观后感是对一部电影或电视剧的观感和体会，它是对作品主题、情节、人物、表现手法等方面的深入思考和总结。观后感可以是一种情感体验，也可以是一种思想启示，或者是对于社会现象的反思和感悟。通过观后感，我们可以更好地理解作品，也可以更好地理解自己和世界。接下来，小编为你分享一些观后感100字的范文，供你参考学习！
观后感100字1
今天，我通过网络观看了王艳梅老师执教的《纸快乐的小青蛙》，受益匪浅。《纸快乐的小青蛙》是一年级的体育与保健课立定跳远，内容浅显，富有情趣。王老师在执教时，以“新课标”精神为指导，依据低段小学生的特点和学生认知发展规律，尊重学生生命主体，以唱游为主，开放课堂教学。下面我就谈谈这堂课给我的几点启发：
学习方式不拘一格。
在整堂课中学生始终没有排好队，但是学生的纪律很不错，这我认为十分难的。特别是低年级的学生。也反映出了教师的组织能力。
如王老师在教学中让学生头戴头饰，把自己当做一只小青蛙。与学生一起数鸭子，一起学青蛙跳。通过这些活动使学生多种感官协调活动，实现了教与学的互动。
《快乐的小青蛙》在新课标的指导下，坚持以“健康第一”为指导思想，尝试运用自主合作探究的教学策略，使学生在“学中玩、玩中学”，充分发挥了学生的主体地位。在教学过程中，能为学生提供了更多与他人合作的机会，给学生多一些活动的空间，多一些表现自已的机会，多一些尝试成功的愉悦，让学生至始至终参与练习过程中。始终觉得自己象一只小青蛙。活动的积极性与自己的快乐充分发挥，创造性的同时，也培养了学生团结协作的精神，使学生在游戏中享受体育活动带来的乐趣，从小培养学生对体育活动的兴趣。教学反思《>观后感》
观后感100字2
观看了吕老师所执教的《纸奶奶的生日》后，我的感受有以下几点：
一、运用多媒体化难为易，突破难点
多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力，运用这一特有功能，可以变抽象为具体，变动态为静态，化枯燥为生动，从而化难为易。学生在学习语言文字过程中的障碍就是我们教学的难点，运用多媒体技术这一方面的功能，就能帮助学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解表达方面的困难，从而降低难度，使教学中的难点得以顺利突破。吕老师在让学生了解纸的发展史时运用了多媒体代替了枯燥无味的讲解，学生更感兴趣，也更能理解。这不是一举两得的事吗？
二、自主、合作学习
根据《语文课程标准》要求：语文课程必须倡导自主、合作、探究的学习方式。《纸奶奶的生日》一课，内容易懂，结构相似，富有童趣。根据这一特点，吕老师设计了”自主参与式教学法”，激励学生自主参与、积极探究、亲身体验，获得新知，从而达到长文短教、重点突出的目的。他让学生可以根据自己的学习过程，按照自己的意愿去选择学习的内容和方式。在教学夸夸各种纸的本领这一环节时，让孩子们选择自己喜欢的内容去学，按照自己的意愿主动地参与小组学习，先在小组里演一演，然后挑选演得好的小组登台表演，让其他学生当观众和评委。这样大胆放手，把权利和空间交给学生，学生积极性高，自主学习意识很强，反而产生了更好的学习效果。也让学生真正成为学习和发展的主体。
三、创设轻松愉快的课堂氛围
要想让学生快乐的学习，首先得让学生没有心理负担，敢于在课堂上畅所欲言，因此创设一种民主平等和谐的师生关系是至关重要的。以往的教学中，教师总处于一种凌驾于学生之上的特殊位置，动辄发号施令，指挥学生，这无疑会压制学生的学习主动性，在课堂上造成”这里的黎明静悄悄”的局面。而在吕老师的这堂课中，学生的兴趣浓，主动性高，整个学习氛围轻松活跃。如一位男生在朗读课文时，很不流利，吕老师没有批评更没有生气，而是说：“你啊只读了三遍，就读正确了，真了不起。”吕老师亲切的话语，尊重性的语言让整堂课变得更富有生气了。
以上几点是吕老师课堂上最亮的闪光点，其实，何只这些，要学的实在太多。
观后感100字3
今天观看了吕茂杰老师执教的《纸奶奶的生日》课堂教学录象，感受颇深。这堂课虽说朴实无华，但却充分体现了新课标理念，值得我和我校的语文教师学习和思考：
学习思考一：课前课后延伸——体现了大语文教学观
在传统的语文教学中，教师往往只注重学生对课本中知识的学习。虽然，我们曾不断地研讨课堂教学，以提高课堂教学效率，但所研讨的内容总局限于对书本知识如何更深入地理解。本堂课中，教师将学习的时空延伸到了课前课后，充分运用现代化信息技术等手段，让学生丰富了知识，扩大了知识学习的外延，体现了大语文教学观。
学习思考二：实践活动——体现了能力的培养
