散步读后感(12篇范文)

《散步》读后感是一种基于对《散步》这一文学作品阅读后所产生的情绪、感悟和理解的表达。它通常包括对故事情节、人物形象、主题思想等方面的分析和评价,以及对自身生活和成长的启示和反思。读…

《散步》读后感是一种基于对《散步》这一文学作品阅读后所产生的情绪、感悟和理解的表达。它通常包括对故事情节、人物形象、主题思想等方面的分析和评价,以及对自身生活和成长的启示和反思。读后感可以是长篇大论的论述,也可以是简洁明了的总结,但必须紧扣所读作品,有感而发。接下来,小编为你分享一些散步读后感的范文,供你参考学习!

散步读后感(12篇范文)插图

散步读后感1

暑假到了,在老师的推荐下,我选读了一本非常有趣的童话书《樱桃树去散步》。这本书可了不起了,它的作者是儿童文学家吕丽娜,它曾获得全国儿童文学奖,也深受同学们的喜爱。让我们一起踏上不可思议的童话旅途吧。

一个月亮独自住在高高的天上,又冷清、又寂寞,她想要一个朋友,一个能和她一起玩、一起哭、一起闹、一起笑的朋友。于是,在一个晴朗、温暖的夜晚,她把自己变成了一个小姑娘,来到了地球上,选择了另一个喜欢遥望天空,温文尔雅的小女孩作了朋友,她们在一起度过了一段非常愉快的日子。

这就是我喜欢的其中一个《月亮变成小姑娘》,作者如同流水的优美词句,让我身临其境,仿佛我也化身其中的一位女孩,和她们一起奔跑、一起欢笑。

读了这本书后,我的心里暖暖的,让我想到了自己的好朋友。我记得有一次,我们吵架了,我们谁也不理谁。可是,有一天我不小心被人推倒了,重重地摔在了地上,腿也流血了。正在我伤心难过的时候,一只温暖的手伸向我,我抬头一看,原来是她,我好的朋友——帆帆。

这本书给我带来了无尽的乐趣,留给我更多的想象空间,使我认识到童话的美妙!我在阅读的同时不仅增长了知识,还感受到了生活的温暖和幸福。

散步读后感2

这个暑假里我读了一本书叫《樱桃树去散步》,这本书是儿童文学作家吕丽娜的作品。相信你们和我一样,看到这个书名一定会非常好奇,樱桃树没有脚怎么会散步呢?就让我们一起走进作者的奇思妙想吧!

这本书讲述了传说中月亮的光芒是有魔力的,只要每一棵树对着月亮许个愿,那么树就可以在月光下散步,但其实几乎没有一棵树愿意散步,因为树天生就喜欢安静,可是山坡上的那棵樱桃树却不一样,他的好奇心很重,他喜欢生活充满变化,于是在六月的一个温暖的夜晚里樱桃树决定去散个步。他认真的向着纯洁无暇的月亮许下了愿望。本来他觉得一点儿变化也没有,但不过一会他隐约觉得脚下的土开始松了,他试着一用力,居然就从土里出来了,他发现他能走路了。他有100条树根,此时这些树根如同像脚一样,灵活地在地上走着,他甚至在那跳了一会儿舞,舞也跳够了,时间不早了,樱桃树心里想着:该做正经事了。夜已经很深了,他来到了柠檬小镇,原来他心里念着那些曾经帮助爱护过他的人们,他要将枝头的红果子送给他们。先是雏菊小姑娘,她唱歌好听,她每天都给樱桃树唱歌,樱桃树将果子放在她的门前。接下来是到了百合夫人家门前,她每天会去问候樱桃树,所以樱桃树要感谢百合夫人。后一个是香菇婆婆,曾经有一些小朋友们折断了樱桃树的枝丫,香菇婆婆就去保护他。所以樱桃树将好多熟透的樱桃放在了香菇婆婆的门前。一个晚上过后,樱桃树上一个果子都没有了。

读完这本书,我感受到了童话里的奇妙。一棵漂亮的樱桃树在洁白的月光下散步,这样的画面多美,多浪漫啊!我想那些帮助过爱护过樱桃树的人们收到红果子后,肯定想不到这是小樱桃树送给他们的。小樱桃虽然只是一棵树,但是他却爱憎分明,知恩图报。童话世界变化无穷,让我们一起来读童话吧!

