芝麻开门读后感是指对阅读芝麻开门这本书的感受和体验的总结和反思。它是对书中主题、人物、情节、语言等方面的深入思考和感悟，旨在分享自己的收获和启示，同时也可以对书中不足之处提出批评和建议。读后感可以是书中的亮点，也可以是不足之处，但必须基于对书中的真实感受和理解，以及对书中所传达的思想和价值观的认同。通过阅读芝麻开门，我们可以更好地理解书中的人物和情节，从而更好地指导自己的生活和行为。接下来，小编为你分享一些芝麻开门读后感的范文，供你参考学习！
芝麻开门读后感1
当我一口气读完《芝麻开门》这本书时，真的很激动，一种莫名的激动。这本书的情节好象是现实的，不是虚拟的，这也许就是这本书的亮点之处。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和有主见的学生在一年里所发生的故事。
转学生张天走进了四（1）班，结识了想当元帅的迟速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，胆小老成的中队长尹露露，小服装设计师孙新悦，热心肠的李强，帮爸爸妈妈约会的杨晨等等。就这样发生了一连串的故事，让人百看不厌，回味无穷。
令我最感动的还是那篇〈哭一次就长大了〉。迟速的父母是军人，常年不回家，也就造就了迟速想当元帅的理想。有一天，迟速的爸爸妈妈都要回来了，当迟速知道后，高兴得说不出话来，他心里祈祷爸爸妈妈平安。可是，事与愿违，爸爸在一次战斗中为了救战友，丧失了双腿，成了植物人。妈妈没有放弃对爸爸的治疗，没有将这件事告诉迟速。当迟速看到植物人爸爸时，一个外人看到这样的场面，会不禁流下眼泪，更何况是自己的爸爸呢，当迟速的爸爸喊到：迟速．所有的.人都不禁流泪，接下来的情节，不用想一定是他挥声泪下，可是，迟速却哈哈大笑起来，他说到：１１７１天了，我没有见到爸爸和妈妈．我以为爸爸牺牲了，妈妈受伤了．现在要比我的预想不只要好多少倍呢！啊！我爸爸还活着，妈妈好好的．同学们听了这话，好象不认识迟速一样的看着他，很惊讶！我也很惊讶，如果是我，我一定哭成个泪人了，看来迟速在见到爸爸妈妈之前已经做好了很多的打算．我很佩服迟速，我没有他的坚强。
看到这本书，我很疑惑：祁智叔叔是一个大人，可为什么能把小学生所想的，所做的描写的那么好，那么精彩。祁智叔叔的写在小说后的一番话把我折服了，原来有1000个小朋友为他提供故事，有100个小朋友看过他的手稿，所以他写的这么好，这么精彩。
长篇小说我看过很多，但这一本是最吸引我的，因为它精彩。有机会去拜读一下吧！
芝麻开门读后感2
芝麻开门主要讲述一个四年级的小学生，叫张天。在家的搬迁下，转入大钟亭小学。由一开始忐忑、紧张的心情进入学校，在迟速热情的招呼下和他一起进入学校，心情也变放松了，开始和同学进行新的生活、新的学习和新的氛围。
迟速的梦想是当名军人，从事军事方面，他对张天的小心谨慎颇为欣赏，想任命他为将军。孟可文是有名的足球运动员，被称为“罗纳尔多”。他参加全国足球重点城市少年体校足球队比赛得了第三名，从四一班全体同学都在动物园领养了动物，尹露露领养白天鹅，迟速和杨晨领养东北虎，孙新悦领养的是动物园里面最美丽的孔雀，孟可文领养的是动物园里最高的、脖子最长的、腿最细的长颈鹿……只有一位四三班的’女同学领养了猫头鹰，但是她却后悔了，因为猫头鹰只有夜晚才活动是个夜精灵，白天的猫头鹰只是个瞌睡虫，一点都不讨喜。正因为这样所以都没疼领养它，这个女同学看着猫头鹰可怜所以才领养了它。也因为这些原因张天同学拿着他认为是宠物而不是动物的波斯猫和这位女同学交换了猫头鹰。但是从这些小事情我学习到只要是自己选择的事情就要努力坚持的做下去，不能半途而废。钟海涛和欧阳锋是同桌，他们两个人每天都在争吵和做生意中度过，仿佛是天生的冤家，但是遇到欺负他们的，他们一定会同心协力一致对外。欧阳锋身上不胖，脸上的肉却很多，一说话满脸的肉都在动，钟海涛正好相反，脸上没有多少肉，身上却很胖，跑起来浑身一颤一颤的。
