王二小读后感是指对王二小这一人物故事的感受和思考。它通常是对王二小在故事中所表现出的勇敢、智慧、坚韧和奉献精神的一种赞美和认同，以及对人性、道德和责任等主题的思考和感悟。读后感可以是个人情感的表达，也可以是对故事背后深刻含义的解读。接下来，小编为你分享一些王二小读后感的范文，供你参考学习！
王二小读后感1
在我很小的时候，妈妈就讲过王二小故事，长大认字了，我自己买来书，一遍又一遍的看着，王二小深深吸引着我，我时常被故事感动得热泪盈眶。
故事发生在1941年9月，日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来，他们抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚，许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后，对二小又打又骂，二小猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……
国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛.
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。无数烈士是这样做的`。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至生命。
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进！
王二小读后感2
今天，我读了一个故事，是关于王二小的故事。
有一天，王二小象以前一样上山去放牛，他听到村里有枪声，回到村里一看，有很多人抱着小孩往外跑，他问一个大叔，大叔说：“日本人来了，我们要逃命。王二小一听，急急忙忙的跑回家说：日本人来了，我们逃命吧。”哥哥说：爸爸病成这样，咱们向哪逃。爸爸说：去放牛吧，丢了谁能赔得起。这时一个炮从天而降，炸了半个房顶，砸死了王二小的爸爸。这时，鬼子进屋了，他们抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回来，妈妈给他准备了很多吃的。他到了那，发现哥哥已经死了。他很伤心。可是更伤心的是他回到家里，妈妈已经饿死了，原来妈妈把吃的都留给他了。他想报仇，开始流浪，四处打听八路军的消息。
很快，他认识了一个人，成了儿童团团员，他表现很好，立了几次功。有一天他上山去放牛，遇见了一个日本中队，队长把他抓来，让他带路。他把日本人带进了八路军的包围圈，日本人发现上当后把他打死了。可是日本人也被八路军打死了。王二小死的时候才十三岁。后来有人为了纪念王二小，写了一首歌，很好听，这一听就听了60年。
我很喜欢王二小，我们大家都要向他学习。
王二小读后感3
1943年的一天，鬼子扫荡来了，王二小为了让八路军叔叔将这帮鬼子消灭，不让鬼子得逞，将鬼子引到了八路军叔叔的埋伏圈。自己却怀着一颗爱国之心英勇地牺牲了，鲜血染红了满山的树叶……
从以前的民不聊生到现在的生机勃勃，从吃草根到山珍海味，从草房到高楼大厦，从乡间小路到高速公路……有了翻天覆地的变化，我们现在的幸福生活正是他们这些革命先烈、爱国之士用鲜血和生命换来的。
二小面对敌人的威胁是那么的镇定，没有一丝的紧张与害怕他的机智英勇是我们无法相比的。二小明白自己可能会死在敌人的刀枪之下，但他大义凌然。是什么力量让他在敌人面前不害怕？是什么力量让他在敌人的刀枪之下不屈服？是什么力量让他在敌人的威胁之下如此镇定？是因为他有一颗赤热的爱国之心，他不希望我们的国土被敌人侵犯被列强占有，不希望中华儿女成为帝国主义的奴隶，他希望我们的祖国能独立，希望我们人民能过上自由幸福的生活。因此，二小一直是我们心中的小英雄，是我们的好榜样！
我们现在过着幸福的生活，沐浴在幸福的阳光下。作为一名少先队员，我应该像王二小一样遇到困难时要镇定，不能乱了手脚，并想办法解决困难。我们作为炎黄子孙、龙的传人，更应该好好学习，心中要有远大的志向，爱国，报国，把我们的祖国建设的更加美好，更加繁荣富强！
王二小读后感4
一、复习巩固生字
生字的教学在第一课时已经学习过了，本节课我把要上节学习过的生字通过小黑板的形式再次展示给学生，并通过大小声读，指名读，快速读，开火车读，齐读等形式对上节课的生字进行巩固。从学生们的回答和坐姿上，我觉的这个过程进行得很好。
