不忘初心心得体会是指人们在回顾自己的生活经历时，对当初为什么而出发的一种反思和总结。它提醒人们在追求目标的过程中，不要忘记最初的目标和动机，要始终保持初心，坚持自己的信念和价值观。通过反思自己的初心，人们可以更好地理解自己的价值观和目标，从而更好地规划自己的未来，实现自己的梦想和目标。接下来，小编为你分享一些不忘初心心得体会的范文，供你参考学习！
不忘初心心得体会1
斑珀的阳光透过树影，落在树画上。墙上的那幅《荷塘月色》在阳光的注视下，不觉添了几份光彩。黑墨素纸，一切的一切都流露出月色的祥和与宁静。我凝视着这画，嘴角不禁扬起浅浅的笑。
自九岁那年，我开始学习国画，学习工笔学习写意。那时的我喜欢用铅笔勾勒出画的轮廓，喜欢独自一人练习毛笔的勾勒描边。每当我看见一幅小画画成之时，心中便如同倾倒了阳光一般，有一种幸福和宁静将自已包围。
可能是因为自已的努力没有被上天辜负，我的作品开始在一些比赛中获奖，妈妈为了鼓励我，将我的画作简单装裱后送给自已。望着画框里自己的画作是那样的明艳动人，我笑了，笑得洋洋而自得。
可当我将下一幅画交给老师时，老师盯着画，良久说：“你可能要停下来歇歇。”我回以一个疑感不解的眼神。宣纸之上，那芍药开得正艳，颜色饱满得似乎要从纸上透了出来。这明明画得很好，不论是勾边时的墨色浓淡，还是渲染时颜色处理，似乎没有太大的错误。
老师摇了摇头：“你把初心给丢了，太浮躁了。”是初心吗……那一刹那间，我似乎感觉自己曾拥有的那颗赤诚的心被时间的洪流，被家长们不厌其烦的夸赞淹没了，失去了养料的心早已是荒芜成灾，使我窒息。我的初心……其实只是画好每一幅画，从画中获得最简单的幸福和宁静啊。而眼前的画看似光鲜亮丽，其实早已失去了宁静的灵魂，俗气泛滥。
回看吴冠中的《墙上秋色》，画中苍劲的松枝爬满了粉墙，那枯枝却又流露出几分诗意和宁静，教人不觉沉醉其中。我似有所感，似有所悟，闭了眼，那墨色便在心中流淌。这一次，我没有选择用技巧和色彩来粉饰一份浮躁和功利，用最简单的墨色渲染那素色的宣纸，简单的墨荷，浅浅的水纹，却又突兀显出了一片心灵的宁静。我想，我终于找回了自己的初心，守候了那一份宁静。
墨色依旧，但从那画作之中，似乎映照出一颗赤子之心，它燃烧着，照亮前方的路。
不忘初心心得体会2
“我守其一，以处其和。”——题记
生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，平静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。
勿忘初心，即使失败。李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。”赞扬了项羽，可我却不这么认为。尽管失去了江山那又如何?大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的.地步。当年不也是一点一点把江山打下来的?大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。失败又不是什么可怕的事。他能够自刎乌江，在我看来就是害怕失败，就是没脸见当年的百姓，就是忘记了他做事情的初心。
项羽的失败，表明了他忘了自己内心的风景。他想到的只是爬上更高的山，走更远的路，但他却遗失了最重要的一点，退回内心、平静修行。勿忘初心，即使富贵。天下不论是多么富贵的人再向上数三代都是贫困的老百姓。富贵都是靠自己打拼出来的。朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。同时也是因为他没有忘记他的初心。
朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，平静修行。勿忘初心，即使残疾。史铁生的事例一直激励着我不断前进。即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，平静修行。依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。他时刻都没有忘记那个风景。
最初的那个梦想一定会实现。只要不忘自己内心的风景，不忘初心。保持自然，退回内心，平静修行，勿忘初心。
不忘初心心得体会3
在我眼里，梦想是不能放弃和淡忘的。我的信念，就是永远坚毅地跟随着梦想的脚步，前进。
只有努力过的人，才知道梦想是一个多么难以追寻的事，当想放弃的时候，不妨尝试问问自己，你的初心呢?