散步读后感3

暑假里,我读了《樱桃树去散步》,这是个温暖又美好的童话故事,令我印象深刻。

在一个月光明朗的夜晚,樱桃树许愿要去散步。愿望成真,樱桃树快乐的跳起舞来,去柠檬小镇给雏菊小姑娘、百合夫人、香菇婆婆送去了好多熟透的樱桃。

爱帮助别人的人总能得到别人的帮助。雏菊小姑娘爱给樱桃树唱歌,百合夫人经常问候和赞美樱桃树,香菇婆婆保护过樱桃树不受伤害。樱桃树记住了他们的帮助,它给每个人都送去了礼物,樱桃树也感到非常的幸福和骄傲。

我不禁想到在学校里,我们一(12)班也是一个温暖的大家庭。老师像妈妈一样无微不至的照顾我们。有一天王老师看我状态不太好,立刻来给我量体温,嘘寒问暖,检查我的身体情况。同学们也团结友爱互相帮助。放学时我忘记带水杯,袁家诚看到了赶紧拿了追上来给我;下雨时我没带雨伞,陈顺怡像可爱的小天使一样,把伞撑了过来:“我们一起打吧”;有一次我把口罩弄丢了,董沁玥二话不说,从书包里拿出一个新的送给我;在我感到害怕,不敢去蹦床上玩时,薛一诺跑过来拉起我的手:“不用怕,我陪你一起”……

老师和同学们的关爱让我觉得非常温暖,我很幸运能成为一(12)班中的一员,也希望自己能为班级贡献一份力量。当同学没带铅笔橡皮时,我会主动借给他们;看到好看的书签,我都会分享给小朋友们;同学之间产生矛盾时,我会主动去解释劝和;学校组织的活动我也积极参加,想给咱们班多争一些荣誉……

我很喜欢《樱桃树去散步》这个故事,它让我坚定了信心,要做一个温暖、善良、充满感恩的人。如果我们都成为这样的人,这个世界将变成更美好的家园。

散步读后感4

晚饭后,爸爸牵着我的手,去小区中庭公园散步。天冷,诺大的公园只有我们两人。我喜欢这样的静谧,仿佛整个世界都是我们的。

和爸爸一起散步是我们早有的默契。每次写作文之前的夜晚,爸爸都会带我来小区公园。我们手牵手,一边散步一边讨论作文。从选取作文题目到确定中心思想,一直到拟订作文提纲。我会在爸爸的沟通启发下完成整个构思。对我来说,每次散步都是一次作文培训。我们沿着公园周边的小道一圈一圈地走,一点一点地谈。每当我们踏上回家的青石路,意味着这篇作文我可以下笔了。

与往常一样,今天的散步仍然是写作前的谋划,我要写一篇《和爸爸一起散步》的读后感。

前些天,我看到某份杂志在推荐一本书,书名叫《和爸爸一起散步》。平时我很喜欢和爸爸一起散步,因此我一下子就被这个书名吸引了。我打算读读这本书,然后写一份读后感。昨晚,爸爸和我一起在网上读完了这本书。

这是一本真实感人的外国绘本。书中讲述一个男孩从小到大和爸爸一起散步的过程,当中有嬉戏,有欢欣,也有愧疚。一开始,爸爸在男孩走不动的时候背着他走,后来爸爸老了,男孩又背起了爸爸。“一个怀有爱心的人,是不会感到沉重的!”这是他们的感受,我为他们的父子亲情感动。

“可是,男孩渐渐长大之后为什么会拒绝和他爸爸一起散步?男孩在被女朋友抛弃之后,为什么又主动要和爸爸一起散步?”一进公园,我首先向爸爸提出我的疑惑。

“你现在还小,当然不懂,等你再大点就有体会了。孩子成长过程中都会有叛逆期。处在叛逆期的孩子,常常会做出一些让他日后愧疚的事。书中的爸爸,没有因为孩子的拒绝而埋怨,只是默默地等待。或许将来某一天,你也像书中男孩一样经历叛逆期,你也会拒绝和我一起散步的.……“

“我不会有叛逆期,我不会拒绝和您一起散步的!”我立即表明心迹。

“其实,叛逆期并不可怕。只要彼此理解,心中有爱,叛逆期的矛盾总能化解的。读了《和爸爸一起散步》,我们都有了思想准备。到那时,我们一定比他们父子相处得更好一些!”爸爸语气肯定地说。

过了一会,爸爸又缓缓地说:“孩子长大后,终究会有自己的生活,最终都会离开自己的父母的。爸爸其实早有这样的心理准备了……”

爸爸的声音有些哽咽。我把头往爸爸身上靠了靠说:“您放心!我不会等到被朋友抛弃了才回到您身边,我会永远陪伴着您的。”

爸爸停下脚步,转身把我搂在怀里,一字一句地说:“宝贝,不用担心我,放心走你的路。那怕整个世界都抛弃了你,爸爸也是你身边最后的守护神!”