二、挖掘词语，想象感悟
低年级学生充满童趣，思维活跃，想象力丰富的特点，抓住课文中的重点词语进行讲解，让学生在充分理解重点词语的基础上展开丰富的想象，不仅能加深学生对课文内容的理解，更能激发朗读兴趣，效促进朗读能力。
如在讲到：迷了路的敌人让王二小带路时，我就引导学生结合挂图，抓住“叫”一词让学生看图想象：看看敌人的样子，你想一想，敌人会对王二小怎么叫呢?学生的思维很快就被调动起来，纷纷表演了起来，把凶狠的敌人演得活灵活现，从而体会并读出敌人凶狠的语气。这样，通过一个词语的教学即可大大开阔学生的想象空间，而且培养了创新思维能力。
又如：理解“顺从”时，我就启发学生想象：王二小是真的顺从吗?他为什么要“装着顺从”的样子?假如你是王二小，你当时会怎么想?学生在丰富的想象说话中理解了课文内容，体会到了王二小的机智勇敢和内心世界，自然而然地用上喜悦的语气来品读这一段。当然在教学中，如果能让学生演一演，可能理解“顺从”时更到位一点。
王二小读后感5
望著书中那个纤瘦男孩，他如磁铁般深吸引着我，即使我已经看过多遍心里却依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛时不幸被日军抓获，日军让他带路去抓八路军，二小把日军带入八路军的埋伏圈，他自己却被日军察觉，二小原想与鬼子同归于尽，可他却被另一个鬼子用刺刀刺穿了后背…….当时的他年仅十三岁。
他叫王二小，他的故事流传至今，他是千千万万人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鲜红的热血与宝贵的生命为我们铺上和平的大路。无数铁骨铮铮的.烈士在各种严刑拷打下依然坚贞不屈，誓死捍卫着我们的祖国。
反观我们这一代，生活在和平富裕年代，衣食无忧，被父母亲人捧在手里舍不得打舍不得骂，且还享有优越的学习生活环境，老师的悉心教导，可我们却还不知足，对自己的父母大吵大骂，哎，现在回想父母该多伤心啊！国家兴亡匹夫有责！我们应该珍惜现在得之不易的幸福时光，努力学习，争取长大后把我们的祖国建设得更繁荣昌盛，如二小般保卫祖国，为祖国献上一切乃至生命！
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪去了……..”随着《放牛郎》这首优美旋律的响起，我仿佛看见了一个外型纤瘦却异常高大的身影——王二小。
王二小读后感6
上周五，也就是“六一”儿童节，我们学校进行了一场课本剧比赛，比赛非常精彩，但给我印象最深的还是我们班表演的课本剧《王二小的故事》。
这是一个发生在抗日战争时期的动人故事。王二小是一个放牛娃，他的父母亲被一场连续四十多天的`暴雨夺去了生命，后来他加入了少年儿童团，平常他一边放牛一边帮八路军放哨。那一天，他正在和小伙伴们玩耍，不料被日本鬼子抓去带路找八路军，二小当机立断决定把鬼子带进了八路军的埋伏圈，好将他们一网打尽，可是八路军却没有发现，王二小一着急便喊了起来：“快打鬼子呀……”，气急败坏的鬼子拿起刀砍向了二小，我们的小英雄王二小倒下了，八路军听到喊声，一举消灭了鬼子。虽然王二小牺牲了，可是他却永远活在我们的心中。
这次我们班的同学演得可好了，非常逼真，仿佛把那一天的情景重现了一遍。那几个演鬼子和汉奸的同学，一上场就点头哈腰地站在太君的身边，还帮太君扇扇子，那一招一式演得太像了。但最令我感动的是王二小倒下后，他的小伙伴们都围了上去，使劲地推着二小，希望他能醒来……我们都被感动了，我们的眼里都含着泪水。
王二小虽然离开了我们，可是我们的英雄王二小的故事却一直流传至今，在“六一”节这个特殊的日子里，我们再次重现了王二小的故事意义深远，我们现在的幸福生活来之不易，我们要好好珍惜。
我希望王二小的故事能世世代代流传下去。
王二小读后感7
这几天，我从网上下载了一些有关王二小文章。
首先，王二小的生活环境非常恶劣，他爸爸被日本鬼子砸死了，妈妈被饿死了，哥哥不知道又跑到什么地方不知去向了，家里只有他自己，只好奔向已经解放的地区，因为，如果再在这个地方待着话，很有可能连王二小都会死掉，在好心人和邻居的帮助下，他狂奔了百余里，终于跑到了离这里最近的一个解放区，在那里，他不但找到一个很好的工作（放牛）,而且写了一份加入儿童团的申请书，加入了儿童团……