学习不仅是知识的获得，更是能力的培养，本堂课中，教师对学生能力的培养主要体现在：1、课前布置了关于收集纸的内容，体现了对学生信息收集能力的培养；2、课中教师设计了“小组合作探究”，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸），学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，体现了对学生理解、表达能力的培养；3、课后，教师引导学生根据生活的需要，争做小小设计师，设计出其他神奇的纸，体现了对学生想象、创造能力的培养。
正因为在本文的学习中，有丰富的内容可学，有形式多样的实践活动，让学生动手、动口、动脑等，所以学生乐学、爱学。
观后感100字4
《党课开讲啦》第一课是由中共中央党校副校长谢为我们讲述的中国共产党的光辉进程。以这种讲课访谈的形式为我们青年一辈讲述党的历史，让我们更加真切的了解、认识共产党，是比较契合当下的国情的，该节目的展开方式不会让广大青年感到疲惫或者抵触，反而会让我们有想要继续聆听下去的渴望。
此次讲课的主题是我们中国共产党的光辉历程，在过去一年的疫情中，我们就可以清楚地看到我们党中央的坚强领导和中国人民的团结互助，因为这一个国家的全国人民的心连在一起，每一位党员都有舍小家为大家的胸怀，是我们能够抵挡疫情的坚实的基础。
现场连线的武汉市金银潭医院的张院长，经他所讲，去年全市人民做核酸检测耗费了10天，今年做核酸检测仅仅3天就全部做完，这就是我们人民对于中国共产党的信任和支持。经街坊调查我们可以知道，很多老百姓对于我们党中央有着矢志不渝的信任和爱护，支持率达到了98%，是任何一个国家、任何一个执政党所没有的数值，可见我们人民对于我们政党是非常相信和支持的。
谢校长对于现场的青年提问者有这样一个回答：“很多人因为看见而相信，我们党在最开始是因为相信而看见。”对于近些年来青年入党动机不纯的，功利化入党现象，撒贝宁说了这样一句话：功在当代，利在千秋。我们入党最重要的就是入党动机，因为入党了好找工作，工资高这种原因屡见不鲜，大多数抱有这样功利心的人，最终都没能经受住考验。现在时代虽然没有了为人民幸福牺牲性命这一说法，但是我们也应该为人民而奉献自己，将自己有限的青春献给无限的社会主义事业建设中去！
最后，令我感动的是撒贝宁在最后说，以后无论谁问起来，你是谁，我们都可以自豪骄傲地说，我们是中国共产党党员！
观后感100字5
《唐人街探案3》有些低俗的笑点，但幸而不多，正常的笑点不少，隔不了多久就让我捧腹大笑一次，我心想能这样开开心心地笑笑也算值回票价了。然而看到后面我发现，在捧腹之余还有一种紧张感，而且这种紧张感越来越强烈。一开始宝强涉案，我感到更多的荒诞离奇的喜感，但随着剧中甥舅俩对剧情的深入，我感到更多的则是疑惑、好奇、紧张。
陈思诚还是比较懂得这系列人的口味，再假大空不从案件本身下手，仅仅依靠唐氏嘴炮就想拿到高票房恐怕不行，所以这次的宣传上唐探3特意精准的点名核心“密室，本格推理，东京。”吊足了唐探粉丝们的胃口。
一个好的影片能不能爆最主要是看口碑，口碑掉了再牛的班底和IP也会遇冷。根据目前唐探系列释放出的预告片和部分海报，大致猜测一下唐探3的主线。
第一，拍摄技巧提升，IMAX全程拍摄，这与去年相比是有进步的，从美感程度上来说，唐探3似乎还是要争取最大的视觉体验，唐探2里提到的作案元素风水主题也算是将影片整体提到了一个宏观的层次，这次也一样，有专门提到“会具有日式理念上的东西，遵循地域特征，来个大闹东京”。
第二，推测出的日式元素的细节。纹身，温泉浴室，风衣，从服装到街景鲜亮的颜色，各种图案隐喻，很可能在拼凑中得出案件线索。
第三，街头广告牌，地图，海报与案情的联系。海报显示秦风和唐仁拿着一张大大的地图，这不得不想到这个地图在案件里的重要性，还有最开始释出的街头广告牌里，将每个人物都做了一张个人广告牌，必然暗藏玄机。就连最后的唐人街探案几个字也戏剧般的做在了广告牌上。
第四，CRIMASTER世界侦探排行榜中的人物陆续现身，这也是一直以来挖的最大的坑，这个春节相比是必须要填上了，排名第一的Q即将现身，这个预告也安排了。所以会出现新的矛盾点碰撞，还是会选择强强合作，如果Q设定为终极反派，那么野田昊召集其他人现身，就回成了圈内斗殴，这体量和世界观就一下小了，所以不大可能是反派，那么就是强强联手，共同对抗强敌，这么看来，敌人要足够强大，他是日本人，所以擅长本格作案，他又是朋友，想揭开他的面具，需要在很多细节上找线索。
第五，场面更大，导演提到请了相当多的群众演员，街头戏该是以人为本了。虽是大场面戏码，但看到街头开卡丁车，洒纸币，就猜到了不会太血腥，唐探系列最终还是要照顾春节档的喜庆，国情民心，回是大团圆吧。
观后感100字6