公园的气温越来越低,爸爸说话时都有了白雾。我们的手心却微微地出汗,我取下了帽子和围巾。我们走了一圈又一圈,谁都没说回家。直到我提出到亭子里坐一坐,爸爸才摸摸我的头说:“来,趁现在你还不会拒绝,我再背背你。回家!”说完蹲下身,像书中的爸爸一样把我背了起来,向家走去。

我把脸贴在爸爸宽厚温暖的背上,心中暗暗生出两个愿望:一辈子用这样的散步来完成我的作文,一辈子用这样的散步来留住我的爸爸。

散步读后感5

最近我读了《和爸爸一起散步》这本书。这是一本绘本,里面的图案很简单,颜色淡淡的,故事很有趣,讲作者和他爸爸一起散步时发生的事。读这本书时,我读得很慢,我一边诵读文字,一边欣赏画面,遇到不懂的地方,我还问妈妈。在妈妈的.提点下,我感受到了书中的爸爸对儿子的父爱,小时候,儿子摔倒了,爸爸帮助他;儿子走不动了,爸爸背着他,他们一起来到树林深处,一起来到高高的悬崖上。长大后,爸爸老了,很寂寞,儿子还和爸爸一起去散步,爸爸走不动了,儿子背着爸爸。妈妈说这是一对让人感动的父子。

读着这本书,我想起了我和爸爸一起散步时的情景。爸爸是初中科学老师,有很多知识,我们一起在小区公园里散步,爸爸会告诉我各种植物的名称:这是柳树,春天会抽出嫩芽,它的种子柳絮像雪花,会到处飘扬;这是石榴树,五六月份会开出火红的石榴花,秋天会结出果子;这是冬青树,到了冬天,他也不会落叶,一年四季,它的叶子总是绿的……当我提出各种稀奇古怪的问题时,爸爸总是会耐心地不厌其烦地给我解释。

夏天的夜晚,我和爸爸一起散步时,我们遥望着夜空,爸爸会给我讲许多星星的故事。我知道了,夜空中最亮的那一颗是金星;天狼星也和太阳一样是恒星,会发光发热;北极星不会移动,永远挂在北边。爸爸也给我讲月亮为什么会变化,月食是怎么回事?为什么看上去月亮大,星星小?到了夜晚为什么它们能发出亮光?

啊,和爸爸散步真好,不仅让我感受到了爸爸对我的爱,也让我懂得了许多知识,我喜欢和爸爸一起散步。等我长大了,爸爸老了,我也要像书中的作者一样,继续和爸爸一起散步,到那时,我要给爸爸讲述他所不知道的故事。

散步读后感6

这个是应老师之邀写的作业,时间紧任务重,交予孩子他爹完成。当提到交一篇读后感时,尧爸就想起了这本书,这是一本让我们感动的书,我听到推荐在书店读到这本书后就毫不犹豫的买了下来,给尧尧讲了一遍,尧尧没啥感觉,也许这种感觉只有做了父母之后才能深刻的体会到吧,也可能是因为他的年龄太小还不能理解罢,于是这本书被尧爸带到了学校给他的孩子们看,而其中的故事让尧爸也深深感动着。尧妈希望,在尧尧的成长中也有这种时刻,让爱与尧同行。有爱同行这是一个父亲和儿子散步的故事。书中每一次的散步都隐喻着生活中父子关系的不同阶段。每一次,母亲都在远处注视着他们:最初是父亲带着孩子散步;儿子大了,开始拒绝与父亲亲近;再后来,儿子反过来带着、背着已经佝偻的父亲散步。

岁月流逝,他们散步常去的森林变成了公园,树边的鸟儿换成嬉戏的儿童。但父与子的衣服却从未变换,这也暗示着父亲与孩子以及作为观察者的母亲之间永远不会磨灭的亲情。我们品一品著名儿童文学、作家金波对此书的评论——读这本《和爸爸一起散步》,我读得很慢。我一边诵读文字,一边欣赏画面。有时我只看画面,猜想它表达的是怎样的意思;有时相反,我读完了文字,再去看看画面是怎样丰富了文字的。这也许是赏读图画书的一种方法……