我的梦想做而是想当一名作家，这要考验的是一个人的坚持和水平。
它需要勤练笔，所以坚持写日记，写散文。这便成了我的习惯。坚持下来，怎么会不难?有时候，本该爱好的事情在我眼里却成了一个任务，枯燥无味的任务。
在应该练笔的时候，我偷偷地跑到小区里散步。这是一条幽静的小径，没有任何加工的建筑，可我觉得这里很美。
这里长了许多黑槐树，落叶生根，开花结果。我喜欢春季时的这里，小雨淅淅沥沥地从树枝滑落;我喜欢夏季时的这里，枝叶上会长满飘香的槐米;也喜欢秋季时的这里;硕果长出来了。岁人们会随意摘采;而冬天则略显沧桑。我将一枝残枝捧在手心。心里为它感到悲凉。
每年夏至，即使上一年的“硕果”碎了一地，它依然坚持的开花。这让我感到敬佩。它并没有因为当年的残缺我而感到心痛，而是因为它活在当下，它并没有放弃开花的权利，即使是为了别人。它每年以最大最美的花展示给大家看，它没有选择活在痛苦，而是活在了属于自己的季节。
它没有放弃，它没有权利选择自己的命运，我相信它知道。它只想活着，尽职尽责地活着，不放初心，它只是开自己的花。
我知道，决定不了的过去，我们只能决定未来。未来与否，是胜利在握，还是失败告终?槐树的努力让我深受感触。
而我们能做到的，只有不忘初心，坚持下去。不要害怕一个决定会带来什么或是失去什么。很苦，我不怕。就像槐树只开自己的花，我们也只走自己的路。
秋季，剩下的只有残值落叶和满地沧桑，而夏季，它依旧飘香。它还是那么美，我相信总有一天会四季芬芳。
不忘初心，方能善始善终。
不忘初心心得体会4
人才，是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
党的十九大报告中明确提出，“加快建设人才强国，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流”。
人才是什么?提到“人才”，大多数人首先会想到的是在研究室里钻研学术的学者，在实验室里埋头苦干的科学家，在发布会上引经据典的行业精英，颁奖典礼上收获荣耀的成功者……但实际上，凡是具有一定的专业知识或专门技能，可以进行创造性劳动、对社会作出贡献，在人力资源中有较高的能力、素质的劳动者都是人才。人才有学术型人才、工程型人才、技术型人才、技能型人才之分。不只是高尖端领域才需要人才。在不同的领域，需要大量不同类型的人才。
我国著名科学院院士钱三强说过：要顾全大局，舍得把最好、最顶用的人才用到最需要、最关键的地方去。虽然我们大力提倡并鼓励更多高学历的年轻人不要挤在大城市，要到人才紧缺的地方去，但是由于多方因素的影响，农村基层仍然是渴望人才滋养的贫瘠土地。和城市相比，农村环境艰苦、基层工作繁重。“上面千条线，下面一根针”生动形象地反映了基层的工作环境。由于人才的缺乏，基层的工作开展起来便充满了重重困难。一些在年轻人眼里看似简单的操作，在基层工作中却要花费大量的人力物力才能保证工作的顺利开展。
十九大报告指出，要加强农村基层基础工作，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。基层环境确实有待更多的年轻血液加入。令人欣慰的是，在国家的宣传号召下，越来越多的年轻人走进了基层，认识到基层工作虽然艰苦，但也是实现人生价值的舞台，虽然充满着挑战，但也带来了机遇。
在新的历史节点上，强化人才队伍建设，加快建设人才强国，是建设社会主义和谐社会，完善社会主义市场经济体制，提高我们国家的核心竞争力，贯彻落实中央人才战略的必然要求。作为一名新时代的青年，应该积极响应国家的号召，努力提升个人素质和能力，向国家最需要的地方走。利用自己的所学，发挥自身特长，不断磨砺自己，施展才华，服务社会，实现自己的人生价值!