后来，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子发现了王二小，让他去带路，结果王二小给鬼子带到了八路军的埋伏之地，（这里应该描写一下八路军怎么打击的，然后才是后面的）日本鬼子在一气之下把王二小给杀了。
我觉得，我们首先应该学习王二小这不怕艰苦和挫折的精神，日本鬼子杀了他全家，他还坚持帮助八路军，要是我，我就自杀和爸爸妈妈一起奔上天堂了。第二，我们应该学习王二小这种英勇杀敌的精神，因为王二小明明知道要是把鬼子带到埋伏之地一定会死，而他还要去。
爸爸评语：首先是读后感的“感”描写不多，好像还没有写完似的，写出的一些也比较肤浅。特别需要指出的是要珍爱生命，再艰难、再意外的情况下也要顽强生活下去！并相信明天会更好！绝不能有轻生的念头！
其次，应该加入一些对比描写，对照今天你们的幸福生活，你要如何做？才是真正的感想。
王二小读后感8
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才13岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，现在，我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。
1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢?王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊?”王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报!
突然，日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有……老百姓、牲口……统统的哪里去了?”佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩……你的…….怎么知道……”二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道!”。
佐佐木狡猾地说：“你的…….小孩…….不骗人……”。
在鬼子威逼下，王二小只好走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。王二小东走西转，把鬼子兵领进了深山沟。远远的看见前面有一个山洞，二小指着说：“太君!你看，就是那个洞!八路军的伤员、粮食就藏在那儿!”，佐佐木逼着二小：“你先……进山洞……”。
二小急忙钻进了山洞。鬼子们慢吞吞地跟着。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，连走带蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小来到一个叫猫儿洞的地方，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去，气得佐佐木直跳，骂道：“中国小孩……狡猾……”说着。二小早就钻出洞，飞也似的跑到烨树沟，大声对高主任和乡亲们喊道：“赶紧钻到洞子里，鬼子要来了!”乡亲们安全转移，骑兵连把鬼子和伪军包围起来。
乡亲们把二小围了起来，高林山抱起了二小，大家都夸二小机智勇敢。高主任说：“孩子，是你救了乡亲们!”多聪明的一个孩子!只想着大伙儿，就没想到自己的危险。最后，在掩护八路军和乡亲们转移的时候被日本鬼子挑在枪尖摔死在大石头的上面，光荣牺牲了。他的鲜血染红了大石头。抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个乡亲们。王二小的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
王二小读后感9
暑假的一天，我认真地读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。