读这本书,我好像也在和书中的`“我”一起散步,听他娓娓道来,畅谈他成长中的心路历程。我们一路交谈着,一路欣赏着身边的景色,移步换景,景与情会,给心灵带来静谧,让灵魂得到净化。虽然书中的“我”在叙述中有嬉戏,有欢欣,但也不无愧疚。他的真诚,参透着道德与睿智,他的生活最终臻于幸福的境界。当我读到:有一次我问爸爸:“你还愿意陪我吗?”爸爸睁着明亮的蓝眼睛,愉快的说:“当然!亲爱的。”我哽咽了。“一个怀有爱心的人,是不会感到沉重的。”这是真的。和爸爸一起散步,一路上有你…有一天,我们也会变成他…这淡雅,简单的故事传递一个亘古不变的爱的轨迹:成长路上,与爱同行,亲情不仅是人生赖以生存的支柱,也是需要履行一生的责任。

散步读后感7

当有一天我看到了《牵一只蜗牛去散步》这首诗,不由自主地被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特别不好,又性子特别急的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。牵着一只蜗牛散步,大家都知道蜗牛背着重重的壳,那是一步一步往前爬,而你牵着它散步,必须放慢脚步,跟着它的节奏慢慢地去欣赏沿途的风景。你会发现原来慢下来,看到的是更一种不一样的美。

就如同我领着身边的这个小朋友,拉着他的小手,低头看着他,慢慢的走着。细细品尝到一种无与伦比的幸福味道,仿佛走进了一个充满宽容、善良、爱心的美丽世界。

我们教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗?在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上,孩子要付出艰苦的努力,要经受无数次的错误、挫折和失败,才能一步步走向成功。而我们家长不能只会一味地责怪孩子,更多的’应该配合老师认真地去对待每一位宝贝。他们毕竟只有七、八岁的年纪,有一颗美好的童心,你不能总是用你的思想来硬生生的驾驭孩子,而应该对他们细心地呵护。孩子们就像可爱的小蜗牛一样,他有自己的独立思维,因为他还小所以做事情不会像你一样快,别总催他“你不会快点吗?你能不能抓紧时间?你到底怎么回事……”

不要总是用这种责怪的口气,因为你无缘无故的大吼大叫,宝贝们也许会感觉特别的莫名其妙。因为他们已经非常尽力在做,只是他的步伐就是那么小,他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间,去思考,去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛,总以为是“我”在牵着蜗牛在散步,其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在散步,是孩子们让我们重新认识了什么是天真无邪,什么是真正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈,我爱你……”真的是发自他小小内心最真挚的表达,“宝贝,妈妈也爱你,一生一世……”

也许有时候是我们走得太快了,在这个竞争激烈的社会里,不仅我们自己走得快了些,似乎无形中也让我们的宝贝们也走得快了。现在回头想想,自己非常惭愧,才感悟到,其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,你要放慢自己的脚步,和孩子一起走进他的世界。

虽然也有失去耐心的时候的大吼大叫。然而,孩子的内心是无比纯净的,他们可能睡一觉就忘记了。第二天依旧在他成长的点点滴滴中向我们展示了很多的美好和乐趣。只是我们的脚步走得太快,快到已经忘记了欣赏,忘记了赞美。对不起宝贝,妈妈还要放慢自己的脚步,多陪你,牵着你的手陪着你慢慢长大……宝贝你是上帝送给妈妈最珍贵的礼物,我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成长的道路上,也能够有机会去重温我孩提时的纯真。从今天起我要更加努力做个好妈妈,继续放慢我的脚步,再慢一些,再慢一些,再慢一些,静下心来多聆听你的想法,多遵循你的意见。牵着你的手,带你走进一个属于你的童话童年。宝贝你就是妈妈的小蜗牛,妈妈爱你……我们大手拉小手,一直快乐的幸福地走下去,谢谢你的陪伴,我陪你长大,你陪我变老,好吗?

