六年级读后感是指学生在阅读适合六年级阅读的书籍后，对其内容、主题、情感、价值等方面进行思考和感悟，并用自己的语言将其表达出来的一种文体。它通常在学生对书籍有了一定的理解和认识后，通过文字的形式记录下来，以便更好地理解和掌握所阅读的书籍。读后感通常包括对书籍的整体评价、主要观点、个人感悟、情感体验以及对书籍价值的思考等方面。通过写读后感，学生可以锻炼自己的思维能力和表达能力，提高自己的阅读理解能力和写作水平。接下来，小编为你分享一些六年级读后感的范文，供你参考学习！
六年级读后感1
这几周，我读完了《小学语文课外阅读》。这是一本汇聚各类好文章的书。
我最喜欢的一篇是《母亲的眼泪》，这篇文章主要讲了：鸟妈妈被迫离开残废的雏燕飞去南方，这只雏燕感到非常孤单，后来，它遇到了一滴眼泪，这滴眼泪告诉它，它是来自一位母亲的眼中，这位母亲十分挂念自己的孩子，最后，雏燕把这滴眼泪吞了，那晚，雏燕仿佛又睡在母亲的翅膀下。我觉得文章的最后一句很感人：眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。母爱是伟大的，而我们却经常没有意识到有母亲的幸福。母亲爱自己的孩子，是没理由的。没有什么情感比亲情更伟大，因为亲情是无理由的奉献却不求回报！
我还从《假如给我三天光明》中意识到了应该好好保护眼睛，不要在失去时才懂得珍惜；从《稻草人》中知道了一个稻草人也有珍贵的生命；从《贝多芬传》中明白了贝多芬艰苦的人生和对音乐的追求；从《破译植物的语言》中知道了植物原来也有自己的语言……
这本书还让我认识了许多名人：如冰心，她创作过很多文学巨作；海伦凯勒失去了视力却还感叹大自然的所有色彩；李剑英牺牲的英勇；贝多芬为什么能成为大音乐家……
这本书让我明白了许多道理。我应该多读这样的好文章，领略更多人世的真谛。
六年级读后感2
“哈哈哈！这个片段太好玩了！”看完埃·奥·卜劳恩创作的漫画故事《父与子》后，许多人给予的评价是“真有趣”或是“好好笑哦！”而我觉得《父与子》是作者对现实的期望，因为在他的书中，父亲简直是万能的——既严厉，又慈祥。
在儿子调皮时或做恶作剧时，父亲总是板着一张貌似凶神恶煞的脸，那张脸都像是要长到地上了。比如一天儿子说：“我要几本书，可以吗？”父亲随手拿了一本中国四大名著之一《西游记》给他。“不行，不行，太薄了！我要那四本英文书！”父亲给了他，心想：我家儿子要有出息喽！过了几分钟，父亲想出去走走，于是推开门，结果看到儿子正用书当梯子拿樱桃吃呢。于是，他就把儿子给“小鸡炖蘑菇”了。
父亲虽然严厉，但是父亲也总像儿子的朋友一样和他玩耍。陪他玩骑马，让儿子坐在他背上骑来骑去；碰到熟人虽然难为情，但他还是礼貌地脱帽行礼；要是碰到狗的.话，父亲会像小狗一样狂吠不止。
我的老爸也跟书中的父亲一样，经常陪着我恶作剧。记得有一次，我们开船出海。“浩玮，你到甲板上来！”老爸喊道。我兴冲冲地跑过去：“来啦！”我跑到甲板上，只见老爸手拿着水球朝我扔来，“哗！”我从头到脚都被淋湿了，成了个湿漉漉的雕像。“你干嘛！”我大叫。我妈闻声而来，她刚走到旁边，就被我和老爸用沙子和水弄得又脏又湿。她火冒三丈，嘴里不断喷出无数颗“子弹”，无情地“扫射”着我们。而我们俩乐得哈哈大笑。
这就是《父与子》中调皮的老爸和儿子，是不是像极了现实生活中的老爸和我呢？
六年级读后感3
在我们的赏读书上，有着一篇题目叫《心田上的百合花开》的文章，它主要讲了一株百合坚信自己是百合，便一定会开花，它努力想开花，可周围的野草都嘲笑百合，认定它是一株野草，然而，百合满怀开花的希望，开出了美丽的花朵。
这是一篇充满百合的清香的文章，我们也从中感受到只要心存希望，奇迹便会出现。
百合也正是有开花的希望，坚信自己是花，不是野草，自己能够开花，所以，当它开出花朵的时候，野草们不再嘲笑它。
我也曾听过这样一个故事：
有一个探险队在沙漠探险时，用完了水和干粮，然而，在队员们的四周，却依然是一望无际的沙子。可是，探险队的队员们并没有绝望地呆在那儿坐以待毙，而是坚信，一定能找到水源，走出沙漠。他们的心中充满了希望。也正是因为他们执着地去寻找，正是因为他们心存希望，他们找到了水源，并走出了沙漠。正因为心中还有希望，我们才会创造出奇迹，百合因为心中有希望，所以开出花朵，探险队员们心中还有希望，才走出了那荒无人烟的沙漠。
