P总P4、欧姆定律：IR1R2
R1R2URWU2UII2R5、电功率：PtRU26、电功、消耗的电能：WPtUIttI2Rt
R7、已知额定电压和额定功率时：求电阻：R2U额P额求正常工作时的电流：I额P额U额
求实际功率：P实U实R2（U实U额2）P额
8、波速、波长与频率的关系：cf
m总m1m2m9、密度：求混合物的密度：
v总v1v2v水的密度：水1g/cm110kg/m3酒精密度：酒0.8g/cm0.810kg/m3
333
河实物理复习资料–邝贵雄
10、重力：Gmgg9.8N/kg11、杠杆平衡：F1L1F2L2
12、对于固体，先求压力：FG总G1G2再求压强：P对于液体，先求压强：Pgh再求压力：FPS13、浮力：
称重法求浮力：F浮G-F示
阿基米德原理：F浮G排m排g液gv排漂浮、悬浮：F浮G物
受力分析：F浮G物-F上拉或F浮G物F下拉14、斜面：
有用功：W有用Gh总功：W总FS机械效率：15、滑轮组：
对于省n倍力的滑轮组有S拉nS物V拉nV物在不考虑绳重和绳与滑轮的`摩擦时求拉力F拉求动滑轮重力：G动nF拉-G物16、竖直方向的滑轮组：
有用功：W有用Gh总功：W总FS机械效率：FSW有用GhW总FsG物G动nW有用GhGW总FSnF拉力的功率：PW总FV拉tW有用fSf物W总FS拉nF17、水平方向的滑轮组：
有用功：W有用fS物总功：W总FS拉机械效率：18、热量：
热传递：Qcmt燃料燃烧：Qmq或QVq焦耳定律：QIRt
初中物理公式总结2
PS：同学们不仅要背下公式，而且他们的变型公式，公式中各物理量的意义和单位，以及公式的’适用范围等都要很熟悉才行。
1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F(压力差)（2）、F浮＝G－F(视重力)（3）、F浮＝G(漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/n(竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/nF(竖直方向)
（2）、η＝G/(G＋G动)(竖直方向不计摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)【热学部分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
河实物理复习资料–邝贵雄
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2(分压公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值电阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228电功：
河实物理复习资料–邝贵雄
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI(普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(纯电阻公式)
初中物理公式总结3
sv速度公式：t物理量单位
v速度m/skm/hs路程mkmt时间sh单位换算：1m==10dm=102cm=103mm1h=60min=3600s；1min=60s公式变形：求路程svt求时间
物理量单位tsv
G重力Nm质量kg重力与质量的关系：g重力与质量的比值g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。G=mg
合力公式：F=F1+F2[同一直线同方向二力的合力计算]
F=F1-F2[同一直线反方向二力的合力计算]
密度公式：mV物理量单位
ρ密度kg/m3g/cm3m质量kggV体积m3cm3单位换算：1kg=103g1g/cm3=1×103kg/m31m3=106cm31L=1dm31mL=1cm3物理量单位
浮力公式：F浮=GF
F浮=G排=m排gF浮=ρ
物理量单位水
F浮浮力NG物体的重力NF物体浸没液体中时弹簧测力计的读数N物理量单位gV排
G排物体排开的液体受到的重力NF浮浮力Nρ密度kg/m3m排物体排开的液体的质量kgV排物体排开的`液体的体积m3g=9.8N/kg，粗略计算时取g=10N/kgF浮浮力NG物体的重力N提示：[当物体处于漂浮或悬浮时]
F浮=G
压强公式：物理量单位Fp=Sp压强Pa；N/m2F压力NS受力面积m2注意：S是受力面积，面积单位换算：指有受到压力作用的1cm2=10–4m2那部分面积1mm2=10–6m2
液体压强公式：p压强Pa；N/m2p=ρgh
ρ液体密度kg/m3h深度mg=9.8N/kg，粗略计算时取g=10N/kg物理量单位注意：深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离；帕斯卡原理：∵p1=p2∴物理量单位F1F2S1S2或
F1S1F2S2
提示：应用帕斯卡原理解题时，只要代入的单位相同，无须国际单位；F1动力N杠杆的平衡条件：L1动力臂mF2阻力NF1L1=F2L2L2阻力臂m提示：应用杠杆平衡条件解题时，L1、L2的单位只要相同即可，无须国际单位；或写成：
F1L2F2L1
滑轮组：F=s=nh
1n物理量单位G总F动力NG总总重N（当不计滑轮重及摩擦时，G总=G）n承担物重的绳子段数物理量单位s动力通过的距离mh重物被提升的高度mn承担物重的绳子段数对于定滑轮而言：∵n=1∴F=Gs=h对于动滑轮而言：∵n=2∴F=机械功公式：物理量单位12Gs=2h
W动力做的功JF动力Ns物体在力的方向上通过的距离m
W=Fs
功率公式：物理量单位WP=tP功率WW功Jt时间s物理量单位提示：克服重力做功或重力做功：W=Gh单位换算：1W=1J/s1马力=735W1kW=103W1MW=106W
机械效率：
W有用W总×100%
η机械效率W有有用功JW总总功J
提示：机械效率η没有单位，用百分率表示，且总小于1W有=Gh[对于所有简单机械]W总=Fs[对于杠杆和滑轮]W总=Pt[对于起重机和抽水机]热量计算公式：
物理量单位QJ物体吸热或放热吸收或放出的热量Q=cm△t（保证△t>0）
c比热容J/(kg℃)m质量kg△t温度差℃提示：当物体吸热后，终温t2高于初温t1，△t=t2-t1当物体放热后，终温t2低于初温t1。△t=t1-t2物理量单位燃料燃烧时放热Q放=mq
Q放放出的热量Jm燃料的质量kgq燃料的热值J/kg提示：如果是气体燃料可应用Q放=Vq；★电流定义式：物理量单位IQt
I电流AQ电荷量库Ct时间s提示：电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。物理量单位I电流AU电压VR电阻Ω同一性：I、U、R三量必须对应同一导体（同一段电路）；同时性：I、U、R三量对应的是同一时刻。
