小学生电影观后感是对小学生观看的电影作品的感受、体验、理解和评价的文字表达。它旨在引导学生思考电影中的主题、情节、人物形象和社会意义，并激发他们对生活、情感和成长的理解和思考。接下来，小编为你分享一些小学生电影观后感的范文，供你参考学习！
小学生电影观后感1
雷锋是家喻户晓为人民服务的楷模，是优秀的共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日命名为“学雷锋日”，令中国百姓无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人。我们这一代人在学着雷锋，我也在学习一些举手之劳的小事。
记得那是一个阳光晴朗的下午，我和妈妈去百汇商场买完东西回来的时候，感觉到头晕起来，我们就到对面去等公交车。
等了大约几分钟后，一辆公交车朝着这里缓缓的行驶着，我和妈妈准备上公交车，可是要上车的人太多了，所以大家都拼命的想挤上车，有一部分人虽然嘴上说：“别挤呀!”或者是：“让我先上去!”可是实际行动却是自己也在挤别人。
上了公交车后，我找了一个位子坐了下来。到了儿童医院那一站，上来了一位大约六七十岁的老奶奶，车子一启动，老奶奶左右摇晃，差点儿因为站不稳而摔倒。我看着这一幕，于心不忍，站起身对老奶奶说：“老奶奶您坐这儿吧。”老奶奶说：“啊呀，小姑娘，你坐吧，我站着就行。”“那怎么行呢……”最终老奶奶拗不过我，只好坐下了。看着满车人那赞许的目光，我的头晕似乎也好了许多。
乐于帮助他人，就能收获快乐。
还有一次我帮妈妈去买菜，买了一大堆，手就被压的疼痛难忍。当我满头大汗走到小区门口的时候，一点也不想再走了，就站在门口休息。突然，一辆单车从我身旁“呼”地过去了，我被吓了一跳，手里的菜全都掉到地上了。我赶快捡起掉在地上的菜，只听后面一声抱怨：“这人怎么这么慢?”我一看后面排了一条“长龙”，我尴尬极了，这时，一双纤纤玉手伸了过来，帮我捡菜，我才发现她是一个漂亮的大姐姐，我说了声“谢谢”后就连忙跑走了，那位大姐姐的容貌至今仍然浮现在我的脑海中。
其实，帮助他人并不是一件难事，一个举手之劳，也许就帮助了他一件大事。同时，自己会感到无限的快乐和自豪，在别人的心目中则会留下一个美好的回忆。
学雷锋，做好事。其实帮助别人并不难，只是从小事做起，从我做起，你行吗?我相信大家都可以!
小学生电影观后感2
你，是那么平凡又是那么不平凡。你，只是一个普通的解放军，但是，你有一颗崇高的心。你把车票塞进大婶手里，大婶问你叫什么名字，你回答说：“我叫解放军，就住在中国。”你正在勤劳地干活扫地、擦窗、洗车。累得满头大汗，脸上却漾着温暖的微笑。你就是伟大的雷锋。
今天是3月5号，学习雷锋好榜样，雷锋他这一生都是为了帮助别人。到牺牲的前一分钟时，他也是在帮助人。他这种乐于助人，无私奉献，默默无闻的精神值得我们学习。因为每一年就这样一次的机会，请我们大家一定要珍惜这一次机会。
下午，我们六年级举行了一活动。那就是到小区来捡垃圾。去到那里，垃圾可真多呀，是呀!现在我国已经有十五亿多个人了，假如，一人扔往地上扔一个垃圾的话，那么就是十五亿个垃圾，还不仅仅只有这些，还有更多更多，真是太可怕了。我们把一些卫生纸团，包装纸，烟头，树木枝条，白色垃圾，发的小广告…….捡了起来，每一个人的手里都满载而归的，我们把手里那些遗弃的孩子们送到了温暖的家里——垃圾桶。
“学习雷峰，好榜样……”哪一首歌在我脑海中想起，雷锋随虽离我们远去，但是他的事迹传遍了每一角落。
小学生电影观后感3
我家住在花园社区梧桐公寓，这是一个环境优美的小区，平时基本看不到楼道里的垃圾。可最近突然变了，经常可以看到楼道里的纸屑、烟头、还有牛奶盒饮料罐等。
这是为什么呢?原来过年了，小区搞卫生的阿姨都回家了，已经好多天都没有人来扫过楼梯了。
我心急如焚：这样下去，小区环境会变得很差。我得想个办法：今天虽然不是3月5日学雷锋日，但我也该学习雷锋一生做好事、不求名利的精神，为我们居住的小区出一份力——带头搞卫生。
我从家里拿来笤帚簸箕和垃圾袋，先从顶楼的楼梯扫起，楼梯的转角平台比较平整就好扫一些，可是楼梯就没有那么好扫了，笤帚一动有的垃圾就顺着楼梯滑了下去，我飞快地跑到下一个转角平台用簸箕接住把它装进垃圾袋里。后来我慢慢有了经验，我转过身倒着走，在下一级楼梯先用簸箕接住再用笤帚往下扫，这样垃圾就“听话”多了，它们就好像中了魔法似的乖乖的全部进了我的垃圾袋。后来，可能因为我扫地的声响惊动了邻居们，有的小朋友受我影响，也跟我一起搞起了卫生。我看着心里美滋滋的，因为他们也和我一样学习雷锋精神，我扫完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。
此时，楼道里干净了许多。我仿佛看见楼梯在向我微笑，她好像再对我说：“你真像个雷锋!”