不忘初心心得体会5
20xx年8月29日，市二实小举行了《不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人》的师德主题报告会。通过张书记的讲说，让我明白了作为一名教师所具备的基本素养与责任。
爱是教育亘古不变的主题，作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。
爱学生是师德的灵魂！作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效，教师爱学生是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业的主要特点，不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。
日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象，针对这些现象，我都能及时深入了解，问明真相，然后进行有效的教育。
教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去”，这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。
认真负责、工作严谨是教师的职业要求，是教师责任感的体现，我们要严格遵照师德要求规范自己的行为，做一名合格的教师。
不忘初心心得体会6
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢？我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心？下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高；工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心
一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运；又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛；更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心
一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
四、一名不忘初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的’选择；追逐梦想，因为心若在，梦就在；淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
不忘初心心得体会7
邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
不忘初心心得体会8
按照XX党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》和XXX党支部有关安排,我学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，阅读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等文件。x月x日下午，根据xx安排，参加了革命传统教育，再一次重温了入党誓词。通过理论研讨学，联系实际学，我深刻体会到，在新中国成立70周年之际，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，正当其时，恰逢其势。在认真学习和深入思考的基础上，我结合实际，对照标准，查找自身不足，以下浅谈几点心得体会。
一、党员干部要坚守初心和使命
那么什么是我们共产党员的“初心和使命”呢?在十九大报告中，习近平总书记开宗明义，强调了共产党人的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个“初心和使命”是激励千千万万中国共产党人不断前进的根本动力。可以说，我们党98年的历史，就是一部为“践行初心、履行使命”而不懈奋斗的历史。
通过学习《“不忘初心，牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》和《见证初心和使命“十一书”》等文本，我更加深刻理解了党员的初心与使命，共产党人要做人民的公仆，服务人民。在革命时期要抛头颅洒热血,浴血奋战,为人民求解放，在和平建设时期要勇于奉献，敢于担当，为人民谋幸福。通过学习榜样人物事迹,让我感受到优秀共产党人追求真理、不忘初心的坚定信念,衷心感佩他们对党忠诚，艰苦奋斗的坚守精神。
习近平总书记指出：“我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。”我作为高校XX管理者和思想政治教育工作者，应当担起培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强四个自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
二、党员干部要铸牢理想和信念
自我党成立之日起，就把实现共产主义作为最高理想。习近平同志指出：“我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民服务为根本宗旨。这就是共产党人的本”。夏明翰烈士在就义书中写道“砍头不要紧，只要主义真”，体现了他对共产主义革命理想的执着追求。作为党员要把实现共产主义作为生命中最崇高的理想和最重要的目标，坚定理想信念，对党绝对忠诚，努力践行全心全意为人民服务的宗旨。