欧姆定律：
IUR
物理量单位
提示：电功公式：W电功JU电压VW=UItI电流At通电时间s
W=UIt结合U＝IR
(1)I、U、t必须对同一段电路、同一时刻而言。
(2)式中各量必须采用国际单位；1度=1kWh=3.6×106J。
(3)普遍适用公式，对任何类型用电器都适用；W=UIt结合I＝U/R→→W=Rt如果电能全部转化为内能，则：Q=W如电热器。
物理量单位单位电功率公式：P电功率WkWW电功JkWhP=W/tt通电时间sh
物理量单位2UP=IUP电功率WP=RI电流A只能用于：纯电阻电路。U电压VP=I2R串联电路的特点：
电流：在串联电路中，各处的电流都相等。表达式：I=I1=I2电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式：U=U1+U2分压原理：
U1R1U2R2只能用于如电烙铁、电热器、白炽灯等→→W=IRt纯电阻电路（对含有电动机、2U日光灯等非纯电阻电路不能用）2串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。
表达式：P1R1P2R2
并联电路的特点：
电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式：I=I1+I2分流原理：
I1R2I2R1
电压：各支路两端的电压相等。表达式：U=U1=U2并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。
表达式：P1R2P2R1
初中物理公式总结4
初中物理公式一览表物理量主要公式主要单位(1)定义IQt（Q为电荷量）（2）IUR（3）W=UIt则IWUt(4)P＝UI则IPU（P为电功率）电流（I）(1)焦耳定律Q＝I2Rt则IQRt1A=1000mA(2)纯电阻电路W=UIt＝I2Rt则IWRt(7)P＝UI＝I2R则IPR(8)串联：I＝I1＝I2并联：I＝I1＋I2（9）从电流表上读出(1)UWWQ（Q为电荷量）（2）U＝IR（3）UIt（4）UPI1KV=1000V,21V=1000mV。家电压（U）(5)焦耳定律QURt则UQRt（Q为产生的热量）庭电路为220V，对人体的安全电U2压不超过36VPR则UPR(6)串联：U＝U1＋U2并联：U＝U1＝U2（7）从电压表上读出物理量主要公式主要单位(1)RU(伏安法测电阻的原理)（2）W＝UIt＝I2Rt＝U2IRtRWU2t2I2t或RW（3）PIR则RPI2PU2U2R则RP1Ω＝1V/A电阻（R）1MΩ=106Ω21KΩ=103Ω(4)焦耳定律Q＝I2Rt则RQI2t或RUtQ（Q为产生的热量）(5)串联：R＝R1＋R2则R1＝R－R2R2＝R－R1(6)并联：1R1R1RR1R27）从欧姆表上读出1R2R1R（2或从铭牌上读出如滑动变阻器上的“10Ω1A”等字样。国际单位为J，电2电功（W）(1)W＝UIt＝UQ（Q为电荷量）（2）W＝Q＝I2RtUt能表上常用单位R为KW.h1KW.h=3.6×
W（3）P＝t则W＝Pt（4）当无热量损失时W＝Q＝I2Rt10J6（5）从电能表上读出（其单位为KWh）U2（电功率的推导公式:PIRPR2）
电功率（P）(1)PUII2RUR2(2)P＝Wt1Kw=1000w(3)从用电器上读出1马力＝735w3、电功、电能：
电热（Q）U22t当不计热量损失时，Q＝W＝I2Rt(1)QIRtR(2)热平衡方程Q吸＝Q放其单位为J通电时间（t）QW(Q为电荷量)(2)W＝UIt则tIUIWWQ2(3)P＝则t(4)Q＝IRt则t2tIRP(1)tWU22t由P得W=Pt，所以WUIt、WIRt、WtRnWKWh、（适用于给出实际圈数、和电能表参数N的）
NnKWhN（用电能表测用电器功率，注意单位换算成统一的）Pt4、电热：
热量=电流的平方×电阻×时间QI2Rt
物理电学公式详解汇总1、欧姆定律：
电流=
在纯电阻电路中（如电灯电热器等）即电流做的功（消耗的电能）全部转化为热能
U电压IR电阻U电功（电能）=电热W=Q可推出：Q=Pt、QUIt、Qt
R注意:应用公式时注意:以上所有公式只适用与同一段电路中,不同电路中,不可生搬硬套!（对应）
串联并联电路的特点
首先，要学会区分串联、并联电路。判断方式：看电流路径，如果只有一条电流路径则为串联；如果有两条或者多条电流路径，则为并联。
串并联电路特点：串联电路并联电路并联电路中，总电流等于各支路的电流之和I=I1＋I22U（变形公式：U=IRR即伏安法求电阻原理）
I2、电功率：电流做功（消耗电能）的快慢，电功率越大，则灯泡越亮。
A、电功率=W电功（电能）P（注意两套单位不要混淆8.21表格）t时间B、电功率=电压×电流P=UI
串联电路中，各处的电流相等注意:电学基本公式只有上面三个，其他的全部为导出公式,也就是说,你可以用这三个公式电流关系做所有题目,只是过程稍微复杂.即I=I1=I2所以，电流之比总是1：
串联电路两端的.电压等于各部分电路两端并联电路中，各支路两端的电压相等，电压关系的电压之和即U=U1=U2所以电压之比等于1：1U=U1＋U2推论B、串联电路中,电压,电功率,电功,电热与电阻的关系：U1PWQR1111U2P2W2Q2R2即串联电路中,除了电流处处相等之外,电压、电功率、电功、电热与电阻均成正比并联电路中,电压、电功率、电功、电热与电阻的关系：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和串联电路的总电阴等于各串联电阻之和电阻关系R=R1＋R2I1PWQR1112I2P2W2Q2R1111R总R1R2即并联电路中,除了各支路两端的电压相等之外,电流,电功率,电功,电热与电阻均成反比解题小技巧1、串联电路意味着电流处处相等，所以如果能求电流，就先把电流求出。电流是连接各用电器并联电路中，各个电阻的电流、电能、电功率、电热都之间的纽带。电热、电功率都跟它的阻值成正比，即电压、2、并联电路意味着各支路电压相等，所以能求电压，就先把电压求出。电压是连接各用电器之跟它的阻值成反比，即各个电阻的电流、电能、电功率、分配规律电能、电热、电功率之比都等于对应的电阻间的纽带。电热之比都等于对应电阻的反比。3、从上述推广中，可以看出与电有关的量和电阻（之比）关系密切。一个计算题，只要知道电之比。阻或者电阻之比，那这个题目就基本可以做出了。例如：I1：I2=R2：R1例如：U1：U2=R1：R2任何题中，电阻、电源电压永远不变。（我的意思是它俩什么时候都能用随便用！）串联电路中，各个电阻两端的电压、电能、上述特征的推广
推论A、并联电路的总电阻计算公式的推广
4、利用铭牌所能获取的信息：
111R总R1R21A”A、滑动变阻器“30，：R最大30;R中点R最大215