在生活中，我们有时候就是一株百合，有着一颗开花的心，坚信自己不是野草，会开花。有时，我们也正是因为心存希望，才走出了心灵的黑暗，开出了芬芳迷人的花朵。
我们也要时刻记住，我们也是百合，只有有着一颗开花的心，只有心存希望，我们才会开花。
六年级读后感4
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时；桃花谢了，有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》，在那个年少无知又单纯的世界，我们激动的在语文课本上已经度过的三千多个日子浓缩成一个数字，然后一天给这个数字加一，最后一个月后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不停地流逝，日子还在一天一天的往我们的反方向跑，然后我们过了5年级，过了6年级，然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉得这样的光速实在太不可思议，不管是快乐、悲伤，无论怎么跪着向上天祈求多一些时间，时间还是一样冷漠的继续跑着，然后才会有我们恍然大悟的开始发奋、努力，开始学会跟时间一样的速度或是比时间还快的与它赛跑。有的时候我们会赢，我们在一个限定的时间内超额的付出了许多，这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很困难。有很多次在时间还没有到来的时候我兴致勃勃的列出了一张计划表，还不停的鼓励和安慰自己“我已经按照自己的能力设定计划了，一定可以完成！”心情更好些的时候还有兴趣为我的计划表加上好看的花边。但计划总是赶不上变化，期限到头了，心情也变糟了，计划表上的红勾勾寥寥无几……有什么办法嘛！诱惑人的东西实在太多了，总是对自己太好了，觉得不能委屈了自己，所以行动就跟着意愿走了。因此，8月份11岁了以后，我在新一年的目标就是，一定要学会怎么利用自己的时间，让自己为自己成功的付出感到自豪！
大家一起跟时间竞走，然后小步跑超过时间，再大步跑把时间拉开一大段距离，回过头享受胜利的快乐吧！
六年级读后感5
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。因此每年暑假我都会静下心来认真阅读几本书。今年暑假我看了《森林报》春夏秋冬四个系列、《中华上下五千年》、《马小陶日记》。其中我最喜欢的就是《森林报》。
其实《森林报》这本书并没有大家想象的那么无趣，反而里面的内容在作者的笔下显得特别生动、有趣。书中有许多活泼可爱的小动物如：活泼可爱的松鼠、聪明伶俐的兔子、富有爱心的母熊、歌声灵动的杜鹃、凶猛狡猾的豹子。这些动物们它们有感情，有思想，无时无刻不在为了生存而逃避猎杀。
书中我印象最深刻的就是高手兔子。一天，农庄的主人来找猎人，他对猎人说：“猎人啊，我的农庄中来了一只兔子，每天都来偷我们菜地的菜，而且我们布置的陷阱都被它破坏和躲避过去，它总是有办法逃跑，我们怎么抓也抓不到它。”猎人十分奇怪，心想：“他怎么连只兔子也抓不住。”于是猎人就去了菜地观察，可是连兔子的影子都没有见到，突然一个黑影闪过，老农连忙说：这就是那只兔子。第二天猎人继续去菜地，他终于看清了那只兔子，发现它的背上背着一根箭，那根箭射在了兔子的背上，因为时间太长，已经拔不出来了。读到这里我被兔子的聪明伶俐所吸引，更被它顽强的生命力所感动。
《森林报》这本书不仅让我们深入探寻了大自然的无穷奥秘，增长了许多动植物的知识了。更让我们明白了应该爱护保护动植物，珍惜大自然的一切美好事物。
六年级读后感6
今天，我又重读了中国四大名著之——《西游记》。这本书主要讲了唐僧师徒四人和白龙马历尽艰险，经过九九八十一难，终于取得了真经的故事。
这本书里的几个主人公都非常有特点。比如说：孙悟空机智勇敢，本领高；猪八戒性格温和敦厚，但好吃懒做，还有点好女色；白龙马和沙僧任劳任怨，忠心耿耿；唐僧虽然懦弱，但有一颗坚定的心。