散步读后感8

最近读了一篇文章《牵着蜗牛去散步》,文中这样描述蜗牛:”它已经在尽力的爬了,为何每次总是那么一点点?我催它、吼它,蜗牛用抱歉的眼光看看我,仿佛说,人家已经尽力了嘛!我拉它,扯它,甚至想踢他。蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……最后我松手了,只能放弃,反正上帝都不管了,我还管什么?蜗牛向前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到了花香,感到了柔和的微风,发现了前所未用的风景……”

读后我顿悟:牵着蜗牛去散步,这不正如我们教师的工作吗?文中的蜗牛不正如我们这些成长路上的孩子吗?我们催它、吼它、拉它、扯它,甚至想踢他,有什么用?只会让自己享受不到伴着孩子成长的乐趣。教师自己生气的同时,孩子也会像蜗牛一样流汗、流泪、受伤。那就尊重孩子的成长规律,允许孩子犯错误的权利,听听孩子心底的声音,观察孩子的个体和群体成长的水平和阶段,采取科学的方法,去引领、陪伴孩子的成长。

此刻,竹笋成长的视频浮现在我的.眼前。小竹笋不愿醒来,不愿成长,不愿享受外面的阳光和雨露,竹笋妈妈热情的呼唤小竹笋,妙语连珠的描述外面新奇的世界,耐心地鼓励的竹笋,在妈妈的鼓励下小竹笋终于鼓起勇气拔地而出,迈出了成长的第一步,享受到了阳光和雨露。

我真为竹笋妈妈的睿智而惊叹!在人的成长路上需要学习动机,文中的竹笋妈妈正是很好的激发了小竹笋的成长动机。小竹笋在妈妈的引领下在自己努力后尝到成功的喜悦。这也5不正如教师的职业吗?我们的任务就是去激发、引领孩子体验成功的乐趣,享受知识的雨露,获得生命价值的提升。

散步读后感9

反思一下,我们的学生是不是就像文中的小蜗牛,我们又何尝不是常常抱怨这些“小蜗牛”走得慢,而偏离生活中最纯最美的一面。在这个竞争激烈的社会里,不仅我们自己走得快了些,似乎让我们的孩子们也走得快了,现在才感悟到,其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

我们在教学中,对孩子们提出要求本没有错,但是对他们达到要求的过程是不是有些不够耐心呢?自己提出的要求,恨不得马上让每一个学生都做到完美,我也会抱怨学生多么地难教,多么地不守纪律或是习惯有多么不好,可是我却忽略了班级中的每一个孩子的都受着不同的家庭生活环境的影响,有着迥然各异的性格,接受能力,知识水平也存在着差距。我们也有被气疯和失控过火的时候,然而静下心来去观察他们,孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动都不知不觉向我展示了生命中最初最美最纯真的一面。其实,这是对教师耐心的考验,如果我们有足够的耐心去跟随蜗牛、跟随孩子们,也许就会发现自然的美,倾听鸟叫、虫鸣,欣赏满天的星斗。我们不妨回过头看一看,看“小蜗牛”们已经前进了多少,而不是去计较他们到底有多慢,对于你来说也许这不算什么,但是对于他们来说,已经是很大的进步了,这时,你就应该很认真地表扬他们。我们会感到身心愉悦,而孩子们也会和我一起见识到这个世界的和谐有序,自然从容。

我们作为老师啊,不要丢失了那份平和的心态,有一部分学生在我们面前就像蜗牛一样,可是,我们在某些大师面前又何尝不是一只蜗牛呢?教学是一门交流的艺术,孔子提出来的”教学相长“原则,意味着孩子在教育过程中并非就是弱者的形象,他们身上也有美好的东西吸引着我们,促进着我们的发展。

的确,教育是慢生活,孩子是纯真的,不管是老师还是家长,不妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子的心声,给孩子留一点时间,留一点空间。

一天我去上二年级的科学课《磁极与方向》,突发奇想就地取材用线栓好一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁,带着一根棍子就走进教室了。有的孩子吓得赶紧问:“老师,你带棍子来要打我们吗?”我笑了:“孩子们,老师今天带棍子来不是打你们的,是上课用得着的。”有个孩子站起来说:“我知道了,老师带棍子来是要挂磁铁的。”“想知道老师要怎么挂吗?请大家赶紧翻开课本吧!”我让孩子们翻开课本,并跟他们解释:“我们没有课本上那样的演示教具,我们今天还是要验证磁铁有指示南北的作用。”

我搬来两张桌子把棍子放在这两张桌子之间,把三块磁铁拉开足够的’距离依次挂上去,孩子们停止了叽叽喳喳,静静地看着。看着他们那明澈的眼眸,我寻找到“孩子王的价值”,感受到教育润物细无声的美妙。跟孩子们相处,老师每天要处理许多琐碎繁杂的事,一天天,一年年,我们陪孩子们渐渐成长,岁月磨炼着老师的耐心,岁月让孩子们渐渐成长。这其中成就的又何止是孩子?更是教师耐心的磨练,爱心的考验,人生的品味——自然从容。(李丽芳)