3W”B、小灯泡等电器“6V，：
当只有两个电阻时,上式可化为：R总个）
R1R2（最常用，初中阶段，电阻基本不超过两
RR2R（n为并联的电阻个数）nU额P额(6V)2120.5A；RU额6V；P额3W；I额P3WU额额C、电能表：“220V”“10(20)A”U额2当电阻大小均一样时,上式可化为：R总220VI额10AP额U额I额2200W
nKWh“600r/kwh”WN2P实U实5、2例如：实际电压为额定电压的一半，则实际功率为额定功率的四分之一
P额U额
6、两灯泡串联（P=IR），电阻大的灯泡亮；两灯泡并联（P=2
U2所以：P1实＞P2即L1亮
），电阻小的灯泡亮
6、P实P额=U实U额
即，实际电压是额定电压的1n时，实际功率为额定功率的1n。
222
R7、两灯泡串联时求电路两端能加最大电压，电路电流应取两灯泡中额定电流较小的电流值，计算U=IR总；两灯泡并联时求干路电流最大值，电路两端电压应取两灯泡中额定电压较小的电压值
28、计算电流IU、IPRU常用，计算电阻RUI、RU额P常用
额9、电学相关物理量有:
电压(U),单位:伏特(V)电流(I),单位:安培(A)电阻(R),单位:欧姆(Ω)电功(W),单位:焦耳(J)电热(Q),单位:焦耳(J)电功率(P),单位:瓦特(W)有关用电器（灯泡）额定电压、额定功率、额定电流与实际电压、实际功率、实际电流间的关系的判定
例：比较灯L1（220v100w）和灯L2（220v40w）在各种情况下的亮度？
（灯泡的亮度取决于灯泡实际功率的大小，功率越大，灯泡越亮）1、求额定电流：I额=P额U额
I1额=（5/11）A=0.45AI2额=（2/11）A=0.18A
2、求电阻：R=U2
额P
R1=484ΩR2=1210Ω（R1R2）
3、正常发光时：L1比L2亮（因为P1＞P2）4、串联在电路中时，L2亮：
因为：P2
2
1实=IR1P2实=IR2且R1R2所以：P1实P2实即L2亮5、并联在电路中时，L1亮：
因为：P2
2
1实=UR1P2实=UR2且R1R2
电动机问题：
消耗的电能W=UIt；产生的热能Q=I2
Rt；得到的机械能W=UIt-I2
Rt（U为电动机两端的电压，I为通过电动机线圈的电流，R为电动机线圈的电阻）
初中物理公式总结5
变形速度V（m/S）v=S：路程/t：时间
重力G(N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量V：体积
合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1F2方向相反时，F1>F2浮力F浮(N)F浮=G物G视G视：物体在液体的重力
浮力F浮
(N)F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮
(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力
m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1：动力L1：动力臂
F2：阻力L2：阻力臂定滑轮F=G物
S=hF：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力
S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离
动滑轮F=（G物+G轮）S=2hG物：物体的重力G轮：动滑轮的重力
滑轮组F=（G物+G轮）
S=nhn：通过动滑轮绳子的段数机械功W
（J）W=FsF：力
s：在力的方向上移动的距离有用功W有
总功W总W有=G物h
W总=Fs适用滑轮组竖直放置时机械效率η=×100%功率P（w）P=W：功t：时间压强p（Pa）P=F：压力S：受力面积液体压强p
（Pa）P=ρghρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q
（J）Q=cm△tc：物质的比热容m：质量△t：温度的变化值燃料燃烧放出
的热量Q（J）Q=mqm：质量q：热值
常用的物理公式与重要知识点一．物理公式
单位）公式备注公式的变形
串联电路
电流I（A）I=I1=I2=……电流处处相等串联电路
电压U（V）U=U1+U2+……串联电路起分压作用串联电路
电阻R（Ω）R=R1+R2+……并联电路电流I（A）I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路
电压U（V）U=U1=U2=……并联电路
电阻R（Ω）=++……
欧姆定律I=
电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式I=Q：电荷量（库仑）t：时间（S）
电功W
（J）W=UIt=PtU：电压I：电流t：时间P：电功率
电功率P=UI=I2R=U2/RU:电压I：电流R：电阻
电磁波波速与波
长、频率的关系C=λνC：
物理量单位公式名称符号名称符号质量m千克kgm=pv温度t摄氏度°C
速度v米／秒m/sv=s/t
密度p千克／米kg/mp=m/v力（重力）F牛顿（牛）NG=mg压强P帕斯卡（帕）PaP=F/S功W焦耳（焦）JW=Fs功率P瓦特（瓦）wP=W/t电流I安培（安）AI=U/R电压U伏特（伏）VU=IR电阻R欧姆（欧）R=U/I电功W焦耳（焦）JW=UIt
电功率P瓦特（瓦）wP=W/t=UI热量Q焦耳（焦）JQ=cm(t-t°)比热c焦／（千克°C）J/(kg°C)真空中光速3×108米／秒g9.8牛顿／千克
15°C空气中声速340米／秒
初中物理公式汇编【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F(压力差)（2）、F浮＝G－F(视重力)（3）、F浮＝G(漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/n(竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/nF(竖直方向)
（2）、η＝G/(G＋G动)(竖直方向不计摩擦)
（3）、η＝f/nF(水平方向)【热学部分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】
1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)
5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI(普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(纯电阻公式)【常用物理量】