通过芝麻开门，我学习到要和同学多交流，多融洽。
芝麻开门读后感3
这个暑假，我读了一本精彩的长篇校园小说，叫《芝麻开门》。作者是著名作家祁智。
小说一开始向读者介绍了一个叫张天的男生，他因为转学成为大钟亭小学四（1）班的一名学生。
大钟亭小学是全市最好的小学之一。四（1）班是一个团结快乐的集体。这个班的同学非常关心老师，徐老师要生小宝宝了，同学们甚至比徐老师还要关心小宝宝会是男孩还是女孩。同学们有时会发生一点小矛盾，中队长尹露露就会出来调解，同学们马上就和好了。
作者在小说中塑造了许多生动的.人物形象：想当元帅的迟速、小服装设计师孙新悦、中队长尹露露、小博士杨晨、关爱学生的徐老师……
读这本小说时，我总会不由自主地笑出声来，小说里的那些故事太有趣了，就像是我们身边发生的事情一样。张天、迟速、尹露露他们说的话和我们班的同学说过的话几乎一模一样！我们中山路小学也是全市最好的小学之一；我们四（4）班也是一个团结快乐的集体；我们也关心老师、热爱老师……
小说中的小伙伴们快乐地生活着、成长着。但是伴随着那些快乐的，也有许多烦恼。迟速的父亲受伤了，杨晨父母有矛盾了，李强的爸爸妈妈不管他了……
看完书，我想：如果大家只有快乐没有烦恼该有多好啊！后来，我终于明白了：只有快乐的人生是不完整的人生。温室里的花朵不经历风吹雨打，就不懂得珍惜阳光的温暖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，也正是这个道理呀。虽然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界还是美好纯洁的。就像那个古老的神话故事“芝麻开门”一样，老师和家长会带领我们走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界！
芝麻开门读后感4
暑假里，我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里，我仿佛也成为了大钟亭小学四（1）班的一分子，和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够，烧焦了自己的刘海：我看得哈哈大笑；迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾，迟速很孤单：我觉得鼻子酸酸的；杨晨帮爸爸妈妈安排约会，全班同学陪着他站在雨中，希望能帮上一点忙：我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。
给我印象最深的.场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下，四（1）班勇敢对抗四年级其他7个班，运用正确的战术，团结一致，终于大获全胜。我联想到自己的集体，和书里的四（1）很像。我们班有和姜珊一样乐观的张天婧，一次她的脚骨折了，必须呆在家里养3个月，她没有哭，天天鼓励自己，脚就快好了；有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋；有和孟可文一样体育超出色的马皓阳；更有和徐老师一样有耐心的张老师，她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是，我们班也是一个非常团结有爱的集体，我爱这个集体。
芝麻开门读后感5
暑假里，我读了一本叫《芝麻开门》的书，读完以后，感触很深，这本书的作者叫：祁智。故事里有一个班级集体——四（1）班。