我心想：我做得还很不够，真正的“雷锋”应该天天做好事，而不是仅仅在3月5日那天。我以后也要多做好事，学习雷锋。
小学生电影观后感4
星期三我们看了《暖春》这个电影。里面的主人公小花是个善良、孝顺、懂事、知足的小女孩。同时也是了孤儿，是爷爷救了她并收养她教育她。小花还是个知恩图报的人，爷爷对她好，她就爷爷更好。小花也是个懂得宽容谅解他人的人，婶娘对她很凶，曾多次赶她走。她却一心一意为婶娘着想。感动了许多人。小花时时刻刻为他人着想、付出，而总把自己想在最后一位。
比起小花我们就幸福多了。小花的鞋是爷爷用他所有是积蓄买来的，她舍不得穿。而我们一年四季不知道有多少双鞋。小花七岁才穿一次新衣服，我们年年都有新衣服穿。小花又要上学又要帮家里干活。我们不干活，有充裕的时间去学习和玩耍。而且小花家境贫穷，我们现在的生活家家户户都很富裕。我们应该毫不犹豫地大声喊出：”我是幸福的。“人应该学会满足，这样幸福才能庇护你。人生的道路上不可能一帆风顺，振奋精神勇敢地区面对前进路上的挫折、困难。因为只有在风雨过后，你才能更深刻地体味幸福和满足。
人不应该带着憎恨活着，这样只能让我们带着沉重的精神痛苦万分。因此我们需要有一颗宽容的心，来化解那些伤害你的人。在爱的道路上前行;在享受无尽的快乐的同时，真正理解情义的可能。我们要向小花学习拥有一颗善良的心、孝顺的心、懂事的心、满足的心和宽容美德。关心、孝顺那些对你好的人，对现在的一切满足、不挑剔，宽容、谅解那些伤害你的人。
小学生电影观后感5
你们有没有看过一部大片叫呢?哈哈，这部大片可好看了!让我来介绍一下吧!是一部自然灾害的巨作，一夜之间风靡全球，主演约翰·库萨克，桑迪·牛顿，伍迪·哈里森，阿曼达·皮特等人，演出了这样一部惊天动地的大片。
我第一次看这部电影时，被那惊心动魄的大爆炸，令人望而生畏的地面开裂，一次接着一次的大浪袭向地面，房屋一座接着一座像多米诺骨牌一样倒塌的场面给震撼了。这部电影说的是：杰克逊(约翰·库萨克饰)带着孩子去黄石公园度假，却发现曾有美好回忆的湖泊已经干涸了，而这个地区也成为了禁区。充满疑惑的他在黄石附近的营地偶然认识了查理。查理告诉他由于自然环境和资源长期被人类掠夺性破坏，地球自身的平衡系统已经面临崩溃，人类即将面临空前的自然灾害。查理说有些国家已经在联合秘密研制并建造可以躲避这个灾难的方舟，杰克逊以为他是个疯子就一笑而过走开了。
然而第二天，灾难发生了——强烈的地震伴随大量陨石的坠落，让眼前熟悉的家园变成了人间炼狱。在地球的其他地方，各种各样的自然灾害也以前所未有的规模爆发。杰克逊和众多家庭一样踏上了求生之路。面对全球性的自然灾害，不知何去何从的他突然想起查理提到过的方舟和地图，于是决定前往方舟基地寻找生存的机会。在寻找和前往方舟基地的过程中，杰克逊一家在经历灾难的生死考验之后终于到达了方舟基地。然而已经制造完成的方舟数量远远不能满足从世界各地闻讯涌来的受灾人群。
谁去谁留已然成为挑战整个人类的道德抉择。面对灾难，来自不同国家的人类做出了最重要的抉择：“所有人都是平等的，都有平等的生存机会!”最后人类终于在方舟中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。虽然我知道那些镜头是特技制作出来的，但是看完这部电影后，我的脑海里总是会闪现出那些可怕的场面，会设想在这种灾难面前人类是否能幸免?如果真有这一天，我又能不能活下来?