一代人有一代人的理想，一代人有一代人的担当。我们这代的青年人经历了03年非典，08年地震，19年的新冠肺炎疫情，从社会对我们的质疑到我们能够肩负起国家的期望，为社会贡献自己的力量。我们在用自己的方式或在专业领域或在社会需要的地方身体力行的发挥我们新一代青年人的力量。重大的历史事件必伴随着重要的机遇，一百多年前一场以青年为代表的反帝反封建爱国运动引领了人们思想解放，开创了新文化纪元，一百多年后一场突如其来的疫情让青年人更坚定自己的理想和信仰，让青春为祖国绽放。今天的“让青春为祖国绽放”网上主题团日活动让我听到了许多当代青年人的故事，也为我们展示里青年人的勇气与担当。总书记来陕考察时的讲话中指出‘西迁精神’的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走。我们必将树立远大理想，奋发有为，不负时代，做爱国爱党奋进有为的青年，做新时代追赶超越的新青年。五四精神，由我传承。
今年是无比特殊的一年，全世界都生病了，这让我不禁想起梁启超先生曾经说过的一句话，他说，今日责任不在他人，而全在我少年，少年强则国强，少年富则国富。我们通过观看共青团的直播活动，深刻的了解了五四精神与五四思想，也深刻意识到我们身上肩负的大任。尤其是在疫情期间，涌现出了一批青年人，他们在疫情爆发期间，用自己的微薄之力为祖国做出了巨大的贡献，他们是我们的榜样，也是青年人应该有的样子。我们要努力用青年人的力量让祖国变得更好。
观后感100字7
百忙中，苏州市宏辉物流有限公司在国庆期间，召开了公司员工代表大会，会议议程中，特定了半天的时间学习余世维博士的有效沟通课程。让我们学习沟通的技巧，学习有效沟通的重要性，让我们更好的成长。
观看完余世维先生的《有效沟通》教育光碟后感慨很多，忽然间觉得世界上所有失败的企业全是因为没有很好地沟通所导致的，这其中的沟通可以延概到很多方面，但其中讲的最主要的就是：员工和老板之间、员工和员工之间、员工和客户之间以及员工和公司之间的沟通。
有效沟通，我们为什么要有效沟通呢?怎么才算是有效沟通呢?如何沟通才能达到有效沟通的目的呢?我想我们观看后就会彻底的明白了。
先引用余世维博士的一句话来说明“有效沟通”的重要性，“如果一生真要出人头地，一定要学会有效沟通”。按光碟中说的，控制的目的有四个方面：控制成员的行为、激励员工改善绩效、表达情感、流通信息。但我觉得只有一个最主要的目的：那就是为了发现工作中存在的问题，解决问题。让公司获取更大的利润。
假想公司如果没出现问题、一切顺利走向成功，那我们还需要沟通做什么?控制成员的行为的目的是约束员工在公司的行为规范，为了更好地让我们在本职岗位上少出问题、不出问题;激励员工改善绩效的目的是为了提高员工的工作效率，让我们在最短的时间内为公司做最大的贡献，员工提高工作效率就是在为公司节省成本;
在中国的企业里，个人认为要很好地在公司员工面前表露自己的真实情感很困难，几乎没什么可能，我们不善于在公司同事面前和别人分享自己的成功经验，是因为我们觉得那是在公司员工面前炫耀，怕人说闲话，出力不讨好，我们也不会去提出我们领导工作中的一些不足，因为我们觉得那是碰钉子，一般人最擅长的就是在背地里给领导打小报告说另外一个同事怎么样怎么样，有时候情感的表露不当还可能产生彼此之间很深的误解，比如说：一名员工在下班后加班，公司领导在没了解他为什么加班的时候就对他说：“工作速度太慢，以后要快点!”，这名员工就会很委屈，想我加班是为了完成在正常时间内不可能完成的工作，是为了给公司创造利润，而不是为了浪费公司的资源来得到那点可怜的加班费，没想到换来的却是没有恶意的指责，从而打消员工的积极性，如果领导了解完实际情况后再说多好，要清楚其工作的特点和员工所完成的工作量，试想如果领导说句：“先去吃点饭，再来加班吧，身体要紧”，对员工的情感的影响会不会是另一种效果呢?流通信息，沟通可以让公司把握到最好的商机。
有效沟通就是要解决到彼此之间所存在的问题。我们沟通的目的只有一个就是成功解决问题。
那么如何沟通呢?沟通的方式主要有开会、书面报告、几个人面对面谈心等。与上层沟通最好的方式就是书面报告，不要问领导问题，提出自己的想法，然后只给他决策权，对不对?行不行?与下属沟通的最好方式就是开会，不要只问结果，要多了解实际情况，然后根据自己的经验指引其解决问题的方法。与同层沟通最好方式就是几个人面对面谈心，一起抽烟，一起喝茶，顺便聊聊工作中的问题，当然中间要注意平常的礼貌、谦让、体谅等细节问题，同样以切身经验来帮助同事。
教程中的一些小的沟通技巧对我来说也很实用，例如：沟通中的传言、肢体语言和讲话的态度等等。
总之，我每学习一遍都会有新发现、新收获，在此感谢徐总的这份国庆，中秋双节大礼。感谢宏辉公司!给我学习的机会，我将会尽自己的所学，运用在生活，工作中来，为我们宏辉物流壮大做出贡献!
