地理知识内容十分丰富，上至宇宙太空，下至地球内部，都是地理学的研究范畴，因此，学习地理时要培养空间思维能力和发散思维能力，特别是学习和使用地图时，这种能力尤为重要。
最令大家头疼的科目可能就是地理吧，文科综合成绩不理想的“罪魁祸首”往往就是地理考差了。在此，我向大家介绍一些我自己平时的做法，希望对大家有所帮助。首先，要仔仔细细地阅读课本，掌握课本上所有的知识点。在阅读课本时我们可以尝试这样做：先阅读标题，明了主干知识;再阅读正文，掌握最基本的知识点;然后阅读注释以及地图，帮助理解课文。课前预习和复习都可以这样做。其次，在必要时可以参考资料，帮助我们加深对课本知识的理解。但是，课本是 “本”，资料是“末”，我们不能“本末倒置”，一切资料都是为课本服务的，这一点要记住。此外，学习地理一定不能离开地图，应当把地图作为重点及难点来掌握。
着重培养自己的空间思维能力和发散思维能力。在做区域空间定位时，这两种能力不可或缺。比如，给你一个经度和纬度，首先应该确定它在哪个洲、哪个国家，然后展开联想到这个国家的一些特征，如自然条件、经济水平等。如果时间充裕我们还可以继续发散，想想这个国家的历史、政治等基本情况。如果平时注意发散思维，那么做文科综合的题目时就较容易入手。我们要通过练习巩固学到的知识，而且练习有助于我们在考试做题时很快地找到解决方法。平时练习时我们要注意掌握一般题目的做法，同时也要做一些新颖的题目，以拓展我们的思维，这样当我们在考场上遇到新题型时才不会慌张。在做自然地理题目时，我们要运用一些基本规律，这样会比较容易地解答那些平时看起来很难的题目。在做人文地理题时，运用平时掌握的一些一般的思路，按照这些思路对题目进行分析，可以事半功倍。
首先，我们需要认识高中地理的3册书必修内容各有什么侧重。必修一可谓高中地理的重头戏，考试内容基本以此为基点进行拓展。并且高中地理的难点——地球运动、气候、海洋运动，也在这一册中。因此要将必修一视为重点，不仅要学懂学会，更要熟练掌握，有足够的应用能力。必修二的内容相对好理解，题目设置在高考中也是 “必须得分”的类型。因此要求同学们对这一册的基本内容进行熟记。必修三以案例分析的形式向我们呈现了高中地理的综合运用，其目的也就显而易见了，需要我们通过这一册的学习，提高地理知识的综合运用能力，因此这一册的学习，重在理解和分析综合能力的培养。地理学习的基础，在于对地图的理解。不管是基础知识的记忆还是对题目的解答，都离不开地图。在做地理题时，也要注意挖掘题目中的隐含信息，这些信息有时候可能是解答一道大题的关键所在。 实际运用综合状元们的经验，地理的学习主要注意三个方面的内容。
1.注重课本，夯实基础。首先背熟目录，然后在此基础上把课本上所有知识点形成知识网络，牢固掌握。虽然地理的题目非常灵活，但是其灵活之中也能找出比较“死板”的东西，那就是原理。跟学理科一样，原理不仅要掌握语言的表述，而且必须领悟到里面的精髓、思想内涵。在此，给同学们举一个经典的例子，即有关太阳直射点、晨昏线的一个图，其实我们主要该掌握的还是那个立体的晨昏线太阳直射图。如果从不同的角度来看，可以把它看成四个侧视图、一个俯视图、一个仰视图，这样一个图就可以演化成六个图，还可以根据日照长短把它变成一个日照图。出题的时候可能只给你一个侧视图，然后让你算某个点的纬度，你要解答这个题目就必须把它变成一个立体图，在立体的空间里来想象才能完成这道题目。只要掌握了立体这个原理，与这个图有关的题目肯定都能够解决，如果仅仅从侧视图来掌握的话，肯定做不出来。
2.归纳总结答题思路。很多同学反映虽然课本上的知识记得很牢靠，但是在考试时不知道答什么，得分很低，主要原因是没有明确考题考的是什么。这就需要进行一定的题目训练，最好用历年真题，反复分析，归纳总结出题目和参考答案之间的联系，总结出地理答题的思路。例如水文特点的几个方面、引起水灾的几个因素，地理现象要按照要素进行分析，例如，地形、气候、水源、土壤和生物;市场、资源、交通、劳动力和科技;工业、农业、政策、历史和宗教等。
3.掌握地图。根据历年高考真题，地理考试中地图分量占得非常重，掌握地图对地理成绩的提高会有很大帮助。首先，注意图与图之间的转换：剖面图转换成平面图、平面图转换成立体图、局部图转化成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等。其次，图与文之间的转换。尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握，不要凭空去记、去背，学会图文转换。比如拿到一幅等高线图，能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、发展农业的方向等。
最后，要特别注意五条经线、五条纬线，在训练中要求自己能准确找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观，在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题等，经过这样的训练，就可以将地图装在心中，地理就不再是单调的文字，而成为一幅幅生动鲜活的地图，满脑子的知识就可以在地图上随意地跳舞。