1、光速：C＝3×108m/s(真空中)2、声速：V＝340m/s(15℃)3、人耳区分回声：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：760毫米水银柱高＝1．01×105Pa6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容：
C＝4．2×103J/(kg℃)
10、元电荷：e＝1．6×10-19C11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：
（1）、1m/s＝3．6km/h（2）、1g/cm3＝103kg/m3（3）、1kwh＝3．6×106J
（4）、U1/U2＝R1/R2(分压公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228电功：相关内容初中物理光学，电学，热学，声学，力学
知识结构急需初中物理基本物理量公式总结需要达人帮忙整理物理公式等初中物理力学、电学、功率、等公式及单位初中物理中的电学，机械能，光学，力学
需要掌握的公…更多相关问题>>
查看同主题问题：初中物理力学力学公式其他回答共1条1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F(压力差)（2）、F浮＝G－F(视重力)（3）、F浮＝G(漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/n(竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/nF(竖直方向)
（2）、η＝G/(G＋G动)(竖直方向不计摩擦)
（3）、η＝f/nF(水平方向)【热学部分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】
1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)
5、串联电路：（1）、I＝I1＝I（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2(分压公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI(普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(纯电阻公式)【常用物理量】
1、光速：C＝3×108m/s(真空中)2、声速：V＝340m/s(15℃)3、人耳区分回声：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：
760毫米水银柱高＝1．01×105Pa6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的’沸点：100℃9、水的比热容：
C＝4．2×103J/(kg℃)
10、元电荷：e＝1．6×10-19C11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：
（1）、1m/s＝3．6km/h（2）、1g/cm3＝103kg/m3
（3）、1kwh＝3．6×106J物理量计算
公式备注
速度υ=S/t1m/s=3.6Km/h声速υ=340m/s光速C=3×108m/s
密度ρ=m/V1g/cm3=103Kg/m3
合力F=F1-F2
F=F1+F2F1、F2在同一直线线上且方向相反
F1、F2在同一直线线上且方向相同压强p=F/S
p=ρghp=F/S适用于固、液、气p=ρgh适用于竖直固体柱p=ρgh可直接计算液体压强
1标准大气压=76cmHg柱=1.01×105Pa=10.3m水柱浮力①F浮=GF②漂浮、悬浮：F浮=G③F浮=G排=ρ液gV排④据浮沉条件判浮力大小（1）判断物体是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态
（3）找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮②F浮=G（ρ液=ρ物）悬浮
③F浮＜G（ρ液＜ρ物）下沉
杠杆平衡条件F1L1=F2L2杠杆平衡条件也叫杠杆原理滑轮组F=G/nF=（G动+G物）/nSF=nSG理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦
n：作用在动滑轮上绳子股数
功W=FS=Pt1J=1Nm=1Ws功率P=W/t=Fυ1KW=103W，1MW=103KW
有用功W有用=Gh（竖直提升）=FS（水平移动）=W总W额=ηW总额外功W额=W总W有=G动h（忽略轮轴间摩擦）=fL（斜面）
总功W总=W有用+W额=FS=W有用/η
机械效率η=W有用/W总η=G/（nF）
=G物/（G物+G动）定义式适用于动滑轮、滑轮组排开液体的重力
m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度
V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1：动
中考物理所有的公式
特点或原理串联电路并联电路时间：tt=t1=t2t=t1=t2
电流：II=I1=I2I=I1+I2电压：UU=U1+U2U=U1=U2电荷量：Q电Q电=Q电1=Q电2Q电=Q电1+Q电2
电阻：RR=R1=R21/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]电功：WW=W1+W2W=W1+W2
电功率：PP=P1+P2P=P1+P2电热：Q热Q热=Q热1+Q热2Q热=Q热1+Q热2
物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G
（N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ
（kg/m3）ρ=m：质量V：体积合力F合
（N）方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1F2方向相反时，F1>F2浮力F浮
(N)F浮=G物G视G视：物体在液体的重力
浮力F浮
(N)F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮
(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：力L1：动力臂
F2：阻力L2：阻力臂定滑轮F=G物
S=hF：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力
S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离