观后感100字8
7月1日晚，门诊第二党支部所有党员在检验中心学习室观看了红色教育电影《智取威虎山》，大家聚精会神，完全忘了奋斗了一天临床一线的疲惫。
在这次观影之前只是听老一辈的人讲过这段经典的故事，今天能够和大家一起静下心来学习这一历史性事件，我感觉格外兴奋和激动。
纵观整部影片，画风唯美流畅，场景恢弘大气，但最引人入胜的是人物性格刻画的栩栩如生。杨子荣的智勇双全，栾平的阴险狡诈，座山雕的阴狠毒辣，少剑波的顾全大局，高波和小白鸽的儿女柔情，抑或是其中的小人物的刻画都是入木三分，令人回味。也许在很多人会对剧中骁勇善战、智勇双全杨子荣一类的大人物赞许有加，但我更欣赏的是深处恶劣环境，听从指挥，默默奋战的普通雪山战士。
在我们的生活中，也许像杨子荣之类出类拔萃的英雄人物会让大家铭记于心，但那些不起眼的为大局默默奋斗，甚至牺牲的小人物却得不到大家的关注。而恰恰我们生活当中往往有些人觉得我要学习的是英雄楷模，要做的事情也要体现我的能力才行。对于一些不起眼的小事甚至是瞧都不瞧，这一类人往往高不成低不就，殊不知这些英雄楷模他们也是向普通的人学习、做普通的`事一步步才走向成功的。那些好高骛远的人只会摔的更重，只有脚踏实地努力才是走向成功的关键。
我觉得我们不光要学习雪山战士的脚踏实地、默默奋斗的精神，更要好好学习他们这种不畏艰苦，团队合作的大局意识。面对如此恶劣的雪山环境，饥饿和艰险环绕着他们，他们依然能够充满斗志，一起配合，听从指挥，为拿下这场胜利而拼搏奋斗，随时准备牺牲自我。这让现实中的我们遇到一点点生活的不畅就埋怨世道的不公感到惭愧，更为我们生活中肆意浪费的人感到羞耻。
其实，谈到要学习雪山战士他们的团队合作，正是我们作为一名医务工作者的应具有并要坚持的品质。我们都为病人服务，来自不同的科室不同的岗位，只有更好的团队协作和密切的科室配合，才能更好的为病人提供更优质的服务。
所以，现实生活中我们在关注大人物的同时，也要多去学习一下那些默默奋斗的小人物，多关注他们背后的励志故事，激励我们生活不断进步，朝梦想前进。
观后感100字9
还记得某一年夏天的综艺节目《创造101》可以说是火遍了整个夏季，孟美岐吴宣仪还有杨超越等人可以说成为了整个夏天话题度最高的女子团体。如今这一档节目已经排完了男声版本的《创造营20__》，现在就是要重新开始新一轮的女子选秀节目。这和近期话题度较高的女艺人选秀节目《青春有你》可是同一种类型的啊。
这一档节目正式官宣以后，节目组也是放出来了几位导师的背影。毕竟，这样的节目除了参加节目的演员以外，还有就是导师阵容也是不容小觑。第一季的《创造101》的成功，让大家对于这一档节目更加的期待。据了解这一次的导师阵容就有鹿晗，宋茜，罗志祥，黄子韬，毛不易等人。
鹿晗的加盟让整个节目更具有话题性。首先和黄子韬的合体，就让很多的人激动。两个人都是从EXO里面出来的，还有就是舞蹈导师是宋茜的话，那么这一届的学生真的要吃点苦了。宋茜的要求一直是很严格的，这一点就连杜海涛都是认同的。而毛不易的加盟也是让我眼前一亮。
其实，除了这一档节目开播以后超高的话题度，我更担心的是“乐极生悲”事情的发生。这几年选秀节目层出不穷，各色各样的小生全都出来了。但是，很容易产生审美疲劳。而且这么多的人出来，经纪公司的资源有限，所以艺人根本就得不到很好的发展。最终只能是逐渐消失。就比如说《明日之子》，说句实话，举办了3季了，只有毛不易算是有不错的前景吧。
还有最开始《创造101》资源可以说是真的很好，但是除了里面的杨超越孟美岐等人有一些知名度，别人呢?很少见到吧。在这么下去，几年后根本就没有人认识他们了。还有节目本身的争议性就很大，还有不少的“回锅肉”会和他们一起争抢资源。可是选秀节目确实层出不穷，艺人后面的道路都是不可知的。
然后，过几年没有话题度了，在继续出来重新进行选秀节目吗?来来回回依次轮回，这样的事情还要再来几遍?