散步读后感10

今天新的老师给我们上了莫怀戚的《散步》对我的感触很大,尤其是最后一句:她背上的和我背上的加起来就是整个世界。没错!用整个世界来形容这两个人一点也不夸张,因为对于我和妻子来讲,我的母亲和儿子都很重要,第三段写出了春天的活力,但也同样体现了母亲生命的消亡,老人最害怕的就是寂寞,而我们一家四口在散步时母亲才能感受到亲人的关怀和家人的温暖,而作者,也在努力的使母亲活着的时间感受到多一点的`关爱和温暖。

中年人肩负着重任,以示对下一代的养育,二是对老一辈的照顾,同时还要为自己的工作操劳,为孩子的不懂事而操心,所以,对于我们,目前主要的事情就是学好习,帮父母干些家务活,在家听从父母的管教,因为爸爸妈妈不需要大家怎么赚钱给他们买礼物,他们现在最需要的就是你们的懂事和门门功课的好成绩,这样,让他们在大家的学习方面少操心不就更好了吗?

现在的同学们一定都有着远大的理想和对家人的承诺,当然我也一样,我答应等我长大了一定要带她到国外去走一走、转一转,我不知道这个目标离我有多远,但我这道只要我朝着这个方向去努力,就已经离这个目标不远了。

《散步》我的亲情观念辅导师!

散步读后感11

《散文》这一课描述的是发生在子女三代之间的故事:一家四口人,爸爸、妈妈、儿子以及爸爸的妈妈在野外散步,却因选择道路而产生分岐,但奶奶为了孙子,走了孙子的道路,那条路十分趣味,而奶奶无法步行的地方就让她的儿子背她……

应对这篇文章,爸爸、妈妈以及我各有不一样的感受。我就根据这篇文章看出一则很简单的道理:尊老爱幼。文中的爸爸“尊老”,依着自我的母亲,而委屈了自我的儿子;而文中的奶奶则“爱幼”,虽然自我身体已年迈,但为了孙子,选择了小路,这明显地体现出人世间的一种爱。

而爸爸根据这篇文章联想到了自我:爸爸的’母亲,也就是我的奶奶,从老家来到南京,而爸爸感到十分惭愧,并没有做到文中父亲那样总想到母亲。爸爸说:“当我和你的奶奶在繁华的都市散步时,我只是快快地走着,而她却只紧紧跟在我身后,顾不着观赏在霓虹灯四射的街市,生怕与我走丢。”

最终是我的妈妈,她站在了母亲的角度:每个母亲都拥有一种伟大的爱,胜过了朋友之间的爱,胜过了丈夫与妻子的爱,胜过了上帝对世间万物的爱,那就是母亲对孩子的爱。世上每一位母亲都会对孩子无私付出,不管身体是否已年迈,思想是否已迟钝。

我想,这篇文章正是阐述了这种道理,这种人世的亲情。

散步读后感12

《散步》是一本描写孝道的散文,通过一家三代四口在田野里散步的故事来描述人伦之情,人伦之美。简短又舒缓,有景有情,一个简短的情节就把一个温馨、和睦、幸福的家庭与家庭关系展露无遗,但更多的是给人启迪与回味。

陪家人在初春时节在外郊游,哪怕是散步,对于我们很多人来说,并非可以经常做到的。尤其是陪老年人,熬过每个冬天都是值得倍加珍惜的日子,初春时节自然应该合家出游,老人是家庭中的核心,一家人在美丽的自然中轻松踏步,即便不谈天说地,就这样的氛围也足以享受其天伦之乐。

父母背自己的小孩是再平常不过的事了,这里面不仅有必然的代步,更多的怕是溺爱,尤其是隔代的.爷爷奶奶背孙子孙女。小辈们趴在长辈背上感受的是踏实的依靠与安全感,而长辈们感受的却是发自心的慈爱。仔细一想,人世间很少有长大的孩子背自己的父母或爷爷奶奶的,不仅是很少有这样的条件需要如此而为,即便是偶然有需要往往已经不是幸福时刻了,不是疾病送医,就是无法自理行动了。如果我们能够在正常情况下,哪怕是一次背背父母在身,想必这才是人间最温馨的时刻。

读后回味中更多的是自责,其实这样的“散步”对于我们都不难安排,再创造一次给自己背背父母的机会也不难,再晚,可怕就没有机会了,那时的自责就是永久的、无法弥补的了。

为您推荐

返回顶部