书里的小朋友们也许是最普通的，也许是生活中最随处可见的，但作者把他们充分的体现了出来。他们有优点，当然也有缺点，还有我们所有人都拥有的喜怒哀乐。
书中有想当设计师的孙新悦；有像女生一样胆小的转校男孩：张天；有帮助爸爸妈妈约会，让吵架要离婚的爸爸妈妈和好的.杨晨；长大了想当元帅的迟速；班级里很有威望的女同学，班长伊露露……没错！他们就是大钟亭小学，四（1）班的同学们！
这本书可以说是小朋友们的天地，里面所有的故事都是真实的，并且是有小朋友们自己提供的。就连配图都是小学生们自己画的。
从这本书里就可以看出来：这位写《芝麻开门》的作者，一定很喜欢小朋友。而他周围的小朋友们，也亲切的称他为“胖叔叔”。
我很喜欢这本书，因为这本书写得很真实在这本书中，我彷佛能看到另一个自己。
我多么喜欢：大钟亭小学四(1)班这个一起快乐，一起承担，一起成长着的这个大家庭啊！读了这本书，让我更加珍惜我们盐城市实验小学的四（7）班了，我要感谢这个班级里的同学，老师，谢谢你们！
芝麻开门读后感6
暑假里我读了一本好书，一本耐读的书，这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。
转学的张天，走进了大钟亭小学四（1）的教室，结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。
在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法”，讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品，可李校长不.许他们,买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法，既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝，这个办法很快就获得了李校长的批准。我很喜欢四(1)班的`班主任徐老师，因为她懂孩子们的心，也不会随便批评任何孩子，她还很善良，是同学们公认的好老师。
我觉得四（1）班的孩子们都很有自己的想法，不是只盲目听老师的，会和老师沟通，争取自己的利益、解决问题，这种方式我很喜欢！
金色的童年、快乐的童年，让我们打开《芝麻开门》，进入四（1）班这个快乐、可爱的班级吧！
芝麻开门读后感7
刚看到这个书名，我还以为是阿里巴巴和四十大盗的故事。可当我翻开书时，才知道《芝麻开门》的门里是个妙趣横生的校园故事。
《芝麻开门》这本书主要讲了在西流湾小学学习的张天转到了大钟亭小学学习发生的事。在《芝麻开门》里有精通军事、想当元帅的迟速；有心胸宽阔、胖得像巨无霸的女孩姜珊；有了不起的`小服装设计师孙新悦；有稳重、想法新颖的中队长尹露露；有热心肠、带全班同学免费游泳的李强；有跟踪爸爸妈妈，帮爸爸妈妈和好的杨晨
在这本书里，我印象最深的是欧阳峰把自行车袖珍打气筒上的压力器当成了心理压力测试表。全班同学围着这个小不点展开了测试。出乎意料的是，大家都没有压力。最后，全班同学都压在了欧阳峰身上。如果是我，可能已经受不了了。当徐老师赶到时，对欧阳峰说：这是测试心理的，又不是测试体重！当然不动了。欧阳峰自言自语：可我担心被大家压死啊，这不是心理压力吗？这真是超级好笑。
我也有一群可爱的同学，在我们班里，每个人都有缺点和优点：黄铸衍个子小，但跑步快。陈泓睿跑步慢，但很幽默，又特爱劳动。赵彬凯成绩差，但他讲义气虽然每个人都有缺点，但是每人都有精彩的一面，都愿意为班级争光。
在我们的班集体里，经常也会发生一些小矛盾，但很快就解决了，不再吵架，我认为这样很好。如果一个人得罪了另一个人，他们互相记恨着别人，那班级就不和谐了。我们的班集体也像四（1）班一样，快乐而美好。
芝麻开门读后感8
最近，我读了一本叫《芝麻开门》的好书，这本书是关于学校生活的，内容十分有趣，所以读起来格外吸引人。