故事发生在抗日战争时期，在一个贫困的小山村里，那就是王二小的家乡。放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智勇敢的的王二小假装听话的样子，并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛，勇敢的二小牺牲了！二小，你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，带着微笑看那天边血染红了的云彩。
看完这篇文章，我被深深地感动了。二小不顾个人安危，拯救了所有人，他机智勇敢。我相信，不光是我们，曾经的那些乡亲们也不会忘记他的。我要学习王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。
王二小读后感10
一个宁静的夜晚，一本《安徒生童话》把我带入了一个美丽的童话世界。我特别喜欢其中的丑小鸭。丑小鸭——一只生下来就长得特别丑陋的小家伙，因为它的与众不同，兄妹们常常嘲笑它，父母不喜欢它，森林里的动物也排挤它不和它玩。丑小鸭只能离家出走，到处流浪。在沼泽地，在灌木丛中……它遇到了各种危险，差点被猛兽吃掉，在寒冷的冬天，别的动物都有一个温暖的家，可丑小鸭没有，多少次丑小鸭被冻晕过去，为了不被冻死，它只有在冰上来回地跑，可怜极了，但丑小鸭心中有着美好的愿望，那不屈的信念支撑着它与命运抗争，凭着顽强的斗志，它千百次地努力跳呀，飞呀，尽管一次次失败，可它没有灰心，没有屈服，仍在跳呀，飞呀。终于有一天，奇迹出现了，丑小鸭飞了起来，变成了一只美丽的天鹅，自由的飞翔在蓝蓝的天空……
读完丑小鸭的故事，我为它的苦难生活而流泪，但更为它的不屈不挠而感动。其实我们的生活也会有很多的不如意，不会是永远的一帆风顺，而逆境可以让我快速的成长。只要心中有理想，不轻言放弃，总有走向成功的一天。
妈妈说我就是一只丑小鸭，在学习中会遇到这样那样的困难，但我一定会像丑小鸭一样，不会因为一点点小小的挫折就气馁，不轻言放弃，为了自己的愿望而努力奋斗。
爸爸妈妈放心，我一定会在人生的道路上也能象丑小鸭一样，不屈不挠，克服困难，总有一天也会变成美丽的白天鹅，飞向自己的美好未来。
王二小读后感11
记得我上四年级的时候读了一篇关于英雄事迹的文章，——《王二小放牛》，读完这篇文章后，我深深地被王二小那种临危不惧的精神深深感动了，从此我便下定决心做勇敢，坚强的好学生。
这篇文章讲得是关于中国抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生于河北省涞源县。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上当了，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭全部敌人。
读完后我泪眼朦胧，敬佩王二小。敬佩他那种临危不惧要，机智勇敢的精神。敬佩他那种为国捐躯，以死来拯救乡亲的精神。现在社会已经很少有人像王二小这种替别人着想的人了。现在回头一想，自己还不是自私自利；只想着自己，生怕自己吃一点亏的人。我为自己的行为感到惭愧。王二小的事迹似乎给我了力量，让自己自信，勇敢，坚强。
所以，我以后一定要多做善事，乐于助人，为别人着想。希望大家也能像我这样。
王二小读后感12
在我读过的所有抗日英雄的书籍中，有一篇文章最让我感动，那就是《王二小》。
《王二小》主要讲述的是抗日战争时期，一个年仅七岁的小男孩王二小的事迹。一次，他在山上放牛，远远地看见前方有一大批鬼子向他走来。鬼子走过来后，让他带路去八路军的地方，机智勇敢的王二小把敌人带到了八路军的埋伏地点。敌人中了计，把王二小给杀害了。
读了这个故事，我不禁潸然泪下。一个年仅七岁的小男孩，面对敌人的诱惑和要挟，竟那么坚强与勇敢。机智聪明的他把敌人领到了八路军的埋伏圈，而自己却被杀害了。这种精神多么值得我们学习和感动呀！试想，如果我们是当时的二小，我们会如何做呢？我们在面对各种糖果和钱财时，会不动声色吗？肯定不会像文中的王二小一样吧！也许有的同学会说：“我们才不屑要呢！”是的，在物质生活日益丰富的今天，我们的吃、穿都是最好的，不稀罕望那些糖果与钱财，可是回头想一想，在当时那个贫穷与落后的年代，那时的孩子可能见都没有见过任何糖果，而且王二小的年龄整整比我们小一倍。做出这样的事情难道算不上伟大吗？
我要对所有的抗日英雄们说：“你们用你们的生命换来了我们今天的幸福生活，我们也一定不辜负你们的期望，努力学习，把我们的祖国建设得更加强大。”