观后感100字10
开学第一课观后感xx-小学生日记400字
9月1日开学，我看了《开学第一课》感触很大。
第一节课讲的是孝，孝是子女对父母，晚辈对长辈，的尊敬，是感恩，是扶助，还讲了个故事呢！故事的内容是：有一个儿子，他骑着被改造的摩托车，带着他爸周游四方。去了陕西，山西……最后到北京。儿子说：趁着父亲还能走，身体还有劲，就带着父亲做一些有意义的事。因为晚了，就做不了了，就会终生遗憾。孝可以是在放学后，高兴的亲切的叫一声爸爸，妈妈，孝可以是在吃饭的时候给父母亲夹菜吃。
第二节讲的是爱，有一位爸爸教着一个有失调症的儿子，光是系鞋带就用了三个月的时间，比如：我一个星期学会骑单车，记十几个英文单词，可那位儿子单单骑单车就用了几年，但他们并不放弃。那位爸爸放弃了舞台上闪耀的自己，放弃了自己的前途。做了一位陪伴儿子长大的普通爸爸。父母教会我们爱自己，爱生活，爱他人。爱是时间最美好的字眼。
第三节讲的是礼，你知道升旗为什么要敬礼呢？是因为国旗是国家的象征，我们要怀着尊敬之情，所以要敬礼，容祖儿说：你对别人好，别人就会加倍对你好，礼貌是一个人最基本的素养。礼貌从小事做起，礼渗透生活的每一个细节。
第四节讲的是强，讲的是一群孤儿，练武术的故事，她们说：我们虽然是孤儿，但我们并不孤独。
看了开学第一课，我的收获很大，我知道了孝顺别人，爱自己，爱生活，爱他人，懂礼貌。
观后感100字11
xx开学第一课观后感5篇
1.xx开学第一课观后感：今天下午我们观看了《新春第一课》，这部影片主要讲述了宜昌的历史文化的发展，地方歌舞和名剧等等，让我们知道了三峡的起源，感受到了抗日战争中中国民族工业的艰辛，领略到了浓郁巴土风情的巴山舞，更看到了宜昌美好的未来。
2.xx开学第一课观后感：开学了，老师让我们看了新春第一课，让我们认识了我们的家乡宜昌。介绍了宜昌三、五年后的样子，三年后的宜昌跟上海一样热闹，像华盛顿一样美丽，像巴黎一样高雅。五年后的宜昌有可能成为世界第一繁华的城市。那时候的宜昌，空气是清新的，天是蓝的，水是绿的，真美呀！宜昌一个正在向美好发展的城市。
3.xx开学第一课观后感：金色三峡，银色大坝，绿色宜昌。
这期《新春第一课》主要是讲宜昌和宜昌的未来将是什么样子，还有接下来我们该怎么做才能把宜昌建成一座超大型城市。在宜昌要飞速发展的同时，也让我想起了前些时候的宜昌空气污染问题，值得我们大家深思……
宜昌的历史、文化、名人也非常丰富多彩。这里是王昭君和爱国诗人屈原的故乡，也是楚文化的发祥地之一，并且历来都是兵家必争之地，刘备和孙权也在这里打过仗，众多的名胜古迹和历史文化传说，是宜昌又一迷人之处。
我的家乡真美啊！
4.xx开学第一课观后感：寒假刚刚结束，我们又迎来了新的学期。今天我和同学们观看了新春第一课，在节目中我看到我的家乡宜昌是如此的美丽，历史是那么地悠久，有那么多的名人及功臣。我为我是宜昌人而骄傲。
5.xx开学第一课观后感：看了新春第一课了以后，我印象最深的是结尾的那段沙画，这个节目讲述了宜昌在未来的发展进程和宜昌在中国的地位。现在宜昌是发展中的城市，也是水电之都，中国大部分的水和电都是宜昌来供应的。节目上还说，宜昌在未来要进行大规模的扩建，也要摇身一变变成大型的现代化城市。我们一定要保护环境，这样才能以干净、卫生、健康、空气质量好等来迎接我们崭新、巨大的新宜昌。
观后感100字12
有这样一个故事，发生在法国某个小镇的郊外。
有这样一个学校，名叫“池塘之底”，拥有着阴寒森然的建筑、沉重笨拙的大门，陈旧斑驳的教室以及压抑阴森的氛围。
有这样一帮孩子，在严格甚至近似于残酷的教育管理模式下，他们孤傲而坚强的抗争着，仿佛等待着一个救星，又仿佛他们已经放弃了这种期待。
有这样一个失落的音乐家，带着一丝失落来到那里，见到了这一帮等待着救赎的孩子。
这一切来自于一本陈旧的日志，世界著名音乐指挥家莫杭治重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，作者是他的启蒙教师马修。两位老人沉浸在对于往事的回忆。
故事就这样开始了，一部电影，没有了奢华的场面，没有了惊心动魄，可是却多出了一丝的温情，展示了一个伟大的音乐家，伟大的教育家如果与他的学生进行心理的对抗，进行心灵的沟通。
整部电影中，马修经过自我的智慧与包容，赢得了学生的喜爱，也将学生甚至是被哈桑校长的粗暴、刻薄、自私、贪婪和刚愎自用而压制的教师们拯救。
带着一丝的失落来到那里的马修，发现了这帮“无药可救”的“恶魔”们对自由的渴望，对音乐的向往，这也唤起了他内心对音乐的挚爱。于是，在他的“怂恿”下，这帮“放牛班”的“恶魔”组成了一个令人惊叹的合唱团。
这其实只是电影的一个层面，一个多小时中，我们看到的不仅仅是这些，可是仅仅这点也就值得我们思考。