当然，我并没有答案!但是我看完这部电影后，想要对身边的人大声疾呼：不要再继续破坏自然生态了，不要让那天真的成为世界末日。
小学生电影观后感6
相信大家都明白，《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔，带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”，不仅仅沉醉在炽热的字里行间，更多的，是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。
我曾读过3遍，你不要以为我只是在愚蠢的重复，你明白不，每一遍我都有了更深层的体会，这也许就是“温故而知新”的意义。
第一遍的时候，是在四年级。那时候的我，语文本事还有待提高，感悟本事还有欠缺，所以，我读《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的’故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力，我一开始就被离奇的情节迷住了：当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时，当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时，当我读到伏地魔的残忍时，当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑，也曾泪流满面；我曾喜极而泣，也曾心花怒放；我曾垂头丧气，也曾惊愕不已。从那时起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情节。
第二遍，是在五年级的时候。那时候，我的语文本事已经明显提高了不少，所以，它的写作技巧更吸引了我。譬如，心理描述：罗琳女士在书中曾大篇幅的描述哈利的心理，写的淋漓尽致，把哈利的愤怒，喜悦，紧张写的惟妙惟肖；又譬如，伏笔：有一个人物让我无法忘怀，那就是斯内普教授，书中在1—6部，斯内普看起来都是一个坏透了的人，他经常针对哈利。而作者在7部中，才透露出，原先斯内普一向深爱哈利，像爱他的妈妈一样……从那时起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的写作技巧。
第三遍，便是六年级。六年级的我，语文学的更加熟练，感悟本事也日渐加强，所以我读《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感，想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。
一开始，我被哈利父母对他的爱深深震撼，当看到詹姆为了捍卫住自我的妻儿，而挡在法力超强的伏地魔面前牺牲时，当看到本来不用死的莉莉誓死守住他们的儿子时，我竟然半天说不出话，被这种强大的亲情所感染到了，震撼到了。
而后，我又被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动。三个小主角们，在7部中，过五关闯六将，曾一齐争夺过魔法石，也曾结伴去密室，还曾救过阿兹卡班的囚徒，更曾进入阴森恐怖的凤凰社。最让人感动的，是他们三人7部中，在森林中吃野草度日，只为了寻找魂器的日子。哈利身负重任，邓布利多交给他的遗愿必须完成。而当他为了同伴而着想，不想让罗恩、赫敏一齐和他在与生命开玩笑的时候，他才发现，他们俩早已做出了充分的准备，没等他愿意，已经做好了与哈利并肩作战的准备。我也曾看出，当他们吃着苦涩的蘑菇时，没有一个人愿意离开同伴；当他们冒着生命危险去古灵阁行窃的时候，没有一个人退缩；当他们与食死徒作战的时候，没有一个人倒下，他们三人，永远在一齐。
《哈利波特》这本书，带给了我无穷的欢乐，也让我明白了“温故而知新”的蕴意，我爱读《哈利波特》。
小学生电影观后感7