在这本书中，我最喜欢的是《〈连环洞战花豹精〉》这个故事。花豹精本领并不高强，他连八戒也打不过，却抓住了唐僧，都是因为他采取了一个好计策：把悟空三人引开，再趁机抓走唐僧。其实花豹精用的是个解决问题的好方法：当困难太大时，可以采取缩小目标，逐个击破的方法。这个方法同样可以用在学习上。我们在学习上不可能一口吃个胖子，知识在于积累。当学习上有困难的时候，我们可以把大的学习目标分解成许多小目标，一天完成一点，小目标完成得越多，离实现大目标就越来越近了。比如，一天记五十个单词肯定很困难，但如果我们一天记十个，五天就可以记五十个。这样，我们的学习就会变得轻松而快乐。再比如，我学习滑蛇板的经历。一开始，我想一次学会滑行，不知摔了多少个跟头，也没学会。后来，我就先单练起身，再练滑动，最后练弯，很快就学会了。
六年级读后感7
这本原叫《西行漫记》的书本增在19世纪流行了半个世纪，读它的时候学到了许多东西，尤其是对中国的理想有了深刻的认识。
这本书不是一篇散文，也不是一部小说，而是一本新闻报道类的作品，是作者多次冒着生命危险，不畏艰难困境完成的一部书。
作者以旁观者的身份，如实地向全世界人民报道了中国的红色，和中国共产党员为了实现伟大理想而奋斗不息的精神，使全世界人民了解到中国的红色革命是正义的，伟大的。
1936年，是中国国内局势大转变的关键性一年，作者带着当时无法理解中国革命与战争的问题，冒着生命危险，进入陕甘宁边区，是进行采访的第一个西方新闻记者。这四个月的旅行中，使得这个来自西方资本主义国家的记者，在情感上发生了很大变化，对处于革命战争中的中国产生了深刻的了解和认识。
时间是探寻真知的标准，而斯诺就是例行这个话语的人，他排除万难，历经艰辛
就拿书中的第五篇《长征》来说吧，他对于蒋介石的军事行动，和江苏西区的共产党员的对策记得非常清楚，他写道：长征第一步是突破敌人的严密封锁线面，对敌人强大的势力进行穷追猛打，红军采用各种巧妙的战术，突破围困，摆脱险境，但当时江边的船队都被敌人烧毁，面对这个事实，红军奇迹般地走了85英里，穿着缴获的国民党军服，有勇有谋，这就是共产党员，这就是中国红军的真实写照，红军的俩万五千里长征，是历史上一个大规模的战略转移，是一个奇迹，它体现了共产党强大的精神境界，非凡的心理素质和严谨的组织纪律。
“红星照耀中国”!斯诺的语言已经成为现实，中国将由共产党带领着，一步步走向美好的明天!
六年级读后感8
《繁星春水》这篇是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次看到这动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感受忽然在我的心中荡漾。
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。《繁星春水》里的文字让我很惊叹，它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越。它的语言很优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情。
读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界!这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
六年级读后感9
叮叮、当当，叮叮、当当……，每当摇起铃儿都会响起这样美妙的声音。可在大作家曹文轩的笔下，丁丁当当却成为了两个同样动听、婉转的名字，这两个名字属于两个傻子——两个拥有最纯洁灵魂的傻子!
整本书的情节牵着我们的心，让我们随着它时而激动、时而难过。这本书向我们描述了一对傻子兄弟不幸走失后，在回家寻找对方的这一路经历的许多磨难和发生在他们身上的故事，令我们声泪俱下!
读完了这本书，我不禁会想：丁丁和当当虽然是傻子，但却在亲人之间、兄弟之间有着如此深厚的亲情，为了弟弟，为了哥哥，两人不怕累，不怕苦，不怕苦难，一心一意的想着丁丁、想着当当，对方成了自己的精神支柱，支撑着自己对未来的信心。在远离家乡麻油地的弟兄二人受过苦、享过福，过着贫困的生活。最终，兄弟二人终于相见，并又回到了奶奶的怀抱，令人感动!
爱是每个人都拥有的，爱同样是每个人的力量，爱使我们的社会和平、安宁，丁丁和当当拥有伟大的爱和最纯洁的灵魂，因为他们的心和他们的名字一样美妙……
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