这个是一个关于教育理念的探讨影片，“行动-反应”原则导致了孩子们的更加叛逆，而马修的音乐团却将这帮“恶魔”拯救，让他们看到了自我的“春天”，释放了自我的“青春”。
不得不承认，这部看似简单质朴的电影，反应出了伟大而温情的人性主题，不得不承认，那班孩子有着不一样的个性，让人头痛，可是马修没有放弃，他成功的让这般失去了春天的孩子享受了春天的沐浴，给了他们释放青春梦想的途径。在此只想浅浅谈谈马修与他们的故事，莫杭治、佩皮诺。
佩皮诺，这是一个执着的小孩子，每一天星期六他都等着他那已经故去的父母来接他，于是他成了马修见到的第一个孩子。它是那里面最小的孩子，在那里是饱受欺凌的，可是马修给了他期望，他很异常的关怀给了小佩皮诺亲人的温暖，这也是为什么最终小佩皮诺要执着的跟着马修走，因为，经过相处，他已经离不开马修，也仅有马修能够给他温情与亲情，马修被他的执着所打动，最终，带着这个有点笨还没有成长的小孩，心境沉重而又简便的踏上了归途。
这是另外一个让马修难忘的学生，一个“天使脸蛋，魔鬼身材”，这个用来形容一个女生的词汇的主人竟然是一个男生，莫杭治，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子，在马修的细心与惊讶中，莫杭治的音乐才华被充分的挖掘，所以他与莫杭治的母亲也有了一段特殊的感情经历，而这却引起了莫杭治的强烈不满。于是马修就给了他一个小小的惩罚，当公爵夫人来听合唱团的表演的时候，他，这个热爱音乐的精灵莫杭治被排除在外，他孤单的立在那里，眼神中充满的哀怨与委屈，同时还有强烈的渴望。最终，在最终，马修转向了莫杭治，在马修鼓励与首肯的眼神中，莫杭治放开了歌喉，他的眼神中充满了感激，理解与信心。他唱出了心中的梦想，他的歌喉征服了所有人，也证明了自我的天赋才能，此时，莫杭治封闭的心灵完全打开，最终他成就了自我的梦想，取得了不俗的成就。
马修与学生的故事有很多，他对于所有人都是宽容与鼓励，同时不失时机的随进应变与幽默风趣，将他与学生之间的距离彻底的拉近。
其实很喜欢这部影片，很大程度上源于马修令人倍感舒适的教育管理模式，对于即将走上教学岗位的我来说，启发很大，对于经历了各种教育方式的我来说，也深有体会。
这部影片，多了一份宁静与温情，给人无限的思考，眼睛是心灵的窗户，而影片中充分的利用这点，莫杭治对于音乐与演唱的渴望，小佩皮诺对于亲情与关怀的渴望，马修对于孩子们期待自由的眼神中显示出的无奈，马修对于强悍蒙丹时更加犀利而坚定的眼神，孩子们看着窗外放的飞风筝时眼神中对于释放青春，对于自由的渴望……
影片给我们最大的启示就是，不要放弃书写青春，每一个人，都渴望着成功，都拥有着梦想，教师，要为学生的青春书写规划，无论学生是什么样的，都不能放弃书写这些青春，不要打消他们对于梦想实现的渴望。对于学生，同样不能放弃自我去书写青春，自我的青春与梦想，要靠自我的努力来书写。
所以，不要放弃书写青春，即使是被放弃的“放牛班”的“恶魔”，即使是“池塘之底”也会绽放青春，也会拥有春天。
观后感100字13
终于完整地观看了影片《放牛班的春天》，这要感谢暑期师德学习活动。之前很早就知道了这部电影，但一直没有心思去看，原因简单地可笑——影片名称太土，以为又是以中国农村教育为题材的电影，诸如《凤凰琴》之类。为什么对此类电影有抵触?倒不是电影不感人，而是太感人，感人得没法学，离自己的工作生活太遥远，看后除了感动，没留下多少东西。但《放牛班的春天》不是这样，影片中没有哪个老师带病坚持上课，直至倒在讲台上;没有哪个扎根山区数十年，誓志把青春和生命洒在大山深处。就是这么一部情节简单、事迹平常的电影，却深深地触动了我的心灵，引发了对教育的遐思。
影片主人公马修是一个失意的音乐家，为了谋生，他来到一所叫“池塘之底”的寄宿制学校担任学监，同时任音乐教师。这所学校的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、抽烟、粗口、捉弄老师、欺压同学，种.种劣行，不一而足，就如校名所示，是沉在池塘底部的一堆顽石。在绝大多数人眼中，甚至是家长眼中，这是一群不可救药的儿童。因此，学校盛行的教育方法是“行动——反应”。这是一种以惩罚为唯一手段的教育方法，这种方法似乎是建立在某种心理学理论基础上的：通过对学生的错误行为采用外部强制的惩罚制裁，让学生产生痛苦的、恐惧的感受和记忆，从而遏制自身错误行为的发生。表面看来这种理论很有道理，但实践证明效果很差，学生并未由于受到惩罚而变得文明，“以暴制暴”演变成了“军备竞赛”，学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣，行为越恶劣，受到的惩罚就更重。这简直不是一所学校，而是一家劳改所，学生被任意地打耳光、揪耳朵、关禁闭、连坐受罚，任意地剥夺娱乐、休息的权利。而学生同时也竭尽所能反抗这一切：咒骂、撕咬、刺伤老师、漫画丑化校长、……。