动滑轮F=（G物+G轮）S=2hG物：物体的重力G轮：动滑轮的重力
滑轮组F=（G物+G轮）
S=nhn：通过动滑轮绳子的段数机械功W
（J）W=FsF：力
s：在力的方向上移动的距离有用功W有
总功W总W有=G物h
W总=Fs适用滑轮组竖直放置时机械效率η=×100%功率P
（w）P=W：功t：时间压强p
（Pa）P=F：压力
S：受力面积液体压强p
（Pa）P=ρghρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q
（J）Q=cm△tc：物质的比热容量
△t：温度的变化值燃料燃烧放出
的热量Q（J）Q=mqm：质量q：热值
：质m常用的物理公式与重要知识点一．物理公式
单位）公式备注公式的变形
串联电路
电流I（A）I=I1=I2=……电流处处相等串联电路
电压U（V）U=U1+U2+……串联电路起分压作用串联电路
电阻R（Ω）R=R1+R2+……并联电路电流I（A）I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路
电压U（V）U=U1=U2=……并联电路
电阻R（Ω）=++……欧姆定律I=
电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式I=Q：电荷量（库仑）t：时间（S）电功W
（J）W=UIt=PtU：电压I：电流t：时间P：电功率
电功率P=UI=I2R=U2/RU:电压I：电流R：电阻
电磁波波速与波
长、频率的关系C=λνC：波速（电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s）λ：波长ν：频率二．知识点
1．需要记住的几个数值：
a．声音在空气中的传播速度：340m/sb光在真空或空气中的传播速度：3×108m/sc．水的密度：1.0×103kg/m3d．水的比热容：4.2×103J/（kg℃）
e．一节干电池的电压：1.5Vf．家庭电路的电压：220V
g．安全电压：不高于36V2．密度、比热容、热值它们是物质的特性，同一种物质这三个物理量的值一般不改变。
例如：一杯水和一桶水，它们的的密度相同，比热容也是相同，
3．平面镜成的等大的虚像，像与物体关于平面镜对称。
3．声音不能在真空中传播，而光可以在真空中传播。
4．超声：频率高于20xx的声音，例：蝙蝠，超声雷达；
5．次声：火山爆发，地震，风爆，海啸等能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
6．光在同一种均匀介质中沿直线传播。影子、小孔成像，日食，月食都是光沿直线传播形成的。
7．光发生折射时，在空气中的角总是稍大些。看水中的物，看到的是变浅的虚像。8．凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。
9．凸透镜成像的规律：物体在2倍焦距之外成缩小、倒立的实像。在2倍焦距与1倍焦距之间，成倒立、放大的实像。在1倍焦距之内，成正立，放大的虚像。10．滑动摩擦大小与压力和表面的粗糙程度有关。滚动摩擦比滑动摩擦小。
11．压强是比较压力作用效果的物理量，压力作用效果与压力的大小和受力面积有关。12．输送电压时，要采用高压输送电。原因是：可以减少电能在输送线路上的损失。13．电动机的原理：通电线圈在磁场中受力而转动。是电能转化为机械能。
14．发电机的原理：电磁感应现象。机械能转化为电能。话筒，变压器是利用电磁感应原理。
15．光纤是传输光的介质。
16．磁感应线是从磁体的N极发出，最后回到S极。
初中物理公式总结6
一、杠杆
1.杠杆
(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
(2)杠杆的五要素：
①支点：杠杆绕着转动的固定点(O);
②动力：使杠杆转动的力(F1);
③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2);
④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1);
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。
2.杠杆的平衡条件
(1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡。
(2)杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2
3.杠杆的应用
(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。
(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。
(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。
二、滑轮的应用
1.定滑轮
(1)实质：是一个等臂杠杆。支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
(2)特点：不能省力，但可以改变动力的方向。
2.动滑轮
(1)实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。
(2)特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。
3.滑轮组
(1)连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。
(2)作用：既可以省力又可以改变动力的方向，但是费距离。
(3)省力情况：由实际连接在动滑轮上的绳子段数决定。绳子段数：“动奇定偶”。拉力，绳子自由端移动的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。
4.轮轴和斜面
(1)轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力机械。轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻力F2，作用在轮上的力是动力F1，轴半径r，轮半径R，则有F1R=F2r，因为R>r，所以F1
(2)斜面：是一种省力机械。斜面的坡度越小，省力越多。
三、功
1、功
(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
(2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。两因素缺一不可。
(3)不做功的三种情况：①物体受到了力，但保持静止。②物体由于惯性运动通过了距离，但不受力。③物体受力的方向与运动的方向相互垂直，这个力也不做功。