在党支部开展的“理想信念专题和宗旨性质专题”主题教育过程中，我学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话。通过学习，我进一步坚定了共产主义的理想信念。
三、党员干部要敢于担当、乐于牺牲
在党支部把敢于担当作为专题学习时，我学习了习近平总书记关于担当作为重要论述、习近平总书记视察安徽重要讲话精神和“学习强国”平台有关担当作为方面内容。
什么是担当，担当是敢于迎难而上，敢于啃硬骨头，遇到问题不退缩，面对工作不推诿，不计得失，勇于为人民服务，甘愿奉献。习近平总书记强调:“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调。我们身边有很多鲜活的例子，无论是战争年代的枪林弹雨还是和平年代的地震台风等自然灾害，无数共产党人都是站在了第一线,他们是我学习的好榜样。
多年来，作为双肩挑的管理干部，我不仅要把主要时间和精力投入繁重的管理实践工作当中，还要开展XX研究、科学研究，承担一些XX任务。现实的工作岗位要求我既要仰望星空，又要脚踏实地，这使我长期处于高负荷工作状态，但我没有退缩，任劳任怨，因为我深知，党员干部的初心和使命就是要敢于担当，超越自我，甘愿奉献。
四、党员干部要把“不忘初心、牢记使命”主题教育要求落实具体工作当中
在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，要力争做到内化于心、外化于行，要学以致用，要落实到具体工作当中，落实到解决我们身边的实际问题上。以下结合本人在教务处工作岗位，谈谈今后努力方向：
一是强化理论学习，提高政治素养。学好是做好的基础，理论是实践的先导。近期要全身心投入XX党委组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，全面学下发的各种主体教育读本，打牢理论功底，进一步增强党性修养，坚守党员初心，牢记服务群众的使命。通过学习研讨，实践人生追求，努力使自己成为一个有崇高理想的人。
二是严守政治纪律，严明政治规矩。今后要深入学习党章党规党纪，时刻把守纪律讲规矩放到重要位置，牢固树立纪律和规矩意识，树立核心意识、看齐意识，服从组织决定，强化程序和责任观念。各项XX管理工作严格按照法律、法规和规章办事。遇有工作上重要问题，要及时向上级党组织和领导请示汇报。
三是立足工作岗位，创新服务群众。进入新时代，广大教师和学生对教务处提供的管理服务有新的诉求，希望更加人性、多元、优质、高效。这些要求我们在与时俱进上下功夫，要爱岗敬业，开拓创新，甘于奉献，热情服务，认认真真地解决群众关切的每个问题，坚持群众问题无小事的工作理念，一切工作要以群众满意为出发点和立足点，为群众全力构建和谐共进的生活、学习和工作环境。
总之，在今后工作中，我要力戒形式主义和官僚主义，着力践行党的宗旨，把党的群众观点、群众路线植根于思想中、落实到行动上，在全心全意服务广大群众活动中，不断实现自己的人生价值，谱写人生新篇章。
不忘初心心得体会9
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境界、道德操守,内含着强烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者犹如鼎之三足、缺一不可,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心。
习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦。
习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”
为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了96年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
不忘初心、牢记使命,就要把誓言刻在心中,始终坚定理想信念。“入党誓词字数不多,记住并不难,难的是终身坚守。”信仰的力量在于笃行。对每个党员来说,入党誓词是一面镜子,只有经常加以对照,以此修身正己、锤炼党性,始终以实际行动诠释心中的信仰,为党和人民事业奋斗到底,才是坚定不移、终身不渝。对全党来说,就要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开芙”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
不忘初心、牢记使命,就要赓续精神力量,从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力。红船劈波行,精神聚人心。红船精神,就是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
不忘初心心得体会10
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”习近平同志的铿锵之音，响彻在人民大会堂，也回荡在辽阔的神州大地。如何把个人理想追求融入到国家和民族事业中，真正的把自己摆进去，我想首先要深入理解初心和使命。
近期，在区委统一部署下，部机关认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，我也参加了区里部分会议的准备和服务工作，通过认真学习，我体会到初心就是情怀，使命就是担当。
不忘初心就是不忘出发时的目标、誓言或承诺。恩格斯说：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党――这样的政党将是不可战胜的。”