前半段的嘈杂、吵闹和压抑仿佛让我们也一同陷入崩溃和歇斯底里之中，让人无力的，不只是来自于日常的考验，更是命运和生活所施加的那些不公和孩子替大人承担的那些错误。对于一些孩子来说，学校才是避难所，学校带给他们爱，带给他们成长，带给他们无限的可能性，带给他们家庭所无法给予的那一切，而在这其中扮演了最重要角色的人是老师。
Florence说自己不喜欢教五年级，因为和他们告别很难，从那一刻起，我便知道这是一位好老师，以及那些工作中的.烦恼和压力因何而来。尽管过程中充满了鸡飞狗跳和乌烟瘴气，但最终，老师所对学生对孩子所投入的爱都没有白费——生活已陷入冰冷的萨沙得到了一丝丝温暖，在被社工领走之前会紧紧抱着Florence不撒手，仿佛努力抓着生命中的最后一道光；有阅读障碍的小女孩塔拉能够独立而流利地阅读，是她身上的变化在关键时刻挽回了Florence那颗充满了挫败感和无力感的心；智力发育不健全的小女孩查莉很难记得任何事情，却在餐厅后厨意外邂逅并缓慢地认出了陪伴她六年的杜伊老师，并告诉她“你是我生命中的第一个朋友”……
或许，就像孩子们毕业演出里的台词告诉我们的：“在这群怪物之中，在烈日下，在寒冷的夜晚，人类现身了，独特，脆弱，注定一死，因为众神已经把所有的优点赐予了动物。但即便是最爱开玩笑的神明，看着他的时候也收敛了笑容，他们知道勇气能让人类活下去！”即便不断有怪物出现，即便有烈日炎炎，即便有寒冷的夜晚，人类还有勇气，如果家不是能够给人以十足勇气的地方，那就让学校，让教育，让老师来为孩子们注入爱、勇气和力量吧，愿萨沙们、塔拉们、查莉们和德尼们可以有足够的勇气破除一切障碍，像那只兔子一样拥有自由。
小学生电影观后感8
10月5日，我看了“夺冠”这部电影，深有感触。
电影的主人公郎平，18岁进入国家队，最初，教练不让她接触排球，只让她抬100公斤的杠铃，到她能够平抬杠铃的时候，仍然不让她上场打球，而是让她扣1万次球。我想，如果我是她，可能已经放弃了，而郎平却坚持，她打得不比别人好，但是她练得比别人多，付出得多。爸爸告诉我说：“你只会看别人比你强的一面，别人真正付出的’辛苦你却不知道，比如你同学，她妈妈说她每次跳舞压腿抻筋时都要哭一会儿，你看她舞跳得多好。”
在郎平的努力下，她终于练得差不多了，准备去参加比赛，她在这场比赛中表现得非常出色，从此，她打球变得优秀起来。
后来，郎平去美国打球，当上了美国队的主教练，并且带着美国人打胜了中国。但是，她明白，她是中国人，她的同胞在中国，她的根在中国。于是她留了下来，担任了中国队的主教练，并且，以她丰富的赛场经验，和永往直前的拼搏精神，带领中国队重新站在世界之巅，这就是“夺冠”所讲述的无私无畏的女排精神！
看了这部电影，虽然我还有许多看不懂的情节，但是，我懂了，只有比别人练习得多，付出得多，努力得多，才能比别人优秀。
小学生电影观后感9
国庆节那天，我和爸爸、妈妈一起去看电影《长津湖》，今天我仍然对电影中的画面记忆犹新。
《长津湖》以抗美援朝中“最艰苦的一场战役”——长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军因为以美军为首的联合国军越过“三八线”进攻朝鲜，并多次对中国丹东地区进行轰炸而出兵朝鲜，与敌军作战的故事。里面有很多战士让我感动：七连指导员梅生开着一辆载着很多手榴弹的越野车向敌军坦克冲去，他冒着生命危险拉了手榴弹，然后跳下车去，用手榴弹将坦克炸毁；七连炮排雷排长英勇地把敌军的标识弹搬到一辆运兵车上，然后冒着枪林弹雨把车开进敌军的坦克群里，让敌军飞机炸了自己的坦克，但他自己也中弹牺牲了……
其中，让我印象最深的便是指导员梅生在战斗结束后，在一堆废墟中找到自己一直带在身边，已被战火烧毁一半的八岁女儿照片时内心的一句话：“你问我‘为什么爸爸要去打这场仗？’因为如果我不打这场仗，就要你这一代来打。”当时我并不太理解这一句话，直到看到长津湖战役最激烈也是最惨烈的时候，我才真正理解了这句话。如果当时抗美援朝的’仗不打，战火就会蔓延到中国境内。梅生女儿那一代人便会走上战场打一场场像长津湖那样惨烈、牺牲无数人的仗。有可能梅生的女儿也会在战场上牺牲！为了不让下一代人上战场，志愿军战士们宁愿自己冒着生命危险，去抗美援朝打仗！