2、功的计算
(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。即：W=Fs。
(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m;F表示力，单位是牛顿(N);s表示距离，单位是米(m)。
(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
3、功的原理——使用任何机械都不省功。
四、功率
1、功率的概念：功率是表示物体做功快慢的物理量。
2、功率
(1)定义：单位时间内所做的功叫做功率，用符号“P”表示。单位是瓦特(W)常用单位还有kW。1kW=103W。
(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，单位是瓦特(W);W表示功，单位是焦耳(J);t表示时间，单位是秒(s)。
(4)功率与机械效率的区别：
①二者是两个不同的概念：功率表示物体做功的快慢;机械效率表示机械做功的效率。
②它们之间的物理意义不同，也没有直接的联系，功率大的机械效率不一定大，机械效率高的机械，功率也不一定大。
五、机械效率
1、有用功——W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，W有用=Gh。
2、额外功——W额外
(1)使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。
(2)额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。
3、总功——W总：
(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的总和。即：W总=W有用+W额外。
(2)若人对机械的动力为F，则：W总=Fs
4、机械效率——η
(1)定义：有用功与总功的比值叫机械效率。
(2)公式：η=W有用/W总。
(3)机械效率总是小于1。
(4)提高机械效率的方法①减小摩擦，②改进机械，减小自重。
六、动能和势能
1、能量
(1)物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
(2)单位：焦耳(J)
2、动能
(1)定义：物体由于运动而具有的能，叫做功能。
(2)影响动能大小的因素：①物体的质量;②物体运动的速度。物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。
(3)单位：焦耳(J)。
3、重力势能
(1)定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。
(2)影响重力势能大小的因素：①物体的质量;②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
(3)单位：焦耳(J)
4、弹性势能
(1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
(2)单位：焦耳(J)。
(3)影响弹性势能大小的因素：①物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。
七、机械能及其转化
1、机械能
(1)定义：动能和势能统称为机械能。机械能是最常见的一种形式的能量。
(2)单位：J。
(3)影响机械能大小的因素：
①动能的大小;②重力势能的大小;③弹性势能的大小。
2、动能和势能的转化
(1)在一定的条件下，动能和势能可以互相转化。
(2)在分析动能和势能转化的实例时，首先要明确研究对象是在哪一个过程中，再分析物体质量、运动速度、高度、弹性形变程度的变化情况，从而确定能的变化和转化情况。
初中物理公式总结7
第一章物态及其变化
1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。
3、温度：物体的冷热程度用温度表示。
4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
5、摄氏温度的规定：在大气压为1。01×105pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
6、温度计的使用：
⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，
⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，
⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0。1℃。
8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。
9、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等
非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃
10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾
11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。
12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。
16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。
液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。
17、液化：物质由气态变成固态的过程。
18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。
19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。
20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。
21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。
22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。
23、生活中的物态变化：
云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。
雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。
雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶
24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。
25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。
第二章物质的性质
1、长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。
2、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。
3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，读数时视要与凹液面的最低处保持水平，（水银应与凸液面的顶部保持水平）
4、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量。
物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、和位置的变化无关。
5、质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等
6、托盘天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，
调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。将物体轻放在左盘上，右盘放砝码。
用镊子拨动游码，使指针指在中央刻线上，记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。
7、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
公式：ρ=m/v
8、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。
纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。
纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。
9、锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。
10、记忆合金：主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。
第三章物质的简单运动
1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照物，这个选中的标准物体叫参照物。
2、运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。
3、位置变化：一指两个物体间距离大小的变化，二指两个物体间方位的变化。
4、相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。
5、速度是描述物体运动快慢的物理量，它的国际单位制是米/秒，常用单位：千米/小时。
初中物理公式总结8
进入初中后，有一门新的功课叫做物理。很多孩子对于物理的学习都感到很困惑，怎么学都学不会。为了帮助同学们轻松学好物理，小编给出以下指导。
想要克服一个困难，首先要明白问题所在。那么，怎么样才算是学困生呢物理学困生什么表现是什么原因导致了学困生的形成该如何才能改善这种情况呢
一、初中物理学习中学困生的表现和分类
学困生具体表现为：
1、对物理知识的学习缺乏主动性，积极性。
2、对物理知识概念不能用自己的思维去理解。
3、对课本知识找不到重、难点，不能理解。
4、对物理知识知其然而不知其所以然，不积极思维，学习困难，持消极态度。
5、不能理解、掌握简单的物理实验操作，不能迁移旧知识、旧技能，去解决新问题。
总体表现为缺乏自主性、自信心、目标性、久而久之，先是厌恶后是放弃。将学困生分为以下几种类型：
1、学习暂时困难型；该类型学生主要是学习基础能力较好，学习中所遇问题，主要由非智力因素造成。
2、学习能力缺乏型；这类学生主要特点为：思维能力、语言、表达能力、解题能力，都较低，但学习行为习惯较好，意志比较坚强。
3、学习动力缺乏型；这类学生的能力总体水平处于中等或偏上水平，但学习习惯、学习意志低于上述两类学生，主要由于自身学习动力不足而导致学习困难。
二、学困生形成的原因
学困生形成的原因是多方面的，有学生自身因素、学校因素、家庭因素，还有社会因素造成，这里仅谈教学过程中的失误或缺点所致的三个原因。
1、教学思想有偏差导致教不得法，学生学习情感难于建立。
这个问题突出表现为片面追求升学率，不顾学生的全面发展要求，忽略多数学生实际水平，违背教育客观规律，教学精力主要集中在培养学优生上；师资力量主要集中在重点班级；注重统考学科而忽略常识科目，使学生的爱好特长得不到发展和培养；忽略了学生的德育、体育及美育，身心得不到全面发展，精神面貌和身体素质也受到影响，这样一来学生学习的愿望重视不够，无法调动学生积极性而失去学科吸引力，学生丧失学习信心，产生厌学、弃学心理，学习情感无法正确建立，最终成为学困生。
2、教学过程中缺乏适应学生发展规律的教学手法和教学艺术，从而导致学生学困方面的最终形成。
（1）教学过程中，缺乏感性材料的铺垫，使学生未形成或形成不完整的理体抽象物理感念或规律的情景。
中学生抽象思维逻辑能力较弱，形象直观思维占有相当比例，恰当地给学生提供，较丰富的感性材料，主要是利用教具、课件、录象、实物等感性材料，减缓知识坡度，逐步使学生的认识水平与知识同步。例如：讲到“惯性”内容时，可以通过课件或录像展示一些生活中的例子，如：汽车在高速行驶中刹车，车继续向前滑行一段距离；人坐在汽车中，车启动人向后倒；拍打身上的灰尘等
（2）新课教学过程中知识迁移和联系的忽视，使学生未形成良好知识体系，也是形成学困的主要原因
新课教学前，对学生已掌握的已有的基础，选择恰当的时机进行必要的知识铺垫，有利于知识的迁移，但是如果即使抓不住新知识，生长点和支撑点，不能从学生已有的知识基础和事例寻求联系点，会造成新旧知识脱节，不能使知识更加系统化，会造成新知识的学习和接收造成困难。例如：讲“电流的形成”内容时，可以对比水流的形成，加强知识概念铺垫，迁移和形成
三、学困生如何进步
在实际物理教学中立足教学实际，实现学困生转化。
（1）激发学困生学习兴趣，抓住有利学习时机，积极开展思维，提高学生学习物理兴趣，要深入学生学习实际，根据学生平时、听课、作业情况，以及学生学习习惯、心理特征、智力水平等情况，结合测验考试成绩，分析找出学困生成绩差的原因后，有针对性地帮助学生克服困难，善于捕捉学困生身上的闪光点，培养、激励他们的学习兴趣，并及时给予肯定和表扬，从而树立能够好的信心，努力搞好学习，从而走上正常学习轨道