牢记使命就是共产党人是人民的队伍，是一切为了服务人民的。每一名党员在举起右手、紧握拳头庄严宣誓时，就立志要做一名合格党员，随时为党和人民牺牲一切。作为一名组工干部，每天接触的都是党务工作，参与各种主题教育活动，每天处理无数的文件会议通知和后勤等工作，但却很少有时间静下来思考一下，为什么工作，如何干好工作，怎样才能坚守自己的岗位。
从2013年开始走上组织部的工作岗位，已经6年的时间，还记得当初连一篇像样的稿子都都写不出来，还记得当初不熟练且笨拙的操作一台摄像机，还记得当初整晚发愁憋不出来一个脚本，还记得当初面对繁杂的公文一筹莫展。到今天其实已经习惯了不断在困难和问题中总结经验和教训，不断提高业务能力，而始终不变的应该是对待工作的初心，那就是把每一项工作干好，应该发扬钉钉子的精神，做到实干、善干、快干，针对工作中存在的短板和不足，一个一个地解决、一项一项地推进、一件一件地落实，做到每天都要提高，每天都要坚守，干好本职工作，做好分内的事。
“不忘初心，牢记使命”，是每一个人，更是每一名党员在工作和生活中都应该去认真思考、去提醒自己、去贯彻的一句话，只有这样我们才能更好的完成自己的本职工作，才能坚守自己平凡的工作岗位，才能从个人生活、学习和工作中获得幸福感和满足感，才能真正走的更远，“不忘初心，方得始终”。
不忘初心心得体会11
“在全党开展不忘初心、牢记使命的主题教育活动，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。全党上下必须深刻领会这次主题教育的重要意义，特别是服务基层的党员干部更加需要联系实际为百姓服务。
不忘初心、牢记使命是思想上建设党的需要。从思想上建设党是我们党的优良传统和宝贵经验，正反两方面的历史告诉我们，重视和加强的思想教育是我们当建设的基础要求，而加强思想教育贵在学习，广大党员特别是年轻党员必须要加强党性修养，提高政治觉悟，把党的初心、使命牢记于心，工作上创新争先，用最新理论武装头脑、指导实践、推动工作的具体的步骤，使党始终走在时代前列。
不忘初心、牢记使命是为人民谋幸福的关键。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民是一切工作的出发点和落脚点，故群众事情无小事。不忘初心、牢记使命要求我们党员干部以人民为中心，为民办实事，从精神领域出发，行千里路、进百家门把文化送到群众家门口;从理论领域出发，党课、党日活动，丰富党性知识;从实际出发，推崇一站式服务，提高为百姓办事效率，用党员干部的勤劳指数提高群众的幸福指数。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，作为基层工作者的我们要时刻按照习近平总书记的一系列指示要求，充分认清提高能力素质的重要性急迫性，进一步激发抓学习、强素质、长本领的内在动力，加强党的建设，为更好的为人民谋幸福尽自己的一份力。
不忘初心心得体会12
新华社北京5月13日电中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。作为一名工作在教师岗位上的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我一直思考的问题。
教育教育，育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来，要到哪里去;就会以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。
作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。所以，既然我们选择了教育事业，就必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。
作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。
不忘初心心得体会13
有一次，在机场碰到一位台湾老太太，她和我说：每当听到《五星红旗迎风飘扬》这首歌，心里便自豪感、雄壮之情倍增啊。我的感受何尝不是如此。
从割地赔款的鸦片战争，到八国联军烧杀抢掠，夺走圆明园的奇珍异宝;从日本鬼子侵我中华，肆意践踏大好河山，再到国民党反动派统治下的旧社会，千里遗矢，饿殍遍地，一幕幕近代耻辱史恍如眼前。101年前中国共产党的诞生宣告了一个新时代的开幕。是党，带领人民浴血奋战，建立了新中国，艰难创业，建设了新中国。101年后再回首您在当初的艰难，我们都会不由得感激您给我们带来的幸福生活与良好的学习环境!
奶奶经常和我讲起以前的事。本该读书的年纪，她却作为童养媳送到爷爷家。过的是晨喝稀、午用干、晚上面糊涂的日子。劳碌终年，最后还得借债。统治阶级用金融工具盘剥百姓，导致物价飞涨，曾祖父用几麻袋钞票也盖不了乡下几间瓦房。
党就像阳光一样，把温暖和光明带进了黑暗的旧社会，让我的爷爷奶奶脱离苦难，给我的爸爸妈妈这一代人过上有书读、有房住、有车开、有钱花的滋润小康生活，更给我们这一辈人七彩绚丽的未来。我是阳光下的花，感受党的阳光和呵护关爱。
改革开放三十年以来，城市农村都有了翻天覆地的变化。电视机、录音机、冰箱、洗衣机这样的四大件已走进历史，101年代以来，彩电、电话、手机、空调都已普及，甚至汽车都进入了普通百姓家。
现在，我是一名六年级的学生了。每天爸爸都会开车送我上学。走进美丽的校园，宽敞明亮的教室，学校的配套设施图书馆、篮球场、操场、科学实验室、电脑房一应俱全。不要说解放前的无书可读，就是爸妈那一代人是什么样的环境：塑料纸糊窗的昏暗教室，砖头搭起的课桌，天好就起灰的泥地操场。根本无法想象自己的子女有这么好的学习环境。这也让我不由得感谢党，是她让我们的学习生活环境如此美好。
没有阳光的照耀，花就会枯萎。中国，就是那红彤彤、蒸蒸日上的太阳;党，就是那灿烂的阳光;而我们正是那被阳光百般呵护的花朵!