影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章，居然使奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温和、谦逊，甚至感恩。马修的实验很简单，他利用自己的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长哈珊要求：他的学生如果犯事由他来查找肇事者，用他自己的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。
马修成功了。在感动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功?惩罚虽然有威慑力，但没有触动学生的心灵，学生的行为受到遏制不是出于内心意愿而是迫于外部的威胁。学生的内心是抵触的，随着年龄的增强，逆反心理越来越强，其报复式的破坏行为也越来越激烈。蒙丹的纵火恶行就是一个鲜明的例子：蒙丹被怀疑偷窃了校长的公款，遭到了极不人道的虐待：被校长狂抽耳光，并在无证据情况下锒铛入狱。事后虽然无罪释放，但仇恨之火已被点燃，终于演成一场熊熊大火，把学校宿舍烧成灰烬。
而马修的做法恰恰相反。马修会“包庇”自己的学生。学生犯错他会替为掩饰，这让习惯了“一有错就受罚”的学生在惊讶之余充满感激。别的老师惩罚手段不是打就是关，而马修的“惩罚”别出心裁：由于一个学生的恶作剧，一位老师的眼角被刺伤了，马修让这个学生去照料这位老师直到痊愈以示惩治，学生被受伤老师的仁慈、宽容感动了，为自己的行为感到惭愧。在校长哈珊眼里，这群学生不是人，至少不是正常的人、平等的人，惩罚过程类似于驯兽;在马修眼里，每个学生的错都是可以原谅的，不应该受到冷酷无情的肉体虐待、精神摧残。在哈珊眼里，这群学生是社会的残渣、垃圾，未来的罪犯，这就是明知证据不足还要把蒙丹送进监的原因;而在马修眼里，这群孩子虽然素质差些，但每个人都有用，个别甚至是天才。在他的合唱团里，人人都有分工，一句都不会唱的佩皮诺做了他的“指挥助理”，五音不全的被光荣地任命为“乐谱架”，而莫杭奇，拥有天使脸蛋、魔鬼心肠的莫杭奇，在马修这位伯乐的栽培下，日后成了法国著名音乐家。我在马修与学生的相处中，读到了慈爱、尊重、宽恕和坚持。我想，这就是马修成功的原因吧。
在马修的教育中，合唱团是不可缺少的载体或纽带。音乐本身具有震撼心灵、荡涤灵魂的作用，在音乐的熏陶下，这群顽劣学生变得安静、平和，开始憧憬、向往自由的生活、美好的事物。有的影评说音乐在马修的教育中起了决定作用，我不敢盲从这个观点。我看过其他一些教育励志片，影片也讲述一些教育成功的故事，但所使用的教育载体不一定是音乐，可以是足球、篮球、朗诵，或别的什么。给我的启示是：要想使散沙一盘的玩劣学生积极向上，必须开展某项集体活动，诸如合唱团、乐队、球队，等等。
以上的遐想都是在观后完成的，而在观看过程中则完全被贯穿始终的优美旋律陶醉了。主题曲《哦，黑夜》被孩子们甜美的嗓音演绎得如同天籁之音，不禁令人泫然欲泪、荡气回肠。这是这部电影比较成功的艺术特色之一。
观后感100字14
假期里玩得多想的也多，究竟想的什么也理不清一个具体思路。想起还要看电影于是就放下一切去书房，打开电脑搜出《放牛班的春天》才明白是一部法国片，刚开始毫不起眼就是音乐家皮耶和助理的对话，以及皮耶在明白母亲病危依然坚持认真的对待自我的音乐会。随着指挥棒的高高低低我的思绪也起起伏伏，这电影究竟要说些什么带着些许的焦急与不耐继续看下去这是皮耶回到家乡参加母亲的葬礼。就在当天的夜里故事开始了，当那个总等待周六的孩子捧着马图教师的日记来找皮耶时我的兴趣开始点燃。
马图教师的来到那个叫“塘底”的特殊学校，他觉得那是他人生的低谷，是的看到“塘底”我们也会想到是堕落、腐朽一些不好的，尤其是当马图教师走进学校第一天遇到的校长是自负的，遇到的学生是顽劣的，我想他的心里更会觉得灰暗到底。可接下来事情又微微又了变化，当那个好心的大叔被学生伤的几乎眼瞎，当那个离开的教师展示被学生伤的缝了几十针的胳膊，我想这样的事实面前马图会怎样处理，带着好奇就坚定的随马图教师一块去接触这个让人沮丧的地方。
校长这个人在应对受伤大叔不想着怎样去治疗，而是选择粗暴的找凶手这点让人无奈，更可恨的当找不到凶手让马图教师从名单里任意选一个来惩罚，他认为是一个杀鸡儆猴的方法，还得意地向马图说“行动”。此时我看到了马图眼中流露出的无奈、不忍、还有失望，他试图想给校长说些什么却被无情粗暴的打断。
这个学校不负塘底之称学生与街头混混无样，给教师起绰号课堂上搞恶作剧着实令人头疼，此时我不再好奇而是兴致勃勃的看马图行动，对就是“马图行动”.