（2）锻炼学困生的意志，培养良好的学习习惯，增强学习物理的信心，学困生学习过程中，情绪波动大，意志薄弱，缺乏毅力、畏惧困难与挫折，学习本身就充满了困难挫折与挑战，因而要引导学困生战胜困难，压倒挫折，在练习中克服重重阻力，在情景中循序渐进，不断磨练，逐步养成习惯，提高自我克服困难能力，逐步提高学好物理信心。
（3）教师要热情关怀，严格要求，对待学困生要有耐心和爱心，消除学生学习上心理阴影，使他们自尊、自信，让潜藏在内心的热情激发出来，兴趣才会产生，同时鼓励同学们亲近、信任、关心、热情帮助，要动之以情、晓之以理，突出人文关怀特点，形成教学相长的和谐发展氛围。
综上所述从教学角度分析，学困生形成的主要原因是教学过程的某些失误或不当而造成的，而预防学困生的产生是一个长期而又复杂的艰巨工作，要求物理教师不断地改进自身的教学方法和教学艺术手段，注重教学小节，才能最大限度地减小学困生形成与发展，为教育学生素质整体提高努力做出自己的贡献。
初中物理公式总结9
将瓷杯洗刷干净，轻轻揭开酒瓶上的塞子，缓缓注入一汪淡黄色晶莹的酒液。鼻息被浓郁的糯米酒香充斥……注视爷爷回味无穷而露出的笑容，我找到了快乐的钥匙。
爷爷有酗酒的习惯。在温润的家乡土地上，酿糯米酒对爷爷不是难事，却是乐事。年年都能看到爷爷卷起粗布袖子，拎起一桶洁白的稻米，用清水细细冲洗，小心挑去杂草沙粒，像对待心爱的孩子般露出淡淡笑容。
我不解，酿酒这般累人又精细的活有何可乐？爷爷，只是小心地捧出一堆蚕茧般的酒麴，摆于案板上细细用小棍敲碎，再一点一点磨成粉末。酵母菌变沉睡其中，爷爷露出稻黄色的牙齿笑着说：“老祖宗啊真是聪明！把菌保留在这酒麴中。”又捧起一把粉末细细端详，笑容又浮于苍老的脸上。
爷爷搬来年年酿酒的缸，将米小心倾倒。米粒撞击相碰发出清越之声，像风铃般勾起爷爷丰收的喜悦。爷爷端起盛着酒麴的碗，将粉末均匀洒落于米上，手腕轻抖，像弹奏出极妙的音，又像播撒下希望的种子，在米白色的土壤中生根发芽，酿成一缸清醇的酒香。爷爷的表情那么柔和，好像撒下的是快乐的种子，期待丰收的快乐。末了，他将藏在粗糙手纹中的米粒轻轻拨入缸中，不浪费一滴。接着在正中挖出一个通到缸底的酒窝，真似爷爷脸上的酒窝，因期待而溢满快乐。
盖上盖布，经过数个日月春夏，酵母菌在白天黑夜唱着欢快的歌，歌声只有爷爷听到。到了时日，揭开酒盖，从酒窝里汩汩流出的金黄色酒液早溢满酒缸，绵长而亘古的酒香充盈了整个老院。爷爷笑容灿烂，深浅皱纹溢满酒香，溢满快乐。
清澈的酒注入杯中，像盛满阳光的金黄。爷爷露出稻黄色的牙齿，淡淡笑着，眉宇间洋溢着快乐与满足。
我想，我找到了爷爷快乐的钥匙——对朴实生活的热爱，对传统文化的坚守，对自然万物的敬意。我也将拾起这杯金黄糯米酒香中藏着的钥匙，去开启属于我的快乐之门了。
初中物理公式总结10
今天是五一国际劳动节，爸爸妈妈带着我一起去晓园公园观看洛阳牡丹花展。
一走近公园，一阵沁人肺腑的芳香扑鼻而来，顺着花香透过公园大门的铁栏杆往里望去，公园里满眼都是花，很多游人在里面赏花。真是太诱人了。我们迫不及待地买了门票，我像一只小鸟一样轻快地飞进了公园。进门正中是一个圆形的大花坛，看上去比我还高呢，我们全家手拿手都合抱不了它。这个花坛里种了很多牡丹花，中间那朵鲜红的牡丹花瓣重重叠叠地足有七八层，被苍绿的叶子映着，好像一团团温暖的火，周围摆满了大大小小的形态不同、颜色各异的牡丹花，有红的、黄的、紫的、白的……，深情的牡丹风资绰约，实在不愧于国色天香之称。我原以为只有白色的牡丹，今天可真是长见识了，只可惜我们忘了带相机，不然的话我就可以把这美景牢牢抓住。
我和爸爸妈妈边聊天边悠闲地赏着花，突然妈妈用手指着一处花丛对我说：“快看那边。”我和爸爸都转头望过去，原来是一对新婚的叔叔阿姨正照着婚纱照呢！他们相拥在花丛中，周边的牡丹花在阳光的辉映下泛着光泽，远远看去，似万紫千红中二朵娇艳的白牡丹。突然妈妈又叫起来：“还有那边，那边。”原来在不远处还有好几对新人在拍婚纱照呢，他们都想趁美好的春光，留下自己一生最美好的镜头。我突然发现他们的笑脸比花儿更美、更灿烂。啊！真是一道风景。
我们继续向前走，只风前面有一个湖泊，湖泊旁边有一座假山。我好奇地走向假山，只见假山下面还有一个石洞，我怀着想看个明白的心情走进了石洞。石洞里漆黑一片，我用双手摸着石壁走过石洞。突然，我的眼前一亮，石洞后边有一个花的海洋。到处都是盛开的牡丹花，黄的放着金光，红的胜似火焰，白的像雪般晶莹，粉的如流霞绚烂……
我和爸爸妈妈还观看了许多其它的牡丹花。因为太投入，到了中午，我们都忘了还要吃饭，直到肚子饿得咕咕叫。
最后，我怀着依依不舍的心情离开了晓园公园，身上还带着淡淡的牡丹花香。
初中物理公式总结11
每天早晨，我醒来第一件事，就是要去看看我的“邻居们”。
我的邻居们最希望得到的是清水和养料。于是，我每天都带好充足的“礼物”——一点清水，或是一点花肥，殷勤地送给她们。而她们，回报我的就是眼前这满片的翠绿与芬芳的香气。
没错，你一定猜到了，我的邻居，便是我家楼顶上那些花。
一次，带着满心喜悦跑上楼顶，迎面而来的风中掺杂着花的芬香，扑鼻而来，让我陶醉。仔仔细细的从角落看到房门口，让我感到震惊。那简直就是花的海洋，美的展览。一盆盆惠兰缠绕着她们的同胞，竞相绽放。矮小的铁莲花被郁郁葱葱的惠兰枝叶遮掩着，正舒适的躺在水中或土中享受清闲时光……
还有一种不知名的花草被遗忘在了旮旯里。虽说被灰尘厚厚地掩盖了，看起来活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的，我心中一动。在被同情心泛滥的我从旮旯里搬出来时，我发现，她其实并没有死掉。
我轻轻地拂拭掉她叶子上的灰尘，用清水一浇，她就像灰姑娘变成了公主，她那耀眼夺目的美丽让我为之诧异，为之倾倒。我立刻心情大好。我想到，世界上本来就没有不好看的花，每一朵花都是美的精灵啊。
从那以后，我抱定“邻居之间要互帮互助”这种心态，一有空闲时间，就去拜访她们，亲近她们，帮助她们。拔拔草，浇浇水，赶赶虫，施施肥，或者就是欣赏欣赏。再美的花，都需要人细心地呵护，需要人真心地欣赏。
这不，阳光正洋洋洒洒地散下来，照在她们的.身上。姹紫嫣红，千姿百态。含苞的，正蓄着力，为惊艳地一开做着努力。绽放的，含着香，尽情地展示着美丽。
许是借着这花草进行的光合作用，空气，像滤过一样，显得那样清爽。我一边呼吸着这美妙得令人心旷神怡的空气，一边小心翼翼地擦拭花盆上的灰尘，心儿也像花儿一样绽放开来。我没有一点想放手不干的想法。我知道，不久，这花草在阳光的照射下，在我的呵护下，会开得更灿烂，更美丽。
楼上的花儿是我的邻居，而对于花儿来说，我也是她们的邻居。我呵护她们，欣赏她们，而她们回报我的则是美、快乐、健康。
付出爱，得到的是美。即使是草木，也是有感情的。
邻居之间，不论生熟与否，相处就是一种难得的缘分。珍惜缘分，互帮互助，以心换心，以爱换爱，现实就是童话，人世就是天堂。