在我出生的前一年，我国发生了史上罕见的大洪水，是党指挥群众涌向抗洪第一线，保护了人民群众的生命财产安全。而在旧中国，一次人为的黄河决堤就造成泛区几十万百姓家破人亡。
就在两年多前的汶川大地震后二小时，党和国家领导人就亲赴震后灾区，指挥部署救灾工作，这是世界上任何一个国家政党都做不到的。
两弹一星展现了中华民族的雄姿。奥运、世博圆了中国人的百年梦想历史的车轮驶进了党101周年华诞，新时代的灿烂阳光让我幸福地沐浴在日新月异、天翻地覆的变化中。
没有阳光便没有万物生长，没有党便不会有着无数个震惊世界的辉煌奇迹。
101年来，党一直带领着我们昂首挺胸地走向繁荣富强。就连世界银行行长詹姆斯·;沃尔芬森都说中国改革开放以来，人均收入的增长和生活水平的提高，是其他国家花费200年时间才能取得的，有的国家甚至花费更多的时间也做不到这样伟大的成就。是啊，中国的现在都是因为当初毛泽东主席带领人民起义，推翻三座大山，让中国人能挺直腰杆，也是因为邓小平同志用改革开放的新思维为神州大地注入新的血液。这一切的一切，都是党的领导人的功劳，都是党的功劳。
今天，我要满怀感激地歌唱：
党，你是阳光，我就是花!花儿的成长永远离不开阳光!
不忘初心心得体会14
党史学习需“四度”日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党史学习是党员干部的一门“必修课”，要想党员干部在党史学习中考高分、见实效，就一定要在内容和形式上齐下功夫，掌握“四度”，让党员干部们在学习中实现思想启迪、灵魂共鸣和精神洗礼。党史学习要有“温度”，避免“形式主义”，坚持以情动人。正如习近平总书记所言：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”党史学习就是通过重温革命先辈的筚路蓝缕的奋斗征程，体悟我们党的伟大成就、光荣传统和宝贵经验。
因此，当我们手捧党史这部沉甸甸的教科书，要认真读，仔细读，少一些走过场的“读文件”“念材料”，多一些用心感悟，泛起波澜，要带着温度和情感，去感受先烈们的光荣梦想和使命责任，从而真正触动灵魂，汲取珍贵智慧和营养，不断增强政治定力，增强对党的高度认同。党史学习要有“深度”，避免“空话套话”，坚持求真务实。党史学习不仅是通读我们党从站起来、富起来、强起来的伟大历程，更重要的是，我们要在党史学习中提高思考力，避免浮于表面的说感想、写体会，而要真正深下去，做到学深悟透，深刻领会精髓和实质，能带着发展眼光理性全面地评析党史中的人和事。对于优秀经验做法，我们要以先进示范为标杆;对于历史挫折教训，我们要以反面典型为镜鉴，实事求是、科学客观，切实做到精读细研、学思践悟、融会贯通，以思维层次的提升引领工作本领的提升。
党史学习要有“新度”，避免“因循守旧”，坚持耳目一新。要积极探索创新党史学习的新思路、新方法，避免照本宣科、千人一面，要在学习载体和方式上整合资源，丰富形式，提升党史学习的趣味性和吸引力。要加强党史学习教育的互动性，充分运用新媒体学习优势，在常规党课教授、座谈研讨等传统学习教育的基础上，可以采取“党史PK大赛”“快闪演讲”“微视频说党史”等党员们喜闻乐见的方式，提升党员参与的主动性和积极性，更好地巩固党史学习效果，让党史学习更好地入脑入心。党史学习要有“力度”，避免“学用脱节”，坚持真抓实干。党史学习动员大会上，习近平总书记提出了“学党史、悟思想、办实事、开新局”的12字箴言，字字珠玑。因此，在党史学习中，我们要注重学与做的相辅相成，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以问题为导向，紧扣实践需求，以解决群众反映强烈的痛点难点问题为出发点和落脚点，把为民造福的实事办好。只要这样，我们的党史学习才能真正补齐短板、接足底气，突出实效，才能真正学以致用、知行合一，不断提升人民的获得感幸福感安全感。