看完这部电影，我不禁陷入沉思：正是因为有了无数像中国人民志愿军战士一样的革命先烈无畏的付出和牺牲，才有了我如今的幸福生活。因此，我要珍惜今天的美好生活，努力学习，将来用自己的行动让祖国变得更加繁荣、强大。
小学生电影观后感10
我记得片中的日本将士说了一句话：“打败一个阵地并不难，但要打垮人民爱国反抗的精神是非常之难！”当中华人民开始反抗时，日本帝国傻了。他们万万没想到中华人民为了国家赴汤蹈火，出生入死，能为国捐躯。
《铁血》这部片子里正包含着伟大的爱国之心。其中，最令我感动的是：五连长接到命令，不惜一切代价把阻止部队前进的碉堡炸掉。五连长说：“如果我不把这颗该死的虎牙拔掉，你就拿我人头！”他指挥部队拼命地往前冲，手里拿着一个粗棒子，上面捆着五颗手榴弹或是几个炸药包。革命战士个个往前冲，为了祖国，为了乡亲父老，为了死去的同胞们报仇！但他们毕竟是血肉之躯，冲到近处，就快成功时，被敌人的机枪扫中，倒在了死去战友的身旁。接着，又是一批士兵冲上去，又是一批士兵倒在血泊中。连长看着平时的战友一个个离开了人世，对世界撒手而去，心如刀割。看到只剩下最后几个人了，一把夺去战友手中的一挺自动步枪，对着仅剩的战友喉到：“为了中华民族，冲啊！”一个战友拦住他说：“连长！这又是何苦呢？”连长还没听完，已冲了上去。结果还没跑到一半，他抽出手榴弹，拉了弦。就在这时，他深中数弹，艰难地抛出手榴弹后倒在地上，成为了一名烈士。
小学生电影观后感11
很早就从音乐课本上看过这部电影的插曲，也从学校的广播里听过这首歌：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖心怀……欢快激昂的旋律，让人听了浑身带劲。看了这部电影，认识了电影主人公潘冬子，一个比我们大不了几岁的少年，却已在险恶的环境里成长为一个坚强的革命战士。
潘冬子的坚强真叫我敬佩，让我真不敢想象。特别是在他的妈妈为了解救村民而牺牲时，冬子在泪水里，咬紧牙关，他既为妈妈的牺牲感到悲伤，又为妈妈的自我牺牲的英雄精神感到骄傲。冬子的妈妈真是了不起，冬子也是了不起的。再就是冬子学认字的事，真的让我感到惭愧。我感到了冬子对知识的渴望，特别是在那种艰苦的环境里。与他相比，我们现在的环境和条件不知要好多少倍，可是我们身上的懒惰毛病–哎！
潘冬子不紧坚强，而且很聪明很顽皮，我觉得好玩极了，当然我知道，那都是他在战火和危险中锻炼出来的。就那潘冬子为红军巧带盐巴的那个情节，一开始，还真弄不清他要干什么，到后来看了，老师有给我们讲了原因，更觉得冬子是个爱动脑筋的人。要是我，肯定想不到这个法子的。所以我懂了，干任何事，都需要知识，需要动脑。
感谢《闪闪的红星》，让我又长大了。
小学生电影观后感12
今天下午，我看了电影《绝境逢生》。这次，我破天荒地看电影没打瞌睡，集中精力看这部影片，甚至含在嘴里的糖化了都没有发觉。因为这部电影给我一种震撼。这种震撼，是发自内心的一股力量，一种本能，一种赞叹！
这部电影讲的是抗日战争期间，我国几位士兵护送美国一个女军官（情报处的，来破译敌人的密码），到敌人总部破译密码，一路上与鬼子周旋的幽默故事。当然，为了早日解放，途中一个村子里的老百姓也与鬼子展开了拼死搏斗，斗智斗勇，最终把日本人赶出了中国！
这部电影有很多搞笑情节，但我被一股力量压抑着，怎么也笑不出来。最后一幕渐渐变暗时，我想了很多。我想：如果没有战争该多好啊，如果没有战争，影片中卖鱼老翁就不用在忙了2天才捉到的鱼里埋上炸弹，与敌人同归于尽；如果没有战争，影片中的铁匠就不用连夜赶造几百把用来和日本人打仗的刀了。如果没有战争才多好哇！可为什么世界上总有战争呢？就因为有了战争，妇女们成了寡妇，孩子们成了孤儿，男人们把自己的血肉之躯抛在了战场上，连姓名都不曾留下！我们讨厌战争，但我们却不惧怕战争！当战争不可避免地降临，我们要么甘当战争的牺牲品，永远的亡国，要么就挺起胸来，打一个漂亮的翻身仗，成为一个大国。中国人是谦和的，但绝不是懦弱的！
愿在战争中牺牲的灵魂安息。