转学的男孩张天走进了大钟亭小学四（1）班的教室，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们发生了一些有趣的事。小服装设计师孙新悦，她设计的服装简直是一流，还得过服装设计比赛一等奖，拿到了10万元的奖励。一直想当元帅的迟速，视力不太好，但对军事方面可以说是样样精通，他的爷爷奶奶爸爸妈妈都是军人。
其中“怎么没有压力”这个故事给我留下的印象最为深刻。故事的’内容是这样的：欧阳峰早晨上学的时候和以前幼儿园的同学借了一块心理压力测试表。欧阳峰觉得很新奇，同学们也很好奇，纷纷要求测心理压力。测试时大家都觉得心理压力大，可测试结果却为0，欧阳峰很不服气叫同学们纷纷压在他身上测，测试结果仍为0，压在欧阳峰身上的同学越来越多欧阳峰差点被压死，幸亏徐老师及时赶到。老师看了一下说这是袖珍打气桶根本不是压力测试表，即使是心理压力测试表心理压力也测不出来。他们发生的事真是傻得太可笑了。
在笑他们的同时我想：我们在班上不也经常会发生这样傻得可笑的事吗？我想以后我们要学会长大，做事一定要细心，弄清楚事情的原委再去做，就不会出笑话了。
芝麻开门读后感9
童年是美妙的，它像一个箩筐，满载着甜蜜的糖果，满载着苦涩的中药，满载着那珍贵的回忆。
在这几天，我读了《芝麻开门》这本书。讲的是一个三年级学生张天转到了另一所学校，认识到一些乐于助人天真可爱的孩子，在这个四（1）班的大集体里，有想当元帅的迟速，心眼比炮还粗的胖女孩姜姗，小服装设计师孙新悦，少年老成的中队长君露露，热心肠的李强，帮爸妈约会的杨晨。他们在一起快乐着、承担着、成长着。虽然他们不懂事，却就是因为这种个性让我们常常开怀大笑。
我觉得，这本书教育了我很多，是它让我知道了在班级里要互帮互助，互相团结，让我体会到老师们的`用心良苦，家长们的栽培之心，这使我决心要做一个好学生。
四年级的时光，我与书中的同学们一起哭，一起笑，一起成长。从不懂事，而决心学好，这都是因为《芝麻开门》一直感染着我，当我把他读完时，心里竟有些依依不舍，这是因为这本充满童趣的《芝麻开门》一直牵引着我的心，使我看完了还想往下看，难以忘怀。
在书中，可以找回你自己的童年！另外我也明白了一个道理：快乐时孩子的权利，一个孩子，说什么，做什么，要什么都不过分，但小朋友们应该知道，在享受快乐的同时，要学会，准备承担。时代在发展，孩子快乐的方式和内容越来越多，孩子要承担的越来越多。成长不容易，成长很艰辛，但是成长是必然规律，成长也是世界上最快乐的事。
芝麻开门读后感10
一本好书，可以影响到我们的做人、做事。它就像一位老师，时时刻刻的激励和鞭策我们奋进。
与《芝麻开门》结缘是在暑假的一天，我去逛书店，无意间看见这本《芝麻开门》。我翻开看了看，觉得挺有趣的，就买了下来。后来整个暑假我几乎都在看这本书，百看不厌。
《芝麻开门》讲述了一群孩子丰富多彩的生活：有开心，有悲伤，有苦涩，有欢乐……
在《芝麻开门》中每个孩子都有自己的一个称号,比如“元帅”迟速，“新闻外交部发言人”尹露露，“服装设计师”孙新悦，“候补将军”张天……他们每一个都有自己的.故事，每个人都是独一无二的！
当然，他们也有一些缺点。比如说，张天的不自信，李强成绩的不理想，迟速有些偏科和近视等等，就连老师们也有一些不足。比如，徐老师一开始对李强他们的不够重视，何老师爱出风头，李校长总爱讽刺学生，等等。但是，后来他们都一一改正了，不是吗？所以，有缺点没什么大不了的，只要改正了就好。
在我看来，《芝麻开门》是一本好读、耐读的书，它述说了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师和几个都市普通家庭在一年中，发生的故事。
当然咯，这也是我们的生活中的真实写照。