学生在黑板上画了他的漫画肖像来讽刺他，他以其人之道还之让这个孩子明白此种做法带来的是什么。学生犯下的错误很多毕竟是一群被称为是问题的孩子，可是马图教师都一一化解了，最终我发现化解这些的主要方法是爱和耐心。再想我们自我班上的孩子比这些孩子可爱多了我们为什么总抱怨学生这个那个我们缺少了马图教师的什么。
最震撼的是蒙丹，一个几乎被所有人放弃的人，当学校丢了一大笔钱校长在严刑逼问下没有问清实情就丢给他一顶小偷的帽子，并找警察来抓他，蒙丹没有反抗，校长不听吗图的解释，在警察带走蒙丹的一刹他突然望着马图教师笑了。这个笑太意味深长，日后校工找到了那笔钱证明蒙丹不是贼，马图想让校长给蒙丹平凡，可校长又是什么态度，又是怎样说的，这为他日后的杯具埋下了祸根。
这样一群问题孩子马图教师没有放弃他们，利用自我的专业特长为孩子们分类，什么男高音、男低音、女高音之类创立了自我的合唱团，这在别人眼中是不可能的，校长更是第一个跳出来反对的。当合唱团得到伯爵夫人的好评时校长又不知耻的把功劳捞到自我身上，此时的校长不知有没有想过当他阻止时教师和学生是怎样偷偷去练习的，在这样的环境下马图教师却像顽石下的杂草一般，坚强的伸长着
蒙丹回来了带着报复回来了，在校长即将授勋章时回来了，这个镜头好有讽刺，爱学生的教师领着学生亲近自然去了，校长领荣耀去了，学校着火了校长的荣耀没了，学校没了，当人们为这60多个孩子悲痛时，峰回路转教师领着孩子们快欢乐乐的出现了，每个孩子的脸上都带着满足，可校长愤怒了，他不感激马图挽救了孩子还埋怨马图没有看好学校还所以解雇了他。
马兔拿着行李走了，学生却被校长束缚着没人来送，此时我又很又难过这些孩子好无情，当纸飞机像雪花一样飘落下来时，当马图念出学生的名字时我的泪流出来了再也止不住了，脑中就两个字“值了”。
当影片结束时，我又看了看这个可敬的名字基望舒马图，那个胖胖的有点秃顶的教师。
观后感100字15
《捉妖记》在节奏和包装上非常好莱坞范儿，拥有的却是一个中国古典文学名著《聊斋》的内核，中西合璧的这个产品很成功，不仅契合了当下商业电影的快节奏，也能让中国观众很容易去看懂这个故事。影片属于老少咸宜的风格，看这部影片，会经常想起梦工场的那些动画电影作品，也难怪，导演许诚毅就是从梦工场出来的。
《捉妖记》是那种让人眼前一亮的电影。影片的特效技术过关，在华语片中属于一流的水准，毕竟有上亿元的投资作为支撑，重金砸下来的特效怎样都不会太差，何况导演许诚毅之前在好莱坞执导过《怪物史瑞克3》这样的动画电影大制作。
导演许诚毅是第一次执导华语电影，之前他在好莱坞的梦工场完成了包括《怪物史瑞克3》、《怪物史瑞克4》等多部动画电影长短片，是一位制作动画大片经验丰富的导演。这次首度执导华语真人电影，看不出有生涩的地方，演员的表演非常出彩，这或许也是有江志强这样的制片人坐镇，让整部电影拥有一流的台前幕后制作团队，许诚毅导演的工作就是完成他对于影片世界观的构想即可。
《捉妖记》其实是一个很复杂的电影，首先它是真人+动画的影片，片中至少有一半的主要角色都是有动画来演绎，最明显的就是那个小妖王胡巴，长得像个大白萝卜，但是在影片中极度可爱，特别会卖萌。
虽然胡巴是妖怪，但其实这个小妖王完整地拷贝了人类婴儿的性格，饿了就哭，开心就笑，每天没有消停的时候，这个动画角色的复杂与精致程度在华语片里罕见，许诚毅把这个角色在影片里塑造成功了，票房成功的话，那就不只是拍摄续集那样简单，周边产品的开发也是一个大金矿。
说《捉妖记》复杂，一方面是真人+动画的演绎方式，另一方面就是影片类型属于魔幻片，电影构筑在一个人类与妖怪并存的世界里，而且这些妖怪还具备强大的魔力和破坏力。但是，人类同样也拥有很强的法力，两个物种之间的生存空间争夺战在所难免，导演把妖怪一族刻画的比较正面，倒是人类中有不少捉妖师极度凶狠，对妖怪毫不留情。这种处理方法和《怪物史瑞克》中类似，人不可貌相，同时也是突出怪物的内心其实很良善的一个原则，这这部《捉妖记》里，那就是你以胡巴为可爱善良的代表了。
严格来说，《捉妖记》是一部成功的电影工业产品，用高成本打造了复杂精湛的电脑特效场景和动画角色，以好莱坞的叙事模式完成了一个紧凑紧张的故事，配合上井柏然、白百何、姜武等中国演员的出色表演，这部中西合璧式的影片不仅有丰富的想象力，还有扎实的执行力，最终成就了一部精彩的东方魔幻电影。
观后感100字16
我记得片中的日本将士说了一句话：“打败一个阵地并不难，但要打垮人民爱国反抗的精神是非常之难！”当中华人民开始反抗时，日本帝国傻了。他们万万没想到中华人民为了国家赴汤蹈火，出生入死，能为国捐躯。
《铁血》这部片子里正包含着伟大的爱国之心。其中，最令我感动的是：五连长接到命令，不惜一切代价把阻止部队前进的碉堡炸掉。五连长说：“如果我不把这颗该死的虎牙拔掉，你就拿我人头！”他指挥部队拼命地往前冲，手里拿着一个粗棒子，上面捆着五颗手榴弹或是几个炸药包。革命战士个个往前冲，为了祖国，为了乡亲父老，为了死去的同胞们报仇！但他们毕竟是血肉之躯，冲到近处，就快成功时，被敌人的机枪扫中，倒在了死去战友的身旁。接着，又是一批士兵冲上去，又是一批士兵倒在血泊中。连长看着平时的战友一个个离开了人世，对世界撒手而去，心如刀割。看到只剩下最后几个人了，一把夺去战友手中的一挺自动步枪，对着仅剩的战友喉到：“为了中华民族，冲啊！”一个战友拦住他说：“连长！这又是何苦呢？”连长还没听完，已冲了上去。结果还没跑到一半，他抽出手榴弹，拉了弦。就在这时，他深中数弹，艰难地抛出手榴弹后倒在地上，成为了一名烈士